Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hendria, Shakira Eka
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Pengetahuan Bahaya Narkoba di Lingkup Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Pelalawan Askarial, Askarial; Candra, Anton Afrizal; Ridwan, M.; Hendria, Shakira Eka
Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Khidma Vol. 5 No. 2 Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/ak.v5i2.4945

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Pelalawan tentang bahaya narkoba dan cara pencegahannya. Dengan meningkatnya kasus penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja, kegiatan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam kepada siswa tentang dampak negatif narkoba serta upaya pencegahan yang dapat mereka lakukan. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan dan diskusi interaktif yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua. Penyuluhan dilakukan dengan pendekatan yang menarik melalui pemutaran video edukasi dan sesi tanya jawab, diikuti dengan simulasi dan studi kasus untuk mengenali tanda-tanda penyalahgunaan narkoba. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan yang signifikan pada siswa mengenai bahaya narkoba, dengan persentase kenaikan pengetahuan mencapai 45%. Selain itu, siswa juga menunjukkan antusiasme untuk menyebarkan informasi ini kepada teman-temannya, dan banyak yang mulai berperan aktif dalam kampanye pencegahan narkoba di sekolah mereka. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran siswa dan masyarakat sekolah mengenai pentingnya menjaga diri dari pengaruh narkoba dan mendukung upaya pencegahan yang lebih luas.
Peningkatan Pengendalian Sosial Terhadap Kenakalan Anak Di Sekolah Dasar Negeri 21 Pekanbaru Melalui Tim Pencegahan Dan Penanganan Kekerasan (TPPK) Rinaldi, Kasmanto; Lestari, Ria; Adha, Sasi Kirana; Alfarizi, Muhammad Wildan; Hendria, Shakira Eka; Dinda, Trisia Rahma; Putri, Rizka Septia Pratama; Patdilah, Patdilah; Kurniawan, Reski; Daulay, Suci Azhari; Hidayat, Rahmad; Pratama, Yogi
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i2.4815

Abstract

Penulis ingin menjabarkan hasil kegiatan mengenai peningkatan pengendalian sosial terhadap kenakalan anak di sekolah dasar. Sebagai objek observasi ialah kelas 5B dari SDN 21 Pekanbaru. Bersama ibu kartika sebagai narasumber pada wawancara terhadap beberapa pertanyaan seputar pengendalian sosial terhadap kenakalan anak kelas 5B yang beliau pegang sebagai wali kelasPenulisan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk memahami strategi guru dalam menangani kenakalan siswa di SDN 21 Pekanbaru. Informan dipilih secara purposive dari guru wali kelas 5B. Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data deskriptif. Tujuan utama adalah memberikan gambaran mendalam tentang upaya pencegahan kenakalan siswa.Hasil analisis di SD Negeri 21 Pekanbaru menegaskan peran penting konsistensi tenaga pendidik, penyuluhan kepolisian, pembentukan TPPK, dan budaya sekolah positif dalam mencegah kenakalan siswa. Temuan ini sejalan dengan pendekatan kolaboratif dan nilai-nilai positif dalam lingkungan sekolah. Langkah- langkah ini dapat dijadikan pedoman bagi sekolah lain dalam mencegah kenakalan siswa.Sosialisasi lancar di SDN 21 Pekanbaru. Peran konsisten tenaga pendidik, penyuluhan kepolisian, dan pembentukan Tim TPPK berhasil mencegah kenakalan siswa. Kolaborasi antar pihak, seperti guru, kepolisian, dan tim sekolah, efektif dalam pencegahan.
Co-Authors Adha, Sasi Kirana Alfarizi, Muhammad Wildan Anton Afrizal Candra Askarial, Askarial Daulay, Suci Azhari Dinda, Trisia Rahma Kasmanto Rinaldi, Kasmanto Kurniawan, Reski M. Ridwan Patdilah, Patdilah Pratama, Yogi Putri, Rizka Septia Pratama Ria Lestari, Ria