Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sarjana Teknik Informatika Jurnal Minfo Polgan (JMP) Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat
Hamdi Indra
Universitas Persada Bunda Indonesia
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pelatihan Pembuatan Aplikasi Web Sederhana menggunakan HTML, CSS dan JavaScript bagi Siswa SMKS Migas Teknologi Riau Hamdi Indra; Andi Saputra; Ilham Asy’ari; Hatta Zulkifli; Wawan Kurniawan
CivicAction: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Artikel Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SORATEKNO PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/civicaction.v1i3.219

Abstract

Pelatihan pembuatan aplikasi web sederhana menggunakan HTML, CSS, dan JavaScript bagi siswa SMKS Migas Teknologi Riau dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kompetensi digital dan keterampilan dasar pemrograman web. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Community Service Action Research (CSAR) yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pelatihan diberikan melalui metode praktik langsung sehingga siswa dapat memahami struktur dasar HTML, teknik styling menggunakan CSS, serta logika interaksi sederhana melalui JavaScript. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam mengembangkan halaman web secara mandiri. Peningkatan tersebut terlihat dari hasil post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test, serta keberhasilan seluruh peserta dalam menghasilkan produk aplikasi web sederhana seperti halaman profil, formulir input, dan aplikasi interaktif berbasis JavaScript. Selain itu, pelatihan berhasil meningkatkan motivasi dan minat siswa terhadap pembelajaran teknologi informasi, yang ditunjukkan oleh keaktifan mereka selama sesi praktik dan diskusi. Secara keseluruhan, pelatihan ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan literasi digital dan keterampilan teknis siswa, serta membuka peluang untuk pengembangan program lanjutan seperti pembuatan web dinamis, desain UI/UX, dan pembuatan portofolio digital. Kegiatan ini juga memberikan kontribusi nyata dalam mendukung kesiapan siswa menghadapi perkembangan teknologi dan tuntutan dunia kerja di era digital.
Penguatan Kesadaran Remaja terhadap Risiko Penyalahgunaan AI di SMA Negeri 16 Pekanbaru Hamdi Indra; Ilham Asy’ari; Andi Saputra; Hatta Zulkifli; Wawan Kurniawan
CivicAction: Jurnal Pengabdian dan Inovasi Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): Artikel Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : SORATEKNO PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59696/civicaction.v2i1.275

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence / AI) telah memberikan perubahan besar dalam berbagai bidang kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Pemanfaatan AI mampu membantu siswa dalam memperoleh informasi, meningkatkan efektivitas belajar, serta mendukung kreativitas dan inovasi. Namun, penggunaan AI yang tidak disertai pemahaman etika dan literasi digital yang memadai dapat menimbulkan berbagai risiko penyalahgunaan, seperti plagiarisme, penyebaran berita palsu (hoaks), manipulasi konten digital, pelanggaran privasi data, hingga ketergantungan teknologi. Kondisi tersebut menjadi tantangan bagi kalangan remaja yang merupakan pengguna aktif teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukatif untuk meningkatkan kesadaran remaja terhadap penggunaan AI secara bijak, aman, dan bertanggung jawab. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SMA Negeri 16 Pekanbaru dengan tujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai manfaat, risiko, dan etika penggunaan AI dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan edukatif dan partisipatif berupa sosialisasi, penyuluhan, presentasi materi, diskusi interaktif, studi kasus, serta sesi tanya jawab. Materi yang diberikan meliputi pengenalan AI, dampak positif dan negatif AI, bentuk-bentuk penyalahgunaan AI di lingkungan pendidikan, keamanan data digital, serta etika penggunaan teknologi. Peserta kegiatan terdiri dari siswa-siswi tingkat SMA yang diberikan pemahaman mengenai pentingnya penggunaan AI secara bertanggung jawab. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test untuk mengetahui tingkat peningkatan pengetahuan peserta setelah mengikuti kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap risiko penyalahgunaan AI. Peserta menjadi lebih memahami dampak negatif penggunaan AI yang tidak tepat, pentingnya menjaga etika digital, serta perlunya berpikir kritis dalam memanfaatkan teknologi. Selain itu, siswa juga menunjukkan sikap yang lebih bijak dalam menggunakan AI sebagai alat pendukung pembelajaran, bukan sebagai sarana pelanggaran akademik maupun penyebaran informasi yang menyesatkan. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam membangun budaya literasi digital di lingkungan sekolah dan menjadi langkah preventif dalam menghadapi tantangan perkembangan teknologi di era digital.
Peningkatan Kualitas Citra Bencana Banjir Malam Hari Menggunakan CLAHE Berbasis Web Takyudin; Jonni Adi Putra; Ali Hamsar; Hamdi Indra
Jurnal Sarjana Teknik Informatika Vol. 14 No. 2 (2026): Juni
Publisher : Program Studi Informatika, Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jstie.v14i2.31696

Abstract

Pengambilan gambar bencana banjir dimalam hari mengakibatkan hasil visual tidak memadai karena kondisi pencahayaan rendah dan kontras citra yang minim, sehingga detail visual sulit diamati. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi berbasis web yang dapat meningkatkan kualitas citra banjir malam hari menggunakan metode Contrast Limited Adaptive Histogram Equalization (CLAHE). Metode CLAHE diterapkan pada kanal luminansi ruang warna LAB untuk meningkatkan kontras lokal tanpa meningkatkan noise secara berlebihan. Aplikasi dikembangkan menggunakan framework Streamlit agar mudah diakses dan digunakan oleh pengguna umum. Evaluasi kualitas citra dilakukan secara visual dan kuantitatif menggunakan parameter Peak Signal to Noise Ratio (PSNR), Structural Similarity Index (SSIM), dan entropy. Berdasarkan hasil pengujian terhadap lima citra banjir malam hari, diperoleh nilai PSNR pada rentang 17,04–20,56 dB dan nilai SSIM antara 0,74–0,85, yang menunjukkan bahwa struktur citra tetap terjaga setelah pemrosesan. Selain itu, nilai entropy mengalami peningkatan pada seluruh citra uji, dari kisaran 6,14–7,48 sebelum pemrosesan menjadi 6,96–7,79 setelah penerapan CLAHE, yang mengindikasikan distribusi intensitas citra yang lebih merata. Pengujian fungsional menggunakan metode black box menunjukkan bahwa seluruh fitur aplikasi berjalan sesuai dengan kebutuhan sistem. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi berbasis web dengan metode CLAHE efektif untuk meningkatkan kualitas citra bencana banjir malam hari.
Penerimaan Agile Framework Pada UMKM IT Menggunakan Metode UTAUT di Pekanbaru Hamdi Indra; Devi Yuliana; Dino Adi Putra; Aland Polma Naek Sihombing
Jurnal Minfo Polgan Vol. 14 No. 1 (2025): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v14i1.15043

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di bidang IT untuk dapat beradaptasi dengan metode kerja yang lebih fleksibel dan responsif terhadap perubahan. Agile Framework menjadi salah satu pendekatan manajemen proyek yang banyak diadopsi untuk meningkatkan efisiensi kerja tim dan kualitas produk. Namun demikian, tingkat penerimaan Agile Framework pada UMKM IT belum dapat disamaratakan karena dipengaruhi oleh berbagai faktor. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi penerimaan Agile Framework pada UMKM IT di Pekanbaru dengan menggunakan metode Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang disebarkan kepada karyawan dan manajer di tiga UMKM IT, yaitu Orenda Digital, Warungsegar.id, dan PT Riau Digital Kreatif. Data dianalisis menggunakan analisis regresi untuk mengetahui pengaruh variabel performance expectancy, effort expectancy, social influence, dan facilitating conditions terhadap behavioral intention dan actual use dari Agile Framework. Hasil penelitian menunjukkan bahwa performance expectancy dan social influence memiliki pengaruh signifikan terhadap niat perilaku (behavioral intention) untuk menggunakan Agile Framework, sedangkan facilitating conditions berpengaruh signifikan terhadap penggunaan aktual (actual use). Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi UMKM IT di Pekanbaru dalam merumuskan strategi penerapan Agile Framework yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Penerapan Face Recognition untuk Aplikasi Presensi SMK PGRI Pekanbaru Berbasis Android Hamdi Indra; Andi Saputra; Devi Yuliana; Riyang Gumelta
Jurnal Minfo Polgan Vol. 14 No. 2 (2025): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v14i2.15632

Abstract

Face recognition termasuk dalam sistem biometrik yang banyak digunakan saat ini. Sistem biometrik dengan pengenalan wajah dapat diaplikasian dalam proses presensi. Kehadiran adalah faktor yang sangat berguna untuk berbagai keperluan dan merupakan salah satu kriteria penilaian yang penting dalam sebuah instansi. Sama halnya dalam dunia pendidikan, kehadiran juga sangat penting untuk mengetahui dan mengontrol kedisiplinan para siswa. Saat ini proses presensi di SMK PGRI Pekabaru masih menggunakan google form dan dinilai kurang efektif, sehingga pada penelitian ini akan dilakukan proses presensi dengan penerapan face recognition yang dianggap mampu untuk mengefisiensi waktu presensi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah KNN. Berdasarkan hasil pengujian pengenalan pada banyak wajah didapatkan nilai akurasi sebesar 33.3%. Aplikasi dapat memudahkan siswa dalam melakukan presensi menggunakan perangkat android masing-masing yang harus terhubung pada LAN (Local Area Network) sekolah sehingga dapat mengatasi potensi kecurangan.
Co-Authors Aland Polma Naek Sihombing Ali Hamsar Andi Saputra Devi Yuliana Dino Adi Putra Hatta Zulkifli Ilham Asy’ari Jonni Adi Putra Riyang Gumelta Takyudin Wawan Kurniawan