Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Influence of Work Motivation, Work Discipline, and Work Facilities on Employee Performance at PT. PLN (Persero) ULP Duri Patria, agung; Machasin, Machasin; Paramitha, Anggia
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 3 (2025): Agustus - October
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i3.2548

Abstract

This study aims to empirically prove the influence of work motivation, work discipline, and work facilities on employee performance. The research was conducted at PT. PLN (Persero) Ulp Duri and used data obtained from the distribution of questionnaires to 54 permanent employees as respondents.The sampling method in this study used saturated or census sampling, because in this study all members of the population were used as samples. This study used a statistical data analysis method using SPSS version 26. The results of this study indicate that work motivation has a positive and significant effect on employee performance, work disciplin has a positive and significant effect on employee performance, and work facilities have a positive and significant effect on employee performance. Simultaneously, work motivation, work discipline, and work facilities have a positive and significant effect on employee performance. This finding confirms the importane of management attention to motivation, discipline, and work facilities to increase employee productivity.
MENGUPAYAKAN KEMAJUAN SISWA-SISWI SMPN 02 SUNGAI APIT DALAM MEMAKSIMALKAN PENGARUH PENERAPAN TEKNOLOGI PADA MASA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Sari, Filma Alia; Aziz, Aufarrifqi Muthahhari; Yudnovon, Welsa Alfiona Putri; Afni, Nisa Rahtu; Patria, Agung; Fatina, Amiratul; Fadillah, Fanny Miftah; Yasfa, M. Farhan; Arief, Muhammad Sultan; Nurazizah, Siti; Rismawati, Wheny
Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 6 No. 3 (2022): Penguatan Kompetensi, Pendidikan, dan Pemberdayaan untuk Mendorong Kemandirian
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/diklatreview.v6i3.1179

Abstract

Era revolusi industri 4.0 merupakan era dimana berkembangnya teknologi dan ilmu pengetahuan, dimana atas kehadiran berpengaruh pada berbagai aspek salah satunya pendidikan, Pendidikan adalah pilar utama dalam revolusi industri 4.0 karena hadirnya teknologi merupakan “produk” dari pendidikan itu sendiri, Pendidikan formal seperti sekolah memiliki peran penting pada proses adaptasi siswa-siswi peserta didik agar tidak tertinggal dengan teknologi, sama halnya yang bisa dilakukan SMPN 2 Sungai Apit sebagai upaya meningkatkan kemajuan siswa-siswi dalam pemaksimalan penerapan teknologi yaitu dengan pemanfaatan teknologi digital dalam setiap pembelajaran, di mana guru sebagai fasilitator dalam penyelenggaraan proses pembelajaran memiliki kebebasan untuk mendesain model pembelajarannya, misalnya dengan memanfaatkan video penjelasan yang di desain menarik dan model lainnya yang membuat siswa-siswi tidak jenuh serta mengadopsi model pembelajaran berbasis STEAM (science, technology, engineering, art, dan mathematics), dengan hal ini siswa diberikan kemerdekaan untuk dapat mengembangkan kreativitasnya.