Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA) Jurnal Pelita Pendidikan
Nabila, Alawiyah
Unknown Affiliation
Religion Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Program Tahfizh Menginap Sebagai Upaya Pembiasaan Karakter Religius Santri Fitria, Nur Aidila; Julyanur, Muhammad Yoga; Nabila, Alawiyah; Pariati, Ema; Laila, Ida
JURNAL ILMU PENDIDIKAN & SOSIAL (SINOVA) Vol. 1 No. 2 (2023): Mei - Agustus
Publisher : Yayasan Miftahul Ulum Sangatta Kutai Timur (KEP. MENKUMHAM RI No. AHU-0014779.AH.01.04.Tahun 2018) bekerjasama dengan Jurusan Tarbiyah STAI SANGATTA Kab. Kutai Timur.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71382/sinova.v1i2.21

Abstract

Shaping the character of students towards better personalities is not an easy thing, especially in today's sophisticated era with the use of technology and information such as gadgets. This is certainly a challenge for Al-Qur'an education. This research was meant to analyze the planning, implementation, and evaluation of the “Tahfizh Menginap” program as an effort to habituate the religious character of the students at Rumah Ridhotullah Sangatta Qur'an Sangatta Utara. This research used a qualitative approach with descriptive research type, where the data described by the author is data obtained through unstructured interviews. The result is that the Tahfizh Menginap Program is designed and structured by involving educators, students, and of course various learning materials. In its implementation, the Tahfizh Menginap program teaches students a lot about daily practices that students hope to practice in their daily lives. Finally, some students already have a brave, independent attitude, and always implement the knowledge they have acquired in their daily life. Meanwhile, some others are still trying and trying to be able to do the same thing. For this reason, educators need to evaluate this program so that in the future it can be even better
Pemanfaatan Artificial Intelligence Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Sangatta Utara Nabila, Alawiyah; Ramdanil Mubarak; Jumrianah
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana bentuk mengeksplorasi dan pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan Artificiall Intelligence (AI) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implikasi penggunaan Artificiall Intelligence (AI) dalam meningkatkan keterlibatan siswa, memberikan pembelajaran yang lebih personal, serta mempercepat umpan balik untuk mendukung siswa agar lebih antusias dan aktif dalam mengikuti pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini berfokus pada pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen untuk memahami persepsi siswa dan guru terhadap penggunaan Artificiall Intelligence (AI) dalam proses pembelajaran PAI. Penelitian ini juga mengidentifikasi dampak dari penerapan Artificiall Intelligence (AI) terhadap motivasi belajar siswa, yang meliputi minat, keterlibatan, dan partisipasi aktif selama pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Artificiall Intelligence (AI) yang telah digunakan di SMA Negeri 1 Sangatta Utara ini sudah ada beberapa salah satunya adalah Chatgpt, Canva, dan PowerPoint, memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih personal dan interaktif, Teknologi Artificiall Intelligence (AI) juga memfasilitasi pemberian umpan balik yang cepat dan konstruktif, yang berkontribusi pada peningkatan motivasi siswa. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar sekolah-sekolah mempertimbangkan penerapan teknologi Artificiall Intelligence (AI) sebagai alat bantu dalam meningkatkan kualitas dan motivasi belajar, khususnya dalam mata pelajaran PAI. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif di era digital.
Co-Authors Fitria, Nur Aidila Julyanur, Muhammad Yoga Jumrianah Laila, Ida Pariati, Ema Ramdanil Mubarak