Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman DEDICA
Fatmah, Nirra
Institut Agama Islam Tribakti Kediri
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembentukan Karakter dalam Pendidikan Nirra Fatmah
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 29 No. 2 (2018): Jurnal Tribakti
Publisher : Institut Agama Islam Tribakti (IAIT) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v29i2.602

Abstract

Pembentukan karakter sangatlah penting untuk kita kaji kembali, karena pembentukan karakter merupakan salah satu wujud dari upaya pemerintah untuk membentuk generasi muda selanjutnya yang berkarakter. untuk mewujudkan hal ini maka diperlukan dukungan dari semua pihak, salah satunya adalah lembaga pendidikan. Pendidikan dapat digunakan sebagai salah satu solusi yang tepat untuk membentuk dan membina kepribadian peserta didik. Kendati demikian, perlu adanya upaya yang ekstra dari pendidik supaya hal itu bisa terealisasi. Dalam lingkup pendidikan karakter bisa dibentuk melalui pembelajaran langsung maupun tidak langsung dan dilakukan secara continue supaya siswa bisa memahami dan mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Pembentukan Karakter dalam Pendidikan Nirra Fatmah
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 29 No. 2 (2018): Jurnal Tribakti
Publisher : Universitas Islam Tribakti (UIT) Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v29i2.602

Abstract

Pembentukan karakter sangatlah penting untuk kita kaji kembali, karena pembentukan karakter merupakan salah satu wujud dari upaya pemerintah untuk membentuk generasi muda selanjutnya yang berkarakter. untuk mewujudkan hal ini maka diperlukan dukungan dari semua pihak, salah satunya adalah lembaga pendidikan. Pendidikan dapat digunakan sebagai salah satu solusi yang tepat untuk membentuk dan membina kepribadian peserta didik. Kendati demikian, perlu adanya upaya yang ekstra dari pendidik supaya hal itu bisa terealisasi. Dalam lingkup pendidikan karakter bisa dibentuk melalui pembelajaran langsung maupun tidak langsung dan dilakukan secara continue supaya siswa bisa memahami dan mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Assistance in the Development of Etawa Goat Breeding Businesses in Kregan Hamlet, Dawuhan Kidul Village, Papar District, Kediri Regency Dianis Izzatul Yuanita; Nirra Fatmah; Ari Susetiyo; Amik Nadziroh; Atik Fauziah
Journal of Research and Community Service Vol. 2 No. 1 (2025): January-June
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Muntahy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65663/dedica.v2i1.171

Abstract

This study focuses on community assistance for the development of Etawa goat farming in Kregan Hamlet, Dawuhan Kidul Village, Papar District, Kediri Regency. The background of this research lies in the limited knowledge and skills of local farmers in managing and marketing goat farming products, which has hindered the optimal utilization of Etawa goats’ economic potential. The main objective is to improve community productivity and skills through education, training, and practical processing of value-added products, particularly Etawa goat milk. The research applied the Participatory Action Research (PAR) approach, which integrates research, transformative action, and active community involvement. The program was implemented from November to December 2024, involving 21 participants consisting of villagers and local youth. Data were collected through observation, socialization, and focus group discussions, while training sessions included practical activities on processing goat milk into flavored milk and ice cream, as well as providing education on the characteristics, benefits, and farming techniques of Etawa goats. The results indicate a significant improvement in community knowledge about the economic potential of Etawa goats, technical skills in milk processing, and awareness of the importance of product diversification to increase market value. The implication of this study highlights the role of participatory assistance as an effective model for community empowerment, fostering rural economic independence, and promoting sustainable livestock practices that align with local culture. Furthermore, this model can be replicated in other rural areas with similar potentials.
Co-Authors Amik Nadziroh Ari Susetiyo Atik Fauziah Dianis Izzatul Yuanita