Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Hikmah, Fatihatul
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Pencapaian Aspek Perkembangan Motorik Pada Usia 4-6 tahun Di Wilayah III Cirebon dan Jakarta Saripudin, Aip; Rahmawati, Devi; Alfiyah, Shahla Auliya; Az-Zahra, Aida Faiqoh; Hikmah, Fatihatul
Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/toga.v1i1.436

Abstract

Perkembangan motorik merupakan salah satu aspek yang harus diperhatikan dalam perkembangan anak usia dini. Perkembangan motorik sering dijadikan sebagai tolak ukur untuk membuktikan bahwa anak tumbuh dan berkembang dengan baik, sehingga dalam pengembangan motorik dibutuhkan stimulasi yang tepat untuk anak usia dini. Stimulasi ini dapat diberikan oleh guru maupun lingkungan sekolah dengan menyediakan lingkungan belajar yang mendukung untuk perkembangan motorik anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perkembangan anak usia 4 sampai 6 tahun yang dilakukan di Wilayah III Cirebon dan Jakarta selama 2 bulan. Penelitian ini dilakukan di 4 lembaga PAUD yang melibatkan 28 peserta didik dan 4 pendidik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dilakukan dengan dua tahapan yakni melakukan studi pendahuluan dan melakukan kegiatan observasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara untuk menguatkan hasil observasi dan dilengkapi dengan dokumentasi guna mendukung kelengkapan data hasil peneliti. Kegiatan penelitian ini dilakukan dengan cara mengamati kegiatan belajar anak serta memberikan lembar kerja anak (LKA) yang dibuat oleh peneliti untuk mengetahui tingkat kemampuan perkembangan motorik anak. Analisis data dilakukan dengan menggunakan deskriptif kualitatif (prosentase). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan perkembangan motorik anak sebesar 52,5% di TK Dewi Sartika, 54% di RA Al-Barokah, 53,5% di KB Al-Falah Cirea dan 55% di TK Al-Fath. Hal tersebut menunjukkan bahwa kemampuan motorik anak berkategori baik dan masih perlu distimulasi dengan mengoptimalkan berbagai strategi dan media pembelajaran seperti kegiatan senam irama, olahraga pagi, menggunakan APE luar serta kegiatan lainnya yang dapat meningkatkan perkembangan motorik halus anak.
Design and Development of ‘Si Ebon’: A Cirebon Cultural Encyclopedia for Local Culture Revitalization in Early Childhood Education Wahyudi, Ayu Vinlandari; Purnamasari, Yayu Mega; Hikmah, Fatihatul
Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Vol. 11 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jga.2026.111-08

Abstract

Based on preliminary needs analysis, the availability of learning media that introduce local cultural knowledge to early childhood, particularly in the form of cultural encyclopedias, remains limited. As a result, children’s exposure to local cultural knowledge in formal learning environments is still relatively low, especially regarding Cirebon culture. This study aims to design, develop, and evaluate “Si Ebon,” a digital Cirebon cultural encyclopedia intended as a learning medium to support the revitalization of local culture in early childhood education (ECE). The study employed a development research approach using the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The product was validated by media experts, subject matter experts, and cultural experts to ensure the appropriateness of the content, design, and cultural representation. The implementation involved teachers and early childhood students from several ECE institutions in Cirebon. Data were collected through questionnaires and observations and analyzed using descriptive quantitative techniques to determine the feasibility and effectiveness of the product. The results indicate that the “Si Ebon” digital encyclopedia is highly feasible and effective as a culturally responsive learning medium. Its use enhances children’s understanding of various elements of Cirebon culture, including local history, traditional arts, culinary heritage, traditions, and historical sites. This study contributes to the development of digital-based cultural learning media and highlights the potential of integrating local cultural content into early childhood education as a strategy for cultural revitalization.
Co-Authors Aip Saripudin Alfiyah, Shahla Auliya Ayu Vinlandari Wahyudi Az-Zahra, Aida Faiqoh Devi Rahmawati, Devi Yayu Mega Purnamasari