Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora QAZI : Journal of Islamic Studies QOUBA : Jurnal Pendidikan
Dessy Sasmita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Konsep Psikologi Organisasi dalam Konteks Perilaku Karyawan Zulqarnain; Sukatin; Ayu Gita Lestari; Dessy Sasmita
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i3.1891

Abstract

Psikologi organisasi memiliki peran penting dalam memahami perilaku karyawan yang menentukan keberhasilan organisasi. Kajian ini bertujuan untuk menguraikan keterkaitan motivasi kerja, kepuasan kerja, dan komitmen organisasi sebagai faktor kunci yang memengaruhi efektivitas dan keberlanjutan organisasi. Penelitian disusun dengan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka, dengan penelusuran literatur nasional dan internasional yang kredibel. Analisis isi digunakan untuk menelaah tema, pola, dan hubungan konseptual yang muncul dari sumber akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa motivasi kerja yang terjaga dapat meningkatkan keterlibatan dan kreativitas, kepuasan kerja berkontribusi pada loyalitas serta menekan tingkat turnover, sedangkan komitmen organisasi memperkuat ikatan emosional dan perilaku ekstra-rol karyawan. Simpulan penelitian menegaskan bahwa integrasi aspek psikologis dalam kebijakan manajerial menjadi kunci dalam membangun sumber daya manusia yang produktif, adaptif, dan memiliki kesejahteraan psikologis.
Peran Pendidikan Islam dalam Mewujudkan Masyarakat Multikultural Ansori; Kasful Anwar; Ayu Gita Lestari; Dessy Sasmita
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v3i3.1892

Abstract

Multikulturalisme merupakan realitas sosial yang tak terelakkan dalam era globalisasi, termasuk di Indonesia yang dikenal sebagai negara dengan populasi Muslim terbesar di dunia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan Islam dalam mewujudkan masyarakat yang inklusif dan toleran dengan menekankan prinsip-prinsip universal Islam. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka dengan analisis deskriptif-analitis terhadap literatur akademik, baik primer maupun sekunder, yang relevan dengan isu pendidikan multikultural. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memiliki landasan normatif dan historis yang kuat, seperti nilai moderasi (wasathiyah) dan teladan Piagam Madinah, untuk membentuk generasi yang adaptif terhadap keberagaman. Namun, implementasi pendidikan multikultural dalam pendidikan Islam masih menghadapi tantangan, antara lain keterbatasan kompetensi guru, desain kurikulum yang sempit, dan resistensi budaya. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya strategi komprehensif berupa penguatan kurikulum integratif, peningkatan kapasitas guru, serta dukungan kebijakan inklusif agar pendidikan Islam mampu menjadi agen transformasi sosial yang memperkuat kohesi bangsa di tengah masyarakat majemuk
Formulasi Strategi Pendidikan Islam dalam Menjawab Tantangan Globalisasi dan Era Digital Jamrizal; Iwan Aprianto; Ayu Gita Lestari; Dessy Sasmita
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qz.v2i1.360

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, moral, dan identitas generasi muda di tengah tantangan globalisasi dan era digital. Penelitian ini bertujuan mengkaji formulasi strategi pendidikan Islam yang responsif terhadap perubahan zaman melalui pendekatan manajemen strategik yang mencakup perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Menggunakan metode kualitatif deskriptif berbasis studi literatur dari buku, artikel jurnal, dan dokumen resmi, kajian ini menyoroti integrasi nilai-nilai Islam dengan kompetensi abad ke-21, penguatan kurikulum integratif, pengembangan kapasitas guru, serta pemanfaatan teknologi pembelajaran yang adaptif. Hasil penelitian menegaskan pentingnya keseimbangan antara penguasaan keterampilan global dan keteguhan pada prinsip tauhid serta akhlak mulia. Strategi ini diyakini mampu menghasilkan generasi muslim yang kompetitif secara global tanpa kehilangan identitas spiritual, sekaligus memperkuat peran pendidikan Islam sebagai benteng moral di tengah arus perubahan yang cepat
Strategi Pengelolaan Pendidikan Islam dalam Menjawab Problematika Kontemporer Amirudin; Ayu Gita Lestari; Dessy Sasmita; Nurjanah
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v2i1.366

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, moral, dan identitas generasi Muslim di era globalisasi yang penuh tantangan. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi pengelolaan pendidikan Islam yang efektif, inovatif, dan kontekstual dalam menjawab problematika kontemporer, khususnya pada integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum, penerapan kepemimpinan transformasional, dan optimalisasi teknologi digital. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi pustaka, data dikumpulkan dari buku, artikel jurnal bereputasi, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan, kemudian dianalisis melalui model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berperan penting dalam membentuk visi, memotivasi pendidik, dan membina karakter peserta didik; integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum efektif membentuk peserta didik yang unggul secara akademik dan berkarakter Islami; serta pemanfaatan teknologi digital secara bijak mampu memperluas akses, meningkatkan inovasi, dan membangun jejaring keilmuan tanpa mengikis nilai-nilai spiritual
Co-Authors Amirudin Ansori Ayu Gita Lestari Iwan Aprianto Jamrizal Kasful Anwar Nurjanah Sukatin Zulqarnain