Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PESHUM
Amaliya Syamsara
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Exploring Students’ Experiences in Translating Cranford: A Narrative Inquiry Approach Amaliya Syamsara; Annisa Meilyani; Elma Astutie; Marisa Shermia Nandha; Abdul Syahid
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 5: Agustus 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i5.11634

Abstract

This study explores an EFL student’s lived experience in translating Cranford using a narrative inquiry approach. Although the course initially focused on Cranford, the participant was assigned a different text, offering a distinct perspective on the challenges of literary translation. Data were gathered through reflective interviews and documentation of the translation process. The findings reveal the cognitive, emotional, and strategic aspects involved in literary translation. Initially overwhelmed and intimidated by the text’s complexity, the student gradually developed deeper interpretive skills, cultural sensitivity, and an appreciation for the expressive dimensions of translation. She utilized various strategies, such as close reading, repeated revisions, digital tools, and collaborative feedback. Ultimately, the student redefined translation not merely as a linguistic task but as a form of storytelling and creative interpretation. This study underscores the importance of authentic learning experiences and reflective practice in translator education.
EDUKASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI PENYALUR BERITA DEMI MENIGKATKAN CRITICAL THINKING PADA SISWA SMP ISLAM DARUSSALAM PALANGKA RAYA Shalehah, Hasbuna Nikmah; Abdul Syahid; Amaliya Syamsara; Aghnia Assifa Nadia; Maulida Zahrotun Niesrina; Dimitria Rinalgi; Triono Budi Nugroho
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 03 (2024): JUNI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi memudahkan aktivitas manusia, termasuk penggunaan media sosial yang sudah menjadi kebutuhan pokok. Namun, penggunaannya belum tentu berdampak positif, terutama bagi siswa SMP yang rentan terhadap berita bohong dan misinformasi. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan pendidikan dan peningkatakan kemampuan berpikir kritis terkait penggunaan media sosial. Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada siswa SMP Darussalam Palangka Raya tentang pemanfaatan media sosial sebagai saluran berita dan pentingnya berpikir kritis. Kegiatan ini dilaksanakan melalui seminar dengan materi “Media Sosial : Penyebar Berita”. Hasil menunjukkan bahwa siswa memiliki pemahaman lebih baik tentang media sosial, dampaknya, dan cara menangani berita palsu. Siswa menunjukkan semangat dan mampu menerapkan pengetahuan baru dalam kehidupan sehari-hari. Pelatihan lanjutan dan integrasi literasi digital ke dalam kurikulum diperlukan untuk meningkatkan pemahaman siswa dan melibatkan orang tua dalam upaya mencegah hoaks. Dengan cara ini, literasi digital dan keterampilan berpikir siswa dapat meningkat, mengurangi dampak negatif berita palsu terhadap masyarakat.
Co-Authors Abdul Syahid Aghnia Assifa Nadia Annisa Meilyani Dimitria Rinalgi Elma Astutie Marisa Shermia Nandha Maulida Zahrotun Niesrina Shalehah, Hasbuna Nikmah Triono Budi Nugroho