Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Innovative: Journal Of Social Science Research
Wati, Rohmah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Identifikasi Potensi Ekonomi Maritim Provinsi Banten: Model Ekonomi Biru Menggunakan AHP Analysis Maulani, Syifa Fajar; Nurmalia, Lulu; Tsani, Rubby Rahman; Wati, Rohmah; Ma’ruf, Ma’ruf; Mauluddin, Fikri Muhammad; Ardiansyah, Wibi; Susilawati, Susilawati; Wardana, Deni
Eqien - Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol 13 No 04 (2024): Eqien - Journal of Economics and Business
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam DR KH EZ Mutaqien

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34308/eqien.v13i04.1883

Abstract

This study aims to analyze the maritime economic sectors in Banten Province, Indonesia, using the Analytic Hierarchy Process (AHP) and Location Quotient (LQ) methods. The results show that maritime transportation is the dominant sector, followed by marine tourism and fisheries. The study suggests that strategic implementation is vital for sustainable development, emphasizing environmental impact and government support for foundational sectors, especially maritime transportation. The Blue Economy concept guides aligned economic growth, environmental preservation, and societal well-being. This study provides insights for optimizing maritime economic potential and realizing a sustainable Blue Economy model in Banten Province.
Filsafat Pendidikan dalam Relasi Ganda: Analisis dan Sintesis Wati, Rohmah; Hasani, Aceng; Nulhakim, Lukman; Maisaroh, Ima
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16236

Abstract

Filsafat pendidikan adalah panduan yang memberi dasar yang kuat dalam merumuskan dan menetapkan arah pendidikan baik dalam konteks ideal maupun praksis dan pragmatisnya. Filsafat pendidikan dalam relasi ganda mencerminkan kompleksitas hubungan antara individu dan masyarakat, idealisme dan realisme, serta teori dan praktik. Analisis dan sintesis yang dilakukan sepanjang tulisan ini menunjukkan bahwa pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk mentransfer pengetahuan, tetapi juga sebagai proses yang membentuk karakter, nilai, dan identitas individu dalam konteks sosial yang lebih luas. Tujuan dari penulisan Artikel ini adalah untuk menganalisis dan mensintesis konsep-konsep relasi ganda dalam filsafat pendidikan secara derivatif” guna memperoleh jawaban atas dua pertanyaan besar, yaitu: 1) Bagaimana filsafat pendidikan menjembatani relasi ganda?, dan 2) Bagaimana analisis dan sintesis digunakan dalam pendekatan ini? Metode yang digunakan pada studi ini adalah dengan mengkaji literatur yang relevan dalam bidang pendidikan. Yakni Studi Literatur Filosofis dan Analisis Kritis terhadap Teori Pendidikan untuk mengidentifikasi bagaimana konsep-konsep relasi ganda diterapkan dan diatasi dalam konteks praktis maupun teoritis.
PENGARUH STORYTELLING MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA JARI TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK USIA DINI Lestari, Larasati Wisnu Putri; Putri, Ratu Rahmawati; Wati, Rohmah; Mubaroh, Siti Lutfiah; Nurjaman, Iman; Nuary, Muhammad Guruh
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36358

Abstract

Anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat yang disebut dengan masa golden age, maka dari itu pendidikan anak usia dini merupakan tahap penting dalam meningkatkan perkembangan bahasa termasuk peningkatan kosa kata bahasa Inggris. Salah satu metode yang dapat meningkatkan kosa kata bahasa Inggris pada anak usia ini adalah melalui metode storytelling menggunakan media boneka jari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh story telling menggunakan media boneka jari terhadap perkembangan bahasa Inggris pada anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian quasi-experiment. Data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik observasi, data hasil observasi yang terkumpul dianalisis dan diolah secara statistik dengan cara membandingkan skor pretes dan posttes pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini dilaksanakan di TK Islam Nurunnajah dengan jumlah sampel 10 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh metode storytelling dengan media boneka jari merupakan salah satu metode dan media yang dapat meningkatkan perkembangan bahasa Inggris pada anak usia dini.
Co-Authors Ardiansyah, Wibi Hasani, Aceng Ima Maisaroh Lestari, Larasati Wisnu Putri Mauluddin, Fikri Muhammad Ma’ruf, Ma’ruf Mubaroh, Siti Lutfiah Muhammad Guruh Nuary Nulhakim, Lukman Nurmalia, Lulu Nurwijayanti Putri, Ratu Rahmawati Rubby Rahman Tsani Syifa Fajar Maulani Wardana, Deni