Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Dalimunte, Hafifah Hasyanah
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analysis of the Effect of Syntax on Students Writing Skills Nasution, Sofiyani; Harahap, Indah Permata Sari; Dalimunte, Hafifah Hasyanah; Nasution, Rizky Ummi Thahirah; Harahap, Gairah Riski; Ismahan, Siti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi dampak sintaksis terhadap keterampilan menulis siswa, dengan fokus pada bagaimana struktur sintaksis memengaruhi kualitas keseluruhan tulisan siswa. Penelitian ini menyelidiki bagaimana kompleksitas, variasi, dan akurasi sintaksis berkontribusi pada koherensi dan efektivitas teks tulisan. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menyintesiskan penelitian yang ada tentang sintaksis dan hubungannya dengan kemahiran menulis, sambil memeriksa efek pengajaran sintaksis yang ditargetkan. Hasil penelitian menunjukkan perbaikan signifikan dalam kinerja sintaksis, kelancaran, dan akurasi gramatikal siswa selama periode enam bulan. Meskipun ada perbaikan, tantangan dengan perangkat kohesi dan pengembangan leksikal tetap ada, menunjukkan perlunya perhatian lebih lanjut dalam pengajaran area ini. Penelitian ini menekankan pentingnya sintaksis dalam mengembangkan tulisan yang jelas, persuasif, dan terstruktur dengan baik serta memberikan wawasan berharga bagi pendidik yang ingin meningkatkan keterampilan menulis siswa.
The Role of Pragmatics in Effective Intercultural Communication Harahap, Indah Permata Sari; Dalimunte, Hafifah Hasyanah; Nasution, Rizky Ummi Thahirah; Nasution, Sofiyani; Harahap, Gairah Riski; Siregar, Deasy Yunita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada peran pragmatik dalam komunikasi antarbudaya, khususnya di lingkungan universitas di mana para mahasiswa dari berbagai latar belakang budaya berinteraksi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, termasuk wawancara semi-terstruktur dan observasi partisipan, untuk mengeksplorasi bagaimana norma-norma budaya mempengaruhi strategi komunikasi dan pengembangan kompetensi pragmatis. Temuan menunjukkan bahwa kemampuan beradaptasi pragmatis sangat penting untuk interaksi antar budaya yang efektif, dengan para partisipan menekankan pentingnya menyesuaikan penggunaan bahasa dan isyarat non-verbal berdasarkan ekspektasi budaya. Selain itu, penelitian ini menyoroti tantangan yang ditimbulkan oleh komunikasi digital, di mana kurangnya isyarat non-verbal dapat menyebabkan kesalahpahaman, sehingga menggarisbawahi perlunya pelatihan pragmatis baik dalam interaksi tatap muka maupun online. Hasil penelitian ini menganjurkan untuk mengintegrasikan kompetensi pragmatis ke dalam kurikulum komunikasi antarbudaya untuk meningkatkan saling pengertian dalam lingkungan yang semakin mengglobal.
Co-Authors Harahap, Gairah Riski Harahap, Indah Permata Sari Ismahan, Siti Nasution, Rizky Ummi Thahirah Nasution, Sofiyani SIREGAR, DEASY YUNITA