Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Contribution of Leg Muscle Speed and Explosive Power to the Long Jump Ability of Students at SMPN 2 Galut Zulfikar; Suparman; Suastika Nurafiati; Herman; Sarifuddin Arham
Indonesian Journal of Sport Management Vol. 5 No. 4 (2025): Indonesian Journal of Sport Management
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/ijsm.v5i4.15726

Abstract

Background: The long jump results achieved by students at SMPN 2 Galut, Takalar Regency, are still low. This is due to the students' lack of understanding of the importance of speed and leg muscle explosive power. This study aims to determine the contribution of speed and explosive leg muscle power to long jump ability. This study uses a quantitative research method, specifically a correlational study with a population of 125 third-year students at SMPN 2 Galut in the even semester of 2023/2024. The research sample consisted of 30 people, selected using the simple random sampling technique. The research instruments for data collection were measurements of speed using a 40-meter running test, explosive leg muscle power using a standing long jump test, and measurements of long jump ability. Data analysis was performed using statistical calculations, namely correlation coefficients. The results of the data analysis showed that speed contributed to long jump ability with a coefficient of determination (R2) = 0.614 or 61.4%, and leg muscle power with a coefficient of determination (R2) = 0.390 or 39%. Long jump ability together contributed to long jump ability with a coefficient of determination (R2) = 0.624 or 62.4%. Therefore, to improve long jump ability, students need to increase speed and leg muscle explosive power training.
Peran Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam Pemanfaatan Objek Wisata Pantai Zulfikar Zulfikar; Irma Rahmayani; Suastika Nurafiati
SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 1 (2025): SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universita San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/sjpp.v3i1.441

Abstract

Pendidikan jasmani akan menarik ketika guru dapat menciptakan suasana menyenangkan dalam proses pembelajaran. Guru Pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan perlu mengambil peran dengan memanfaatkan objek wisata pantai. Untuk mencapai tujuan penelitian di gunakan metode deskriptif kualitatif, dengan menggunakan observasi dan wawancara dengan para guru olahraga, pengelolah objek wisata dan pemangku kepentingan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa wahana berbasis olahraga di wisata pantai Galesong yang dapat di manfaatkan guru dalam memberikan pembelajaran Pendidikan jasmani dan olahraga kepada siswa, seperti renang, jet ski, polo air, voli pantai, dayung, water sport, sepeda. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai alternatif Guru untuk memberikan materi Pendidikan jasmani olahraga dan Kesehatan dengan suasana yang menyenangkan kepada siswanya dan sebagai bahan referensi untuk penelitian model pembelajaran pendidikan jasmani dan penelitian wisata olahraga selanjutnya. Peran guru terhadap pemanfaatan objek wisata Pantai dan pengembangan pariwisata olahraga sangat mendukung dengan mengarahkan siswa untuk aktif berolahraga atau menekuni olahraga air. Dalam kurikulum saat ini, guru tidak cukup hanya memberikan pembelajaran, tetapi guru harus mampu menjadi motivator dan trainer dengan keterbatasan yang ada.
Pengaruh Latihan Boomerang Run Dan T-Drill Terhadap Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola Pada Pemain SSB Sampulungan Usia 12-14 Tahun Zulfikar; Akbar Yusuf; Andi Amry Yahya; Muh. Hasbillah; Ariana Asri
Jurnal Inovasi Olahraga Vol. 5 No. 02 (2026): July Issue, 2026
Publisher : Pusat Pengembangan Olahraga Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53905/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan Boomerang Run dan T-Drills terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola pada pemain usia 12–14 tahun di Tim SSB Sampulungan, serta membandingkan efektivitas kedua metode latihan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Two Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 20 pemain yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu 10 pemain pada kelompok latihan Boomerang Runs dan 10 pemain pada kelompok latihan T-Drills. Instrumen penelitian menggunakan tes keterampilan menggiring bola (dribbling test). Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial dengan bantuan program SPSS versi 20.0 dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) latihan Boomerang Run berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola mengalami peningkatan sebesar 1,51 detik (8,83%), dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). (2) latihan T-Drills juga berpengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola mengalami peningkatan sebesar 1,18 detik (6,90%), dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), dan (3) hasil uji Independent Sample t-test menunjukkan terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kedua metode latihan (p < 0,05), di mana latihan Boomerang Run memberikan peningkatan kemampuan dribbling yang lebih besar dibandingkan latihan T-Drills. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kedua metode latihan efektif dalam meningkatkan keterampilan menggiring bola pemain usia 12–14 tahun namun latihan Boomerang Run lebih efektif dibandingkan latihan T-Drills. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pelatih sepak bola usia dini dalam memilih metode latihan yang tepat untuk meningkatkan kemampuan dribbling pemain.