Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Padaringan : Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi
Habibah Pidi Rohmatu
Universitas Lambung Mangkurat
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Motivasi dan Tantangan Mengajar di Semester Pendek : Studi Kualitatif pada Mahasiswa PPKn Universitas Lambung Mangkrat Alex Alex; Habibah Pidi Rohmatu; Rahmat Nur; Ismar Hamid; Irsan Irsan; Muh Herisman
PADARINGAN (Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi) Vol 7, No 03 (2025): PADARINGAN : Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/pn.v7i03.16457

Abstract

Short semester programs are one of the academic strategies widely implemented in higher education to accelerate study duration and provide opportunities for grade improvement. This study aims to explore the motivations and challenges experienced by students in attending short-semester courses in the Civic Education (PPKn) Study Program at Lambung Mangkurat University. A qualitative approach was employed using a phenomenological method. Data were collected through semi-structured interviews with 30 students who participated in the short semester during the 2024/2025 academic year. The results indicate that the primary motivations of students include time efficiency, opportunities for grade improvement, and productive use of vacation periods. On the other hand, the challenges faced include dense course materials, limited study time, and minimal learning interaction. These findings highlight the importance of learning innovation and the development of an adaptive curriculum tailored to the characteristics of short-semester programs. This study recommends the formulation of appropriate teaching strategies and specific academic policies to support successful learning during short semesters.
CANTUS (Pembelajaran Kewarganegaraan dan Nasionalisme melalui Lagu di Pendidikan Vokasi): Sebuah Analisis Kualitatif Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis Karakter Sulistiani; Dedy Ari Nugroho; Eni Kurniawati; Pratama Yoga Wica; Habibah Pidi Rohmatu
PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran Vol 11 No 2 (2026): Volume 11 Nomor 2 Tahun 2026
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/pn.v11i2.27270

Abstract

Penelitian ini membahas tentang inovasi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di vokasi melalui pendekatan CANTUS (Civic and Nationalism Teaching Using Songs). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pandangan bahwa lagu bukan hanya menjadi media hiburan semata, tetapi juga sebagai suatu cara yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan membentuk karakter mahasiswa. Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis peran lagu kebangsaan dalam pembelajaran kewarganegaraan berbasis karakter di vokasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang melibatkan mahasiswa vokasi sebagai partisipan utama. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode CANTUS menjadi salah satu metode yang efektif dalam menciptakan proses pembelajaran yang kolaboratif, reflektif, dan humanistik. Lagu juga menciptakan rasa keterikatan emosional, kebersamaan dan jiwa nasionalisme. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa CANTUS merupakan strategi inovatif dan kontekstual dalam penguatan karakter kebangsaan di era globalisasi
Co-Authors Alex Alex Dedy Ari Nugroho Eni Kurniawati Irsan Irsan Ismar Hamid Muh Herisman Pratama Yoga Wica Rahmat Nur Sulistiani