Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika PESHUM
Jarmani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Circ Terhadap Kemampuan Berkolaborasi Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas III SDN Pakis V Surabaya Kenza Shallom Yanuarta; Jarmani; Diyas Age Larasati
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 6: Oktober 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i6.12830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap kemampuan berkolaborasi peserta didik kelas III SDN Pakis V Surabaya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya keterampilan kolaboratf peserta didik akibat metode pembelajaran konvensional yang kurang interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu quasi-eksperimental) dan desain non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model Cooperative Integrated Reading and Competition (CIRC) dan kelas kontrol yang menggunakan metode STAD. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Competition (CIRC) memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan kolaborasi peserta didik. Model ini mendorong peserta didik untuk lebih aktif, bekerja sama, dan berpartisipasi secara positif dalam kegiatan kelompok. Dengan demikian, penggunaan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC).terbukti efektif dalam menciptakan suasana belajar yang lebih kolaboratif, pembelajaran kooperatif, dan menyenangkan.
PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL MATERI GAYA DAN PESAWAT SEDERHANA KELAS IV SDN GREGES 129 SURABAYA: Bahasa Indonesia Gerry Adry; Friendha Y; Jarmani
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol. 1 No. 4 (2023): Juli : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v1i4.284

Abstract

Sesuai dengan permasalahan yang telah dirumuskan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media audio visual dengan materi gaya dan pesawat sederhana untuk SDN Greges 129; dan keefektifan media audio visual dengan materi gaya dan pesawat sederhana untuk SDN Greges 129. Metode Research and Development (R&D) akan dipakai dalam penelitian. Model ADDIE mewakili Examination, Plan, Improvement, Assessment digunakan dalam karya inovatif ini. Produk yang dikembangkan akan diuji dengan menggunakan metode penelitian dan pengembangan. Ada 5 fase yang harus diselesaikan dalam teknik penelitian Analisis, Desain, Pengembangan, dan Implementasi. Materi bagian penutup dapat digambarkan sebagai produk yang dikembangkan sehingga tidak memerlukan pemutakhiran berdasarkan hasil evaluasi uji coba lapangan. Namun, reaksi dan ide yang didapat dari responden awal lapangan akan diakui dan diharapkan sehingga item berikutnya jauh lebih unggul.
Co-Authors Diyas Age Larasati Friendha Y Gerry Adry Kenza Shallom Yanuarta