Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA
Ulva, Mariam
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi Pangan Lokal Dou Mbojo: Inovasi “Salome Bandeng” dan “Granola Moringa” sebagai Strategi Pencegahan Stunting Di Kabupaten Dompu Andriani, Mardian; Mariamah; Muhammad; Yanti, Sri; Ihsan; Hairunis, Mirham Nurul; Fitriani, Ririn; Nabila, Putri; Rasidin, Aiman; Unem, Bilel; Sika; Sultan S, M.; Sahlan, Meilan; Imam, Takbil; Putra, M. Fadhil Mandala; Nurfadilah, Aulia; Ulva, Mariam; Sulvani; Rahmatulah, Sarif; Kaafah, Nursilmi; Juniati, Tri; Ferdiansyah, Aril
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 8 No 4 (2025): Oktober-Desember 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v8i4.13436

Abstract

This PKM-BEM program aims to enhance nutrition literacy and skills in producing nutritious local food in Mbawi Village, Dompu Regency, through two innovative products: Salome Bandeng (milkfish sausage) and Granola Moringa. The implementation method involved socialization, food innovation training, and a digital marketing workshop engaging the local women’s group (PKK) and housewives. A total of 30 participants took part actively. The results showed a 45% increase in nutrition knowledge based on pre–post tests, an 80% improvement in production skills, and two active social media accounts (Instagram & Facebook) used for product promotion. Salome Bandeng and Granola Moringa were produced in approximately 100 packages and received a positive acceptance rate of 85%. This program successfully improved the community’s nutritional and economic capacity while encouraging the formation of the Pokja Pangan Lokal Sehat (Healthy Local Food Working Group) as the embryo of the Dou Mbojo Food microenterprise.
MEDIA AUGMENTED REALITY BERBASIS GAMIFIKASI UNTUK PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS DAN SELF-EFFICACY SISWA Ulva, Mariam; Fitriati, Ita; Fitrianingsih, Nur; Muslim; Ahyar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.61267

Abstract

Rendahnya kemampuan berpikir kritis dan efikasi diri siswa dalam pembelajaran informatika menunjukkan belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif dan inovatif. Dominasi pendekatan pembelajaran konvensional cenderung menyebabkan rendahnya partisipasi aktif siswa serta kurangnya kepercayaan diri dalam proses pembelajaran maupun dalam menyelesaikan tugas-tugas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) yang terintegrasi dengan gamifikasi guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan efikasi diri siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMPN 3 Palibelo. Data dikumpulkan melalui validasi angket ahli, efikasi diri angket , angket respon siswa, serta tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh tingkat kelayakan sangat tinggi dengan persentase sebesar 94,5%. Keefektifan media ditunjukkan oleh peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan nilai N-Gain sebesar 0,76 yang termasuk kategori tinggi, serta peningkatan nilai rata-rata dari 53,53 menjadi 88,53. Selain itu, efikasi diri siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase 71,53%, dan respon siswa terhadap media sangat baik dengan persentase 92,35%. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis AR dan gamifikasi yang dikembangkan dinyatakan layak, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan efikasi diri siswa.
Co-Authors Ahyar Ferdiansyah, Aril FITRIANI, RIRIN Ihsan Imam, Takbil Ita Fitriati Juniati, Tri Kaafah, Nursilmi Mardian Andriani Mariamah Mariamah Mirham Nurul Hairunis Muhammad Muslim Nabila, Putri Nur Fitrianingsih Nurfadilah, Aulia Putra, M. Fadhil Mandala Rahmatulah, Sarif Rasidin, Aiman Sahlan, Meilan Sika Sri Yanti Sultan S, M. Sulvani Unem, Bilel