Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pengaruh Capital intensity dan Growth Opportunity Terhadap Agresivitas Pajak Dengan Ukuran Perusahaan Sebagai Variabel Pemoderasi Wenten, I Ketut; Muzdalifah, Elva
IKRAITH-EKONOMIKA Vol. 8 No. 2 (2025): IKRAITH-EKONOMIKA Vol 8 No 2 Juli 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh Capital intensity dan Growth Opportunity terhadap agresivitaspajak, dengan ukuran perusahaan sebagai variabel moderasi. Studi ini berfokus pada perusahaansektor Consumer Non Cyclical yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2019-2023.Metode kuantitatif asosiatif digunakan, dengan data sekunder dari laporan keuangan tahunan.Sampel berjumlah 34 perusahaan (total 170 data) dipilih melalui purposive sampling. Analisis datamenggunakan regresi data panel dengan Fixed Effect Model (FEM), setelah melalui uji Chow danHausman. Uji asumsi klasik juga dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Capitalintensity tidak berpengaruh terhadap agresivitas pajak. Demikian pula, Growth Opportunity jugatidak berpengaruh signifikan terhadap agresivitas pajak. Lebih lanjut, ukuran perusahaan tidakmampu memoderasi (memperlemah) pengaruh Capital intensity maupun GrowthOpportunity terhadap agresivitas pajak. Kesimpulannya, kedua variabel independen tidak signifikanmemengaruhi agresivitas pajak, dan ukuran perusahaan tidak berperan sebagai moderasi
PENANAMAN PENGETAHUAN APLIKASI EXCEL UNTUK MENYUSUN LAPORAN KEUANG Syahrul Kahfi adam, Fany Maulida; Novianto Ramadhan, Eko; Muzdalifah, Elva; Muzdalifah, Sulastri
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): PROSIDING DEDIKASI MARET
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan laporan ini dilaksanakan dalam rangka melaporkan kegiatan pelatihan Microsoft Excel sebagai media penyusunan laporan keuangan dalam rangka PKM UNPAM 2023. Di era yang sangat erat dengan kemajuan teknologi saat ini, pengetahuan teknologi informasi (TI) merupakan hal yang sangat penting. Salah satunya adalah Microsoft Excel. Microsoft Excel diidentifikasi sebagai hal yang penting untuk dipelajari siswa Akuntansi di SMK Sasmita Jaya. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pelatihan dilaksanakan dengan baik. Setelah melalui banyaknya perencanaan kegiatan pelatihan dan koordinasi, akhirnya pelatihan Microsoft Excel dapat dilaksanakan secara tatap muka. Pelaksanaan pelatihan ini dilakukan dengan menjelaskan pengertian umum dari Microsoft Excel (definisi, kelebihan/kekurangan, dan manfaat), rumus-rumus Microsoft Excel, dan praktik penggunaan Micrsoft Excel. Dari pelaksanaan kegiatan ini, siswa memahami materi dan praktik dengan baik. Mereka juga belajar membuat daftar akun dan nomor, jurnal transaksi, buku besar, dan laporan keuangan yang terkait data. Dengan demikian, mereka semakin terbiasa dengan tampilan, rumus, dan penggunaan Excel. Kata Kunci: pelatihan; laporan keuangan; microso
Analisis SWOT Sebagai Strategi Peningkatan Program Sekolah SMK Negeri 2 Banjarmasin Purwanti, Purwanti; Meriana, Annisa; Rahman, Arif; Norsafitri, Azizah; Muzdalifah, Elva; Hadiansyah, Hadiansyah; Rahmaniah, Rahmaniah; Suriansyah, Ahmad; Purwanti, Ratna
Empiricism Journal Vol. 6 No. 4: December 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/fwdyn688

Abstract

Keberhasilan pengembangan program sekolah tidak lepas dari peran pemimpin di sekolah, kepala sekolah harus memiliki strategi yang tepat dalam mengambangkan program sekolah. Strategi adalah pendekatan umum yang memiliki sifat jangka Panjang, adapun komponen program sekolah meliputi peningkatan infrastruktur, kurikulum dan kesiswaan, sarana dan prasarana, rencana kerja sekolah dan pengembangan kualitas guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan program sekolah menggunakan analisis model SWOT. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif studi kasus. Adapun subjek penelitian ini ialah kepala sekolah SMKN 2 Banjarmasin, Wakasek Kurikulum dan guru SMKN 2 Banjarmasin. Teknik pengambilan data menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan berupa reduction, data display, dan conclusion drawing/ verification. Hasil peneltian menyatakan bahwa kepemimpinan kepala sekolah bersifat kolaboratif-adaptif, arah program sekolah jelas dan sejalan dengan visi sekolah, fasilitas praktik memadai. Adapun peran analisis SWOT yaitu sebagai instrumen strategis. SWOT Analysis as a Strategy Improvement of the Program at SMK Negeri 2 Banjarmasin Abstract The success of school program development cannot be separated from the role of school leaders. Principals must have the right strategy in developing school programs. A strategy is a general approach that is long-term in nature. The components of a school program include infrastructure improvement, curriculum and student affairs, facilities and infrastructure, school work plans, and teacher quality development. This study aims to analyze the leadership strategies of school principals in developing school programs using SWOT analysis. This study uses a qualitative approach with a descriptive case study method. The subjects of this study are the principal of SMKN 2 Banjarmasin, the vice principal for curriculum, and teachers at SMKN 2 Banjarmasin. Data collection techniques used observation, interviews, documentation, and data triangulation. Data analysis techniques used reduction, data display, and conclusion drawing/verification. The results of the study indicate that the principal's leadership is collaborative-adaptive, the direction of the school program is clear and in line with the school's vision, and the practice facilities are adequate. The role of SWOT analysis is as a strategic instrument.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DALAM SUDUT PANDANG LANDASAN SOSIOLOGI TERHADAP POLA PIKIR SISWA SMKN 2 PELAIHARI SEBAGAI GENERASI Z Purnamasari, Indah; Prasetyo, Muhammad Arief; Muzdalifah, Elva; Aslamiah, Aslamiah; Amelia, Rizky
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v5i4.8559

Abstract

This study aims to analyze the influence of social media use on the mindset formation of Generation Z students at SMKN 2 Pelaihari from the perspective of the foundations of educational sociology. This study is motivated by the phenomenon of massive digitalization, which has positioned social media as a dominant agent of socialization, thus triggering a shift in students' values ??and critical thinking skills amidst an instant culture. Using a descriptive quantitative method, data were collected through a Likert-scale questionnaire from 90 respondents selected through proportional random sampling. The instrument test results showed very good validity with an average score of 3.72. Empirical findings revealed that the intensity of students' social media use is high, with the majority of respondents (42.6%) accessing digital platforms for more than 8 hours per day. Specifically, the critical thinking indicators for the aspects of social problem analysis and information evaluation reached the high category with average scores of 3.89 and 3.76, respectively. However, the aspect of social impact reflection remained in the medium category with an average score of 3.41. The main conclusion of the study confirms that social media significantly shapes new habitus for students, so strengthening sociology education is crucial to bridge the gap between digital information analysis skills and reflective social value awareness. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penggunaan media sosial terhadap pembentukan pola pikir siswa SMKN 2 Pelaihari sebagai Generasi Z ditinjau dari perspektif landasan sosiologi pendidikan. Studi ini dilatarbelakangi oleh fenomena masifnya digitalisasi yang menempatkan media sosial sebagai agen sosialisasi dominan, sehingga memicu pergeseran nilai dan kemampuan berpikir kritis siswa di tengah budaya instan. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert dari 90 responden yang dipilih melalui teknik proportional random sampling. Hasil uji instrumen menunjukkan validitas sangat baik dengan skor rata-rata 3,72. Temuan empiris mengungkapkan bahwa intensitas penggunaan media sosial siswa tergolong tinggi, di mana mayoritas responden (42,6%) mengakses platform digital lebih dari 8 jam per hari. Secara spesifik, indikator pola pikir kritis pada aspek analisis masalah sosial dan evaluasi informasi mencapai kategori tinggi dengan nilai rata-rata masing-masing 3,89 dan 3,76, namun aspek refleksi dampak sosial masih berada pada kategori sedang dengan rata-rata 3,41. Simpulan utama penelitian menegaskan bahwa media sosial secara signifikan membentuk habitus baru bagi siswa, sehingga penguatan pendidikan sosiologi sangat krusial untuk menjembatani kesenjangan antara kemampuan analisis informasi digital dengan kesadaran nilai sosial yang reflektif.