Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer
Fahmi, Akhmam
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Pembelajaran Computational Thinking terhadap Prestasi Studi Kasus: Mata Kuliah Matematika Komputer STT-NF Fahmi, Akhmam; Maulana, Reza
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 02 (2025): Artikel Riset Oktober 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i02.5763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode Computational Thinking (CT) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam mata kuliah Matematika Komputer. Menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model spiral Kemmis dan Taggart, penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yang mencakup perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Sistem Informasi dan Teknik Informatika Sekolah Tinggi Teknologi Terpadu Nurul Fikri (STT-NF). Data dikumpulkan melalui lembar observasi, dokumentasi, dan tes (pre-test dan post-test). Analisis data dilakukan menggunakan uji paired t-test dan independent t-test untuk mengukur perbedaan nilai sebelum dan sesudah penerapan metode CT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam hasil belajar mahasiswa setelah penerapan metode CT, dengan nilai signifikansi 0 pada paired t-test kelas eksperimen, yang lebih kecil dari alpha 0,05. Sebaliknya, kelas kontrol yang tidak menggunakan metode CT menunjukkan hasil tidak signifikan dengan nilai signifikansi 0,703. Independent t-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol juga menunjukkan perbedaan yang signifikan yaitu 0 dimana lebih kecil dari alpha 0,05. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa metode Computational Thinking memiliki dampak positif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya integrasi metode CT dalam pembelajaran untuk meningkatkan kualitas akademik mahasiswa dalam memahami konsep-komsep abstrak dan kompleks.
Pelatihan dan Implementasi Sistem Informasi Administrasi Guru Berbasis Web untuk Peningkatan Efisiensi Administrasi di SMA PB Soedirman Jakarta Nasrul, Nasrul; Fahmi, Akhmam; Shiroth, Salman Fathy; Januar , Kheril Irli; Hidayat, Naila Fitriani
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 5 No. 2 (2025): Artikel Pengabdian Nopember 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v5i2.7294

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berjudul “Pelatihan dan Implementasi Sistem Informasi Administrasi Guru Berbasis Web di SMA PB Soedirman Jakarta” melalui Skema Pemberdayaan Berbasis Masyarakat Pemula Tahun 2025. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh proses administrasi guru dan akademik yang masih dilakukan secara manual menggunakan buku dan spreadsheet sehingga menimbulkan keterlambatan rekap nilai, kesalahan pencatatan kehadiran, dan kesulitan dalam mengakses data secara cepat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan pengembangan sistem informasi administrasi guru berbasis web menggunakan Filament dan basis data MySQL disertai pelatihan kepada guru dan tenaga kependidikan. Tahap pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, pengembangan sistem, uji fungsional dengan Blackbox Testing, serta pengujian penerimaan pengguna melalui User Acceptance Test (UAT). Pelatihan dilakukan melalui demonstrasi langsung dan panduan penggunaan yang mencakup pengelolaan data guru, presensi siswa, nilai, dan jadwal KBM. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sistem mampu menurunkan tingkat kesalahan pencatatan hingga 60% serta mempercepat proses rekapitulasi nilai dan kehadiran rata-rata 50% dibanding metode manual, sementara hasil UAT menunjukkan 92% responden menyatakan puas dan mudah mengoperasikan sistem. Dengan demikian, pelatihan dan implementasi sistem informasi ini mampu meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi administrasi akademik serta mendukung digitalisasi tata kelola di SMA PB Soedirman Jakarta.
Co-Authors Hidayat, Naila Fitriani Januar , Kheril Irli Nasrul Nasrul Reza Maulana Shiroth, Salman Fathy