Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Sosial dan Sains
Irasandi, Yusi
Unknown Affiliation
Astronomy Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall pada Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar Kresnadi, Hery; Irasandi, Yusi; Rahmadayanti, Dewi
Jurnal sosial dan sains Vol. 5 No. 9 (2025): Jurnal Sosial dan Sains
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsosains.v5i9.32479

Abstract

Ketidak tepatan dalam pemilihan media serta kurangnya penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran dapat berdampak pada hasil belajar siswa, hal ini dikarenakan pembelajaran yang dilaksanakan berpotensi kurang bermakna. Oleh sebab itu penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penggunaan Wordwall sebagai media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan pada penelitian ini  adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 orang siswa kelas IV B SDN 17 Pontianak Kota. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi. Adapun langkah-langkah analisis data yang dilakukan pada penelitian ini adalah sebagai berikut 1) menelaah data yang sudah terkumpul, 2) melakukan reduksi data, 3) melakukan analisis data. Berdasarkan analisis data penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil yaitu penggunaan media Wordwall dalam kegiatan pembelajaran dengan mengikuti langkah-langkah yang ada pada modul ajar ternyata mendapatkan respon yang sangat positif dari siswa, selain itu hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan. Implikasi penelitian ini mendukung penggunaan media interaktif berbasis game seperti Wordwall untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR WILAYAH PONTIANAK KOTA Irasandi, Yusi; Aunurrahman, Aunurrahman; Waruwu, Marinu; Asrori, M; Sartika, Rodi Putra
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 12, No 1 (2026): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v12i1.6215

Abstract

This study analyzed the implementation of a character education program at SD Negeri 24, Pontianak Kota District. The focus included the role of the principal, policy substance, communication strategies, implementation by teachers and students, and the achievement of program goals. A descriptive qualitative approach was employed, with data collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The findings revealed that: (1) the principal acted as a policy initiator through the flagship program “7 Habits of Great Indonesian Children,” collaboratively developed; (2) the character education policy integrated values such as religiosity, discipline, honesty, cooperation, independence, courage, creativity, and environmental awareness into various school activities; (3) program communication was effectively conducted through coordination meetings, WhatsApp groups, and school social media; (4) teachers and students actively participated as implementers through daily habituation and classroom learning; and (5) the program successfully fostered positive student behavior despite challenges in monitoring digital device usage. The study recommends maintaining implementation consistency, enhancing teacher capacity, and strengthening collaboration with parents to optimize character education in elementary schools.
Co-Authors Aunurrahman Aunurrahman Hery Kresnadi M Asrori, M Marinu Waruwu Rahmadayanti, Dewi Sartika, Rodi Putra