Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Lestari, Larasati Wisnu Putri
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH STORYTELLING MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA JARI TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI Lestari, Larasati Wisnu Putri; Putri, Ratu Rahmawati; Wati, Rohmah; Mubaroh, Siti Lutfiah; Nurjaman, Iman; Nuary, Muhammad Guruh
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36358

Abstract

Anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat yang disebut dengan masa golden age, maka dari itu pendidikan anak usia dini merupakan tahap penting dalam meningkatkan perkembangan bahasa termasuk peningkatan kosa kata bahasa Inggris. Salah satu metode yang dapat meningkatkan kosa kata bahasa Inggris pada anak usia ini adalah melalui metode storytelling menggunakan media boneka jari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh story telling menggunakan media boneka jari terhadap perkembangan bahasa Inggris pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian quasi-experiment. Data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik observasi, data hasil observasi yang terkumpul dianalisis dan diolah secara statistik dengan cara membandingkan skor pretes dan posttes pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Nurunnajah dengan jumlah sampel 10 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh metode storytelling dengan media boneka jari merupakan salah satu metode dan media yang dapat meningkatkan perkembangan bahasa Inggris pada anak usia dini.
ANALISIS STEAM MENGGUNAKAN LOOSE PARTS DALAM MENGEMBANGKAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA 5–6 TAHUN DI RA DIAN INSANI Dewi, Nurul Fitria Kumala; Lestari, Larasati Wisnu Putri; Putri, Ratu Rahmawati; Soleha, Siti
Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 12 No 1 (2026): Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan (In Press)
Publisher : FKIP Universitas Al Washliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/pedagogi.v12i1.1370

Abstract

STEAM based learning using loose parts media is an effective approach to stimulate the development of critical thinking in early childhood. This descriptive qualitative study aims to analyze the implementation of STEAM at RA Dian Insani and its contribution to the development of critical thinking in children aged 5-6 years. Data were collected through observation, interviews, and documentation using instruments based on critical thinking indicators. The results of the study indicate that STEAM activities in the natural materials center, preparation center, and art center enable children to explore the stages of thinking from LOTS to HOTS. Teachers play an important role as facilitators who provide exploratory and meaningful learning experiences. Based on these findings, STEAM learning using loose parts media has been proven to develop children's critical thinking, as children demonstrate the ability to analyze, evaluate, and create through the use of various loose parts materials, both natural and artificial. This study emphasizes the importance of integrative, contextual learning designs that are centered on children's direct experiences.
Co-Authors Dewi, Nurul Fitria Kumala Mubaroh, Siti Lutfiah Muhammad Guruh Nuary Nurwijayanti Putri, Ratu Rahmawati Soleha, Siti Wati, Rohmah