Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Toman Sitompul
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Etika Kristen dalam Menanggapi Tantangan Pendidikan Digital dan Media Sosial di SMP Negeri 1 Simangumban: Penelitian Rencan Carisma Marbun; Astriani Sipayung; Toman Sitompul; Ringhot Simorangkir
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4177

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa dampak besar terhadap proses pendidikan, terutama pada tingkat sekolah menengah pertama. Artikel ini bertujuan menganalisis implementasi nilai-nilai etika Kristen dalam menanggapi tantangan pendidikan digital dan penggunaan media sosial di SMP Negeri 1 Simangumban. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai etika Kristen, seperti tanggung jawab, disiplin, kasih, dan pengendalian diri, sangat relevan dalam membentuk karakter siswa dalam penggunaan teknologi. Implementasi etika Kristen di sekolah ini terbukti membantu siswa menggunakan media sosial secara bijak, menghindari konten negatif, dan mengembangkan perilaku digital yang bertanggung jawab. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap penguatan pendidikan karakter di era digital.
Pengembangan Program Literasi Numerasi SMP Negeri 1 Pangaribuan Melalui Analisis SWOT Pardomuan Manullang; Astriani Sipayung; Hendra Wanri Lumban Gaol; Herawati Nainggolan; Indrawaty Gultom; Toman Sitompul
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4179

Abstract

Peningkatan kemampuan literasi dan numerasi merupakan salah satu fokus utama kebijakan pendidikan Indonesia dalam upaya memperkuat kompetensi abad ke-21. Namun, capaian literasi dan numerasi siswa SMP di berbagai daerah masih berada pada kategori rendah sehingga diperlukan strategi manajemen sekolah yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan analisis SWOT dalam peningkatan literasi dan numerasi di SMP Negeri 1 Pangaribuan. Pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif analitis dengan subjek terdiri dari kepala sekolah, guru Bahasa Indonesia, guru Matematika, dan beberapa siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis SWOT berkontribusi dalam memetakan kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman secara komprehensif sehingga sekolah mampu merumuskan strategi literasi dan numerasi yang lebih terarah. Selain itu, terjadi peningkatan partisipasi guru dalam program literasi sekolah dan meningkatnya kesadaran siswa terhadap pentingnya kemampuan numerasi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa analisis SWOT dapat digunakan sebagai dasar penyusunan strategi pengembangan mutu sekolah yang relevan dan berkelanjutan. Namun, dukungan fasilitas literasi dan pelatihan guru masih perlu ditingkatkan agar upaya peningkatan capaian siswa dapat lebih optimal.
Co-Authors Astriani Sipayung Hendra Wanri Lumban Gaol Herawati Nainggolan Indrawaty Gultom Pardomuan Manullang Rencan Carisma Marbun Ringhot Simorangkir