Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Effectiveness of Using Ice Gel Packs as an Alternative Coolant Tariza Fairuz; Ayyu Rizkia Nasution; Dewi Pratiwi; Dhea Syah Nazwa Nasution; M. Rizky Fauzan Tampubolon; Nadia Priska; Lisnawaty Simatupang; Moondra Zubir
Indonesian Journal of Chemical Science and Technology (IJCST) Vol. 8 No. 1 (2025): JANUARY 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ijcst.v8i1.68670

Abstract

This research aims to evaluate the effectiveness of ice gel packs based on tapioca flour mixed with natural ingredients such as vinegar, lemon and lime as a cooling alternative. Ice gel pack is made through a process of mixing the ingredients until homogeneous, heating to form a gel, and freezing. Characteristic tests carried out include pH, freezing time, and temperature changes. The research results show that the acidity level of ingredients affects product performance. Ice gel packs with lime have the lowest pH (pH = 2) and show the best ability to maintain cold temperatures, while vinegar with the highest pH (pH = 4) freezes the fastest but is less effective in maintaining temperature. This research proves that a combination of natural ingredients can produce ice gel packs that are environmentally friendly, efficient, and have wide application potential as a modern cooling solution.
PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DENGAN MEDIA ASSEMBLR EDU TINGKAT SMP Awy Silaban; Ayyu Rizkia Nasution; Assyifa’u Qolbiatu Atthoyibah; Ade Prisma Sitepu; Fitri Azizah; Ibnu Firmansyah; Retno Dwi Suyanti; Sri Masnita Pardosi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/k4w43y44

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi keberhasilan penerapan Augmented Reality (AR) yang menggunakan platform Assemblr EDU dalam proses belajar, terutama untuk topik sistem peredaran darah manusia pada tingkat pendidikan dasar sampai menengah. Tantangan yang sering dihadapi siswa dalam menguasai ide-ide biologi yang sulit dipahami, seperti bentuk organ dan cara kerja sirkulasi darah, membuat perlunya alat bantu belajar yang lebih nyata dan menarik. Pendekatan yang digunakan adalah kajian pustaka dengan analisis deskriptif terhadap sepuluh artikel jurnal yang relevan dari tahun 2020 hingga 2025, yang terdiri dari enam penelitian asli dan empat ulasan. Sintesis hasil menunjukkan bahwa AR lewat Assemblr EDU dapat meningkatkan ketertarikan, dorongan belajar, penguasaan materi, serta kemampuan berpikir kritis dan kreatif para pelajar. Fitur visualisasi 3D interaktif yang disediakan terbukti praktis dan cocok digunakan berdasarkan penilaian pakar serta tanggapan pengguna. Lebih lanjut, siswa sekolah menengah pertama merupakan kelompok terbesar yang memanfaatkan AR karena mereka sedang dalam fase perkembangan yang membutuhkan bantuan visual yang jelas. Secara umum, penelitian ini menyimpulkan bahwa AR berbasis Assemblr EDU adalah alat inovatif yang ampuh untuk memperbaiki mutu pembelajaran sains, khususnya pada subjek sistem peredaran darah, dan memiliki prospek luas untuk diterapkan di tingkat pendidikan lainnya.