Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pendidikan MIPA Journal Basic Education Skills
Purnama Sari, Winda
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Video Pembelajaran Berbantuan Sparkol Videoscribe Pada Materi Keseimbangan Ekosistem Kelas V Sekolah Dasar Chaniara, Dista; Purnama Sari, Winda; Pramesti, Diana
JBES (Journal Basic Education Skills) Vol 2 No 1 (2024): JBES (Journal Basic Education Skills)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/jbes.v2i1.115

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya pemanfaatan media (proyektor) dalam proses pembelajaran, guru masih menggunakan media buku dalam materi keseimbangan ekosistem yang belum memuat unsur lingkungan sekitar dalam proses pembelajaran. Sehingga perlu dikembangkan video pembelajaran berbantuan videoscribe yang valid dan praktis pada materi keseimbangan ekosistem. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluatuion). Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas V SD Negeri 10 Pangkalpinang. Teknik dan instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen tes dan kuesioner. Teknik analisis data yaitu kualitatif dan kuantitatif. Instrumen diisi oleh ahli media, ahli materi dan responden siswa. Penelitian ini menghasilkan media video pembelajaran berbantuan videoscribe yang “sangat valid dan praktis”. Hal ini dapat dilihat dari hasil persentase validasi ahli materi sebesar 77,5% (Valid) dan validasi ahli media sebesar 93% (Sangat Valid). Selanjutnya hasil praktikalitas video pembelajaran dari hasil angket respon siswa pada kelas kecil sebesar 95% (Sangat Valid) dan hasil pada kelas besar 97% (Sangat Valid). Pengembangan video pembelajaran berbantuan videoscribe memiliki efek potensial yang dapat memberikan perubahan pada hasil ketercapaian pembelajaran yang di tinjau dari aspek kognitif siswa yaitu keals kecil dengan nilai siswa rata-rata 61,6% dan kelas besar dengan nilai siswa rata-rata 81,7%.
Pengololaan Danau Pading Melalui Penguatan Aspek Edukatif Dalam Mewujudkan Kawasan Agrowisata Prihantono, Gigih; Melianasari, Dewi Putri; Panita, Shakila; Saadah, Nurlaila; Safitri, Emi; Irdina, Izzati; Puji, Sri; Wafiqoh, Risnina; Purnama Sari, Winda; Apriani, Fitri; Pramesti, Diana
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2530

Abstract

Indonesia merupakan negara yang kaya akan sumber daya alam, terdiri dari sumber daya alam yang dapat di perbaharui dan juga tidak. Bangka Belitung merupakan provinsi di Indonesia yang terkenal akan timahnya. Timah yang melimpah menjadi mata pencaharian penduduk stempat, namun sayang terkadang bekas- bekas tambang ini meninggalkan lubang- lubang yang sangat besar. Lubang- lubang tersebut membentuk danau buatan yang dapat di jadikan tempat wisata. Danau Pading contohnya merupakan wisata yang berasal dari bekas pertambangan timah yang terletak di Desa Perlang, Bangka Tengah. Danau Pading ini di kembangkan ole pemuda daerah yang tergabung dalam POKDARWIS Pelintar. Penelitian ini bertujuan untuk merehabilitasi lingkungan pasca tambang timah di Danau Pading melalui penanaman tanaman durian yang menggunakan pendekatan etnomatematika basis agrowisata dengan  jarak tanam 6m dan kedalaman 30 cm. Metode yang di gunakan terdiri dari 4 tahapan beupa identifikasi kegiatan, pelaksanaan pelatihan, pembersihan lahan, dan penanaman. Hasil dari kegiatan ini adalah telah merehablitasi lingkungan pasca tambang melalui penanaman durian yang dapat digunakan dalam jangka panjang untuk mendukung pengembangan Danau Pading sebagai destinasi wisata di Babel dengan basis agrowisata dan berwawasan lingkungan. Penguatan aspek edukatif melalui pendekatan etnomatika serta pengembangan website Danau agar informasi mengenai Danau Pading terus  update dan mampu menyajikan informasi yang memadai mengenai objek wisata yang tersedia.
Pengolahan Limbah Anorganik sebagai Ecobrick dan Penguatan Branding untuk Pengembangan Fasilitas Wisata Danau Pading Berbasis Lingkungan Siswara, Rangga; Ramadita Putri, Fenisa; Rahmadhani, Fitri; Nurjannah, Siti; Anjelin, Jhenna; Dian Permana, Tito; Dewi, Wulan; Wafiqoh, Risnina; Apriani, Fitri; Pramesti, Diana; Purnama Sari, Winda
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2576

Abstract

Tingginya produksi limbah anorganik di tempat wisata khususnya di Danau Pading Kabupaten Bangka Tengah yang tidak dikelola dapat berdampak secara langsung maupun tidak langsung bagi pengunjung dan masyarakat sekitar. Sehingga, perlunya pengelolaan limbah anorganik menjadi produk karya inovasi yang bernilai ekonomis. Tujuan dari pelaksanaan KKN Tematik yang bekerjasama dengan POKDARWIS adalah untuk mengolah limbah anorganik menjadi produk yang bernilai ekonomis dan dapat dijadikan media pengembangan spot foto di Danau Pading melalui ecobrick. Pengolahan sampah ini dilakukan agar harapan kedepannya pengolahan limbah sampah tidak hanya dengan dibakar melainkan bisa dimanfaatakan untuk menambah fasilitas di kawasan wisata Danau Pading. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini terdiri dari observasi/survey, koordinasi dengan mitra, pelatihan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Guna menambah daya kunjungan wisatawan ke Danau Pading dan agar lebih dikenal oleh masyarakat luas yang berada di luar daerah Bangka Belitung dilakukanlah pelatihan penguatan branding instagram agar memiliki tampilan yang menarik dan update.
Prospective Elementary Science Teacher in Developing Lesson Plan through Integration of STEM-Based TPACK Purnama Sari, Winda; Rahmawati Mega, Iful
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 4 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of STEM-integrated TPACK on the ability to plan science lessons and explore the ability of student learning planning in developing self competencies to become adaptive, professional, creative, and innovative. The research method was a survey with a quantitative approach with 34 even-semester students at the Department of elementary teacher education for the 2021/2022 academic year. Data collection used a questionnaire with a Likert scale and documentation. Data analysis techniques used SEM through AMOS and descriptive analysis. The results show that students are able to implement STEM-integrated TPACK within the 51-75 rating range. The designed model has been fit through GOF and GOFI values. TPK, CK and PK had a direct effect on STEM skills significantly for student’s abilities in preparing lesson plans. Indirect effect to show that the ability of STEM-integrated TPK, PCK, CK, TK, TPACK, PK has an indirect impact on students' ability to plan science lessons.Keywords: lesson plan, TPACK, STEM, prospective science teacher.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i4.pp1620-1634
Co-Authors Anjelin, Jhenna Apriani, Fitri Chaniara, Dista Dewi, Wulan Dian Permana, Tito Gigih Prihantono Irdina, Izzati Melianasari, Dewi Putri Panita, Shakila Pramesti, Diana Puji, Sri Rahmadhani, Fitri Rahmawati Mega, Iful Ramadita Putri, Fenisa Risnina Wafiqoh, Risnina Saadah, Nurlaila Safitri, Emi Siswara, Rangga Siti Nurjannah