Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Nusantara Journal of Multidisciplinary Science
Ade Alkarina Fahriyah
Universitas Asahan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Pembelajaran Smart Box untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa di UPTD SDN 13 Binjai Baru Ely Syafitri; Rizki Wulandari; Ade Alkarina Fahriyah; Selvianti Selvianti; Selvi Amahlia; Erlangga Saputra
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 4 No 2 (2024)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/j-ibm.v4i2.1041

Abstract

Pengabdian ini bertujuan mengatasi dampak metode pembelajaran konvensional yang menurunkan minat dan prestasi belajar siswa di UPTD SD Negeri 13 Binjai Baru. Dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi, Smart Box, program ini dirancang untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi untuk membangun dukungan, pelatihan teknis bagi guru dan siswa, penerapan Smart Box dalam pembelajaran, pendampingan untuk memastikan efektivitas, serta rencana keberlanjutan. Implementasi program ini berhasil meningkatkan partisipasi siswa dari 45% menjadi 78% dan skor minat belajar dari 5,2 menjadi 8,7 pada skala 1–10, dengan dampak positif terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Kesimpulannya, Smart Box terbukti efektif sebagai inovasi pembelajaran berbasis teknologi, terutama di lingkungan pendidikan dasar dengan keterbatasan infrastruktur, dan dapat direplikasi dengan dukungan pelatihan serta pendampingan dari pemerintah atau dinas pendidikan.
An Error Analysis of Using Simple Past Tense in Wriring Recount Text at grade XI SMKS Harapan Simpang Empat Academic yaer 2023-2024 Ade Alkarina Fahriyah; Dilli Arlina; Maulidannisa; Cici Ramanda; Kirna Firanda
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 12 (2024): NJMS - Juli 2024
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Selain digunakan untuk media komunikasi, juga digunakan untuk menghadapi tantangan teknologi, ilmu pengetahuan, dan budaya yang perkembangannya menuntut kita untuk belajar bahasa Inggris secara mendalam. Menulis merupakan salah satu kemampuan dasar yang mencakup kegiatan menciptakan tulisan atau media yang digunakan untuk berekspresi. gagasan, pemikiran, perasaan dan pendapat dalam bentuk tulisan. Siswa harus mampu menyusun kalimat yang baik. Bagi sebagian siswa, menulis dalam bahasa Inggris bukanlah hal yang mudah “ Menulis adalah produk akhir dari beberapa tindakan terpisah yang sangat menantang untuk dipelajari secara bersamaan. Kadang-kadang, menulis digunakan untuk ujian siswa dalam mata pelajaran di sekolahnya. Menulis ulang oleh siswa adalah suatu cara untuk membuat siswa mau menulis dan Menulis Kesalahan yang mungkin disebabkan oleh kurangnya kemampuan berbahasa, Ketidakhadiran Pelajar memahami kaidah bahasa sasaran yang benar. Dalam proses belajar mengajar siswa selalu membuat kesalahan dalam mempelajari keterampilan produktif. Hal ini terjadi karena mereka menggunakan bentuk yang berbeda-beda dalam menyampaikan gagasan, perasaan atau pesan sehingga memerlukan waktu yang cukup lama untuk dapat menguasai bahasa sasaran dengan baik. Kesalahan yang dapat ditemukan pada Pembelajaran bahasa Inggris merupakan kesalahan penggunaan simple past tense yang terdapat dalam menulis teks recount
Co-Authors Cici Ramanda Dilli Arlina Ely Syafitri Erlangga Saputra Kirna Firanda Maulidannisa Rizki Wulandari Selvi Amahlia Selvianti Selvianti