Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Analisis Sejarah
Sholihah, Rianti
Unknown Affiliation
Humanities Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Combined Principles of Local History: Indonesian and Western Perspectives Ilyas, Yusran; Sholihah, Rianti; Wijayanti, Divani Truna
Analisis Sejarah Vol 15 No 2 (2025)
Publisher : Laboratorium Sejarah, Departement Ilmu Sejarah, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jas.v15i2.146

Abstract

This article introduces a more comprehensive principle of local history by combining Indonesian and Western perspectives, each of which emerged from different backgrounds and produced distinct theorems. In Indonesia, local history emerged in the post-independence era to reconstruct local experiences neglected in national historical narratives. Similarly, in the West, local history developed as a critique of historiography focusing solely on prominent figures and political events. Both approaches share the aim of narrating the experiences of marginalised groups. Integrating Indonesian and Western perspectives has produced five key principles: heterogeneity, populism, multidisciplinarity, multiperspectivity, and a combination of phenomenological and objective approaches. This principle emerged through four stages of research: heuristics, source criticism, interpretation, and historiography.
Pola Asuh Orang Tua Milenial dan Generasi Z di Era Digital serta Dampaknya terhadap Kesehatan Mental dan Prestasi Akademik Anak: Sebuah Studi Deskriptif Kualitatif Sholihah, Rianti; Diyanti, Winda; Siddik, Ihsan Abdurrahman; Amalia, Nabila Nur; Meira, Ravenaanda; Saefudin, Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami pengaruh perbedaan pola asuh antara orang tua milenial dan generasi Z di era digital terhadap kesehatan mental serta prestasi akademik anak. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam dan observasi, penelitian ini melibatkan sejumlah keluarga dengan latar belakang sosial dan pendidikan yang beragam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua milenial cenderung menerapkan pola asuh yang lebih adaptif dan berimbang antara kontrol serta kebebasan digital, sementara generasi Z sebagai orang tua baru menunjukkan pola asuh yang lebih permisif namun berorientasi pada teknologi. Perbedaan ini berdampak pada kondisi psikologis anak, di mana keseimbangan penggunaan teknologi berpengaruh positif terhadap kesehatan mental dan pencapaian akademik. Penelitian ini menegaskan pentingnya literasi digital dan kesadaran emosional dalam pola asuh modern.
Co-Authors Amalia, Nabila Nur Arif Saefudin Diyanti, Winda Meira, Ravenaanda Siddik, Ihsan Abdurrahman Wijayanti, Divani Truna Yusran Ilyas, Yusran