Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Transformasi Pembelajaran Musik Ansambel Melalui Media Audio-Visual Kreatif Muh. Ridwan Markarma; Nahlah Nahlah; Zaiful Zaiful
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5287

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran audio-visual kreatif yang ditujukan untuk materi musik ansambel bagi siswa kelas VII. Proses pengembangan mengadopsi model Borg & Gall, mencakup identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan data, perancangan produk, validasi oleh ahli, revisi, serta uji coba. Partisipan dalam penelitian ini melibatkan 30 siswa dan dua validator ahli di bidang materi dan media. Hasil validasi menunjukkan bahwa media tersebut sangat valid dengan skor rata-rata 91%. Lebih lanjut, uji coba lapangan mengindikasikan adanya peningkatan motivasi dan capaian belajar siswa. Media yang dihasilkan dilengkapi dengan video pembelajaran, panduan instrumen, dan ilustrasi musikal yang memfasilitasi pemahaman siswa terhadap ritme, melodi, dan harmoni dalam ansambel. Oleh karena itu, media audio-visual kreatif ini terbukti efektif dalam mentransformasi pembelajaran ansambel agar lebih interaktif, bermakna, dan relevan dengan kebutuhan era digital.
MAKNA SOSIAL WISATA RELIGI PADA MAKAM TGKH. M. ZAINUDDIN ABDUL MADJID DALAM PERSPEKTIF MASYARAKAT BERMI Rizki Hidayatul Ihsan; Muh. Ridwan Markarma; Hanapi Hanapi
SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/social.v6i3.14652

Abstract

Religious tourism at the tombs of religious figures is not only related to spiritual activities but also contributes to shaping the social life of surrounding communities. This study aims to examine the social meaning of religious tourism at the Tomb of TGKH. M. Zainuddin Abdul Madjid from the perspective of the Bermi community. This study employed a descriptive qualitative approach involving 10 informants consisting of a tomb administrator, religious leaders, members of the Bermi community, pilgrims, and a neighborhood head selected through purposive sampling. Data were collected through observation, interviews, and documentation and analyzed interactively through data condensation, data presentation, and conclusion drawing. Data validity was ensured through source and technique triangulation. The findings show that religious tourism is interpreted by the Bermi community as part of their collective identity and pride in TGKH. M. Zainuddin Abdul Madjid, as well as a space for social interaction and strengthening social solidarity. Religious tourism also contributes to preserving religious values and the figure's exemplary teachings while creating economic opportunities for the local community. However, increasing visitor numbers also create challenges, including limited facilities, traffic congestion, waste, and competition among traders. Thus, religious tourism represents a social reality with identity, solidarity, religious, and economic dimensions in the social life of the Bermi community. ABSTRAK Wisata religi pada makam tokoh agama tidak hanya berkaitan dengan aktivitas spiritual, tetapi juga membentuk kehidupan sosial masyarakat di sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna sosial wisata religi pada Makam TGKH. M. Zainuddin Abdul Madjid dalam perspektif masyarakat Bermi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian melibatkan 10 informan yang terdiri atas pengurus makam, tokoh agama, masyarakat Bermi, peziarah, dan kepala lingkungan yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara interaktif melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wisata religi dimaknai masyarakat Bermi sebagai bagian dari identitas dan kebanggaan kolektif terhadap TGKH. M. Zainuddin Abdul Madjid, sekaligus sebagai ruang interaksi sosial dan penguatan solidaritas masyarakat. Wisata religi juga berperan dalam mempertahankan nilai-nilai religius dan keteladanan tokoh serta membuka peluang aktivitas ekonomi bagi masyarakat. Di sisi lain, peningkatan kunjungan menimbulkan tantangan berupa keterbatasan fasilitas, kemacetan, sampah, dan persaingan usaha. Dengan demikian, wisata religi merupakan realitas sosial yang memiliki dimensi identitas, solidaritas, religius, dan ekonomi dalam kehidupan masyarakat Bermi.
Aplikasi Kahoot Sebagai Media Pembelajaran untuk Peningkatan Minat Belajar Siswa di SMAN 1 Suralaga Linda Puspitasari; Huldiya Syamsiar; Muh. Ridwan Markarma
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 3 (2026): Juli-September, Isu dan Tantangan Kontemporer dalam Pendidikan, Ilmu Sosial, da
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/k3yfya27

Abstract

Rendahnya minat dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran menjadi permasalahan yang perlu diperhatikan, terutama ketika kegiatan belajar masih didominasi metode konvensional yang cenderung monoton. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya pemanfaatan media pembelajaran digital yang mampu menciptakan suasana belajar lebih interaktif, menarik, dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan aplikasi kahoot sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMAN 1 Suralaga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Kahoot memberikan respons positif terhadap proses pembelajaran. Siswa menunjukkan peningkatan antusiasme, perhatian, ketertarikan, dan keaktifan dalam menjawab pertanyaan serta mengikuti kuis. Fitur skor, peringkat, batas waktu, dan umpan balik langsung mampu menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan kompetitif. Luaran penelitian berupa informasi empiris mengenai pemanfaatan kahoot sebagai alternatif media pembelajaran digital untuk mendukung peningkatan minat, motivasi, dan keterlibatan siswa. Keberhasilan penerapannya tetap memerlukan peran guru serta dukungan perangkat, jaringan internet, kuota, dan pengelolaan waktu yang memadai.