Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Internalisasi Nilai-Nilai Islam bagi Generasi Z di Tengah Arus Globalisasi Arminah, Arminah; Romelah, Romelah
Arini: Jurnal Ilmiah dan Karya InovasiĀ Guru Vol. 2 No. 2 (2025): ARINI: Jurnal Ilmiah dan Karya Inovasi Guru
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/arini.v2i2.442

Abstract

Arus globalisasi yang semakin intens telah membawa perubahan signifikan dalam aspek budaya, sosial, dan moral kehidupan masyarakat, terutama pada Generasi Z yang sangat akrab dengan teknologi digital. Fenomena ini menimbulkan tantangan serius terhadap proses internalisasi nilai-nilai Islam, karena eksposur terhadap budaya global dapat melemahkan identitas spiritual dan karakter religius peserta didik muda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi internalisasi nilai-nilai Islam bagi Generasi Z di tengah pengaruh globalisasi yang kompleks dan dinamis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui studi literatur yang bersumber dari artikel ilmiah, buku, serta penelitian terdahulu tentang pendidikan Islam, perkembangan remaja, dan dinamika budaya digital.Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai Islam bagi Generasi Z dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan, antara lain penguatan literasi keislaman digital, keteladanan dalam lingkungan keluarga dan pendidikan, pemanfaatan media sosial sebagai sarana dakwah kreatif, serta integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan formal maupun nonformal. Proses ini mencakup tahapan pengetahuan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan sehingga terbentuk karakter religius yang kokoh. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa internalisasi nilai Islam di era globalisasi memerlukan inovasi pedagogis yang adaptif serta kolaborasi antara keluarga, lembaga pendidikan, dan masyarakat. Temuan ini berimplikasi pada pengembangan kebijakan pendidikan Islam yang relevan dengan kebutuhan generasi digital
PELATIHAN TATA IRINGAN PERTUNJUKAN TARI DAN TEATER BERBASIS MUSIK TRADISI BANJAR Saputra, Novyandi; Sani, Muhammad Budi Zakia; Nugraheni, Edlin Yanuar; Hadi, Sumasno; Arminah, Arminah; Arifin, Husni
Sureq: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berbasis Seni dan Desain Vol 4, No 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/srq.v4i2.81340

Abstract

Sanggar Bahana Antasari merupakan komunitas seni yang aktif memproduksi pertunjukan tari dan teater di Kota Banjarmasin. Namun, proses tata iringan pada pertunjukan masih menghadapi berbagai tantangan, terutama minimnya pemahaman anggota terhadap struktur musikal, tidak tersedianya modul pembelajaran, keterbatasan akses pelatihan teknis, dan lemahnya dokumentasi karya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kreativitas anggota sanggar melalui pelatihan tata iringan pertunjukan berbasis musik tradisi Banjar. Metode pelatihan dilakukan melalui paparan teori, demonstrasi, praktik penyusunan iringan, serta kolaborasi lintas disiplin antara pemusik, aktor, dan penari. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap unsur musikal tradisi Banjar, kemampuan menyusun pola iringan yang relevan dengan kebutuhan dramaturgi, serta kemampuan kolaboratif dalam menciptakan fragmen pertunjukan tari–teater. Program ini menegaskan pentingnya pelatihan terstruktur sebagai upaya regenerasi dan penguatan seni pertunjukan lokal di Kalimantan Selatan.