Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Syawarianto, Afrizal
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Strategi Adaptif Guru Dalam Mengelola Kelas Heterogen Pada Implementasi Kurikulum Merdeka Di Kelas Iv Sdn Podorejo 01 Kota Semarang Syawarianto, Afrizal; Oktaviani, Diah Ayu; Manunggal, Syaharani Alfa; Alfirdausi, Auryn Kirana; Irvan, Moh. Farizqo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di tengah keberagaman karakteristik siswa, pendidikan dasar Indonesia menghadapi tantangan yang signifikan. Penerapan Kurikulum Merdeka berfungsi sebagai pendekatan strategis dalam hal ini dengan memberikan guru dan peserta didik perangkat yang mereka butuhkan untuk mendukung proses pembelajaran yang penting bagi peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan strategi pengajaran yang adaptif di kelas heterogen di SDN Podorejo 01, khususnya di kelas IV dalam kerangka Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode triangulasi data melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data didasarkan pada model Miles dan Huberman, yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas IV telah menerapkan strategi pembelajaran adaptif dengan menggunakan diferensiasi tugas, media pembelajaran interaktif, dan konseling individual bagi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar. Namun, penerapan strategi adaptif tersebut masih menghadapi tantangan, terutama terkait dengan keterbatasan sarana prasarana dan lingkungan belajar dari orang lain. Semua ini menyoroti betapa pentingnya memiliki lingkungan dan fasilitas belajar yang mendukung untuk menilai keberhasilan Kurikulum Merdeka dan membuat profil pelajar Pancasila dengan cara yang mudah dipahami.
Optimalisasi Pembelajaran Bilingual Melalui Strategi dan Evaluasi yang Tepat Pada Siswa Sekolah Dasar Syawarianto, Afrizal; Satika, Marshafenda; ., Yuliana; Aulia, Adis; Anafi, Putri Nur; Widagdo, Arif
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In facing the challenges of globalization and the industrial era 4.0, bilingual learning is an important strategy in improving the competence of elementary school students, especially in English language proficiency. This study aims to examine the right strategies and evaluations in the implementation of bilingual learning in order to optimize the student learning process. The method used is a literature study by examining various scientific sources related to bilingual learning, learning strategies, and evaluation techniques. The results of the study indicate that the success of bilingual learning is influenced by teaching strategies that emphasize vocabulary mastery, the use of interactive learning media, a conducive learning environment, and parental involvement. Appropriate learning evaluation includes aspects of the learning process and outcomes with test and non-test approaches that are contextualized in the use of two languages. Evaluation can also be carried out collaboratively between teachers and schools to ensure the sustainability of the bilingual program optimally. This study concludes that appropriate strategies and evaluations are very important to support the success of bilingual learning which not only improves language skills, but also builds students' self-confidence and readiness in a global context.
Co-Authors Alfirdausi, Auryn Kirana Anafi, Putri Nur Arif Widagdo Aulia, Adis Irvan, Moh. Farizqo Manunggal, Syaharani Alfa Oktaviani, Diah Ayu Satika, Marshafenda Yuliana .