Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat
Andi Fitri Wahyuni
Universitas Negeri Makassar
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Peran Empati Sebagai Langkah Preventif Terhadap Kasus Bullying di SMP Nur Akmal; Novita Maulidya Jalal; Andi Fitri Wahyuni; Rezky Eka Wardana; Andi Mifzal Fauzan
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2025): NOVEMBER
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v4i1.80788

Abstract

Sekolah merupakan tempat utama bagi pembentukan karakter siswa, namun menjadi salah satu lingkungan yang rentan terhadap munculnya kasus bullying. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa mengenai pentingnya empati sebagai langkah preventif dalam mencegah terjadinya bullying di sekolah. Metode kegiatan menggunakan pendekatan psikoedukasi yang diikuti oleh 12 siswa SMPN 3 Sungguminasa berusia 13–14 tahun. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya empati dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, seperti menolong teman, khususnya ketika bullying terjadi di lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, siswa menjadi lebih peka terhadap kondisi emosional orang lain dan lebih berani untuk bersikap aktif ketika menyaksikan peristiwa bullying. Dengan demikian, psikoedukasi melalui optimalisasi empati dapat menjadi strategi efektif dalam mencegah perilaku bullying yang terjadi di lingkungan sekolah
Digitalisasi SOP Berbasis Video Instruksional untuk Meningkatkan Pemahaman Prosedural Karyawan CV Mockerz Apparel Industries Astiti Tenriawaru; Andi Fitri Wahyuni; Abri Abri; Wa Ode Sri Hajar Utami
Jurnal Kebajikan: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2026): JANUARI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jk.v4i2.84979

Abstract

Transformasi digital mendorong organisasi untuk mengembangkan media komunikasi prosedural yang tidak hanya terdigitalisasi, tetapi juga dirancang berdasarkan prinsip psikologi kognitif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk merancang, mengembangkan, dan mengimplementasikan video Standar Operasional Prosedur (SOP) berbasis Cognitive Load Theory (CLT) dan Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) guna meningkatkan pemahaman prosedural karyawan di CV Mockerz Apparel Industries. Program dilaksanakan melalui pendekatan kolaboratif dan partisipatif yang melibatkan sembilan karyawan dari divisi Operasional (Operator DTF) dan divisi Sales & Marketing (Sales Counter). Rangkaian kegiatan mencakup analisis kebutuhan bersama koordinator divisi, perancangan storyboard secara kolaboratif bersama karyawan, produksi video berbasis proses kerja aktual, penayangan video secara individual dengan menyesuaikan jam kerja masing-masing karyawan, serta evaluasi partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman prosedural karyawan dari rerata skor 2,94 pada asesmen awal menjadi 4,75 pada asesmen akhir. Seluruh peserta menyatakan bahwa video SOP lebih mudah dipahami, lebih menarik, dan sangat membantu visualisasi langkah kerja dibandingkan SOP tertulis konvensional. Peserta juga mengungkapkan kesiapan menggunakan video sebagai panduan kerja harian dan melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam menjalankan prosedur secara mandiri. Secara keseluruhan, kegiatan ini membuktikan bahwa video SOP yang dirancang secara kognitif dan dikembangkan secara kolaboratif bersama karyawan dapat menjadi strategi yang efektif dan berkelanjutan dalam meningkatkan pemahaman prosedural serta mendukung transformasi digital perusahaan.
Psikoedukasi Etika Penggunaan AI untuk Meningkatkan Literasi Digital pada Mahasiswa Andi Fitri Wahyuni
Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences Vol 5, No 2 (2026): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijpss.v5i2.86393

Abstract

Abstrak. Perkembangan kecerdasan artifisial, khususnya AI generatif, mulai banyak memengaruhi cara mahasiswa belajar dan menyelesaikan tugas akademik. AI dapat membantu pencarian informasi, penyusunan ide, perbaikan bahasa, serta pengelolaan tugas. Namun, pemanfaatannya juga memunculkan persoalan etik, seperti ketepatan informasi, bias, privasi data, dan integritas akademik. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh psikoedukasi etika penggunaan AI terhadap literasi digital mahasiswa. Penelitian menggunakan desain eksperimen kuasi dengan one group pretest-posttest design. Partisipan berjumlah 205 orang yang mengikuti rangkaian kegiatan secara lengkap. Psikoedukasi diberikan selama 120 menit dengan materi mengenai konsep dasar AI, manfaat AI dalam pembelajaran, dampak kognitif penggunaan AI, isu etik, serta cara menggunakan AI secara bertanggung jawab. Instrumen yang digunakan adalah tes prestasi berbentuk pilihan ganda. Analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon. Hasil analisis menunjukkan terdapat peningkatan skor literasi digital setelah psikoedukasi, dengan rerata pretest 7,09 dan posttest 8,59; uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan yang signifikan (Z = -9,445; p < 0,001). Secara umum, kegiatan ini diharapkan dapat membantu mahasiswa menggunakan AI secara lebih kritis, jujur, dan proporsional dalam proses belajar. Kata Kunci: AI generatif; etika akademik; literasi digital; mahasiswa; psikoedukasi
Construct Validity Analysis of the Job Crafting Scale in the Teacher Population Rezky Eka Wardana; Andi Fitri Wahyuni
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 28, No 2 (2025): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijes.v28i2.80904

Abstract

Abstract. The purpose of this study was to test the construct validity of the Job Crafting Scale, which was adapted from Tims et al (2012). In this study, the Job Crafting Scale consists of 30 items across four categories. The sample in this study was 300 teachers from the provinces of Banten and Lampung using a non-probability sampling technique. The factor analysis method used in this study is CFA (confirmatory factor analysis) using MPlus version 7. The test results show that two items in the initial model have negative factor loadings: items 8 and 9. Although the unidimensional model is supported, the residual correlation is 57 times the threshold, so the bad items are dropped. After the analysis, the final model includes five remaining items: 3, 12, 13, 14, and 16. Still, the model satisfies the assumptions of one-dimensionality and local independence, thereby meeting the requirements of a good measuring instrument.Keywords: construct validity, job crafting scale
Co-Authors Abri Abri Andi Mifzal Fauzan Astiti Tenriawaru Novita Maulidya Jalal Nur Akmal Rezky Eka Wardana Wa Ode Sri Hajar Utami Wardana, Rezky Eka