Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) Journal of Community Development Jurnal Pengabdian Indonesia
Sahrul
Universitas Ivet Semarang
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis kepuasan taruna akademi kepolisian terhadap layanan pendidikan dan pembinaan tahun 2025: pendekatan mixed methods Susy Fitria; Monica Niken Wulandari; Sahrul
Journal Scientific of Mandalika (JSM) e-ISSN 2745-5955 | p-ISSN 2809-0543 Vol. 7 No. 4 (2026): (In Progress)
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/10.36312/vol7iss4pp523-528

Abstract

The implementation of educational and developmental services constitutes a systematic effort to put policies, programs, and academic activities into practice in order to meet cadets’ needs and enhance their satisfaction. This study aims to analyze the satisfaction level of the Police Academy cadets with the implementation of educational and developmental services in 2025. The research employs a mixed-methods approach with a sequential explanatory design, in which quantitative data are collected and analyzed first, followed by qualitative data to further explain the quantitative findings. Quantitative data were obtained through a five-point Likert-scale questionnaire ranging from “very satisfied” to “very dissatisfied.” The questionnaire was distributed to Police Academy cadets, while qualitative data were collected through interviews and observations. Quantitative data were analyzed descriptively to determine cadet satisfaction levels, whereas qualitative data were analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing. The quantitative results indicate that respondents’ satisfaction falls within the “Very High” category, with an average score of 91.6%. Qualitative findings further show that, in general, cadets hold positive views regarding the implementation of academic and non-academic activities within the educational environment. However, several aspects still require improvement, including the utilization of learning technologies, active instructor engagement, and the availability of supporting facilities and infrastructure.
Implementasi Teknik Keselamatan: Meningkatkan Kesadaran dan Kesiapan Masyarakat (Siswa) dalam Menghadapi Lingkungan Kampus Universitas Ivet Semarang Sahrul; Ardiana Vita Ratnasari; Asteria Narulita Pramana; Oktoberty Oktoberty; Roro Nawang Wulan
Journal of Community Development Vol. 7 No. 1 (2026): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v7i1.1941

Abstract

Keselamatan merupakan salah satu aspek penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, dan kondusif bagi seluruh civitas akademika. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengarahkan siswa calon mahasiswa baru dalam proses penerimaan di Universitas IVET Semarang sekaligus meningkatkan kesadaran dan kesiapan terkait keselamatan kerja sesuai dengan jurusan yang diminati. Kegiatan dilaksanakan pada masyarakat sekolah SMA/SMK di Kabupaten Bima dengan pendekatan partisipatif dan pembelajaran berbasis pengalaman. Metode yang digunakan meliputi survei awal untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai keselamatan kerja, sosialisasi interaktif melalui presentasi multimedia, video ilustrasi, paparan Power Point, diskusi kelompok. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang keselamatan pribadi dan kolektif, serta kesiapsiagaan dalam menghadapi risiko di lingkungan kampus. Integrasi materi keselamatan dengan informasi penerimaan mahasiswa baru berdampak pada minat siswa untuk mendaftar ke Universitas IVET Semarang. Peminatan siswa mendaftarkan diri pada Universitas Ivet Semarang khususnya pada Jurusan Teknik Keselamatan berada pada 57,14% menunjukkan ketertarikan mendaftar, masuk dalam kategori sedang. Secara keseluruhan, pendekatan interaktif dan praktik langsung terbukti efektif dalam menanamkan budaya keselamatan serta membimbing siswa memahami prosedur pendaftaran dan fasilitas kampus sesuai jurusan.
Pelatihan Cara Cepat Penyusunan Karya Ilmiah Berbasis Mendeley Bagi Guru Pengajar Sahrul; Ardiana Ratnasari; Asteria Pramana; Oktoberty; Roro Wulan
Jurnal Pengabdian Indonesia Vol. 2 No. 3 (2025): Juni
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpi.v2i3.4403

Abstract

Pelaksanaan pengabdian masyarakat berupa pelatihan dilakukan secara daring atau virtual. Metode ini dilakukan untuk menjelaskan kepada peserta gambaran umum tentang sitasi, manajer referensi, dan aplikasi Mendeley. Sebelum kegiatan dilaksanakan panitia Menyusun, merilis dan merancang waktu kegiatan seperti membuat link zoom, google drive dan WhatsApp grup yang akan disebarkan melalui media masa. Pelaksanaan kegiatan ini meliputi kegiatan pelatihan yang berupa teori dan praktik yang dapat diberikan dalam bentuk tutorial dan presentasi seperti cara download jurnal, membuat folder, cara install aplikasi mendeley dan lain-lain. Saat praktik menggunakan mendeley secara berlangsung semua peserta diinformasikan dulu agar bisa memperhatikan dan menyimak tutorial yang dilakukan oleh pemateri atau narasumber supaya dapat mengetahui metode atau cara yang digunakan untuk mengutip jurnal dan menyususn daftar pustaka secara otomatis. Kegiatan pelatihan cara cepat penyusunan karya ilmiah berbasis Mendeley dilaksanakan pada hari Sabtu, Tanggal 17 Mei Tahun 2025 secara Virtual atau daring yang diikuti oleh 60 orang peserta berbagai daerah. Peserta peminatan dalam kegiatan penyusunan karya ilmiah berbasis mendeley adalah rata-rata guru yang melanjut kuliah pada jenjang Strata 1 yang sedang menyususn proposal, skripsi dan artikel sebagai syarat ujian skripsi untuk mendapat gelar sarjana. Berdasarkan hasil kegiatan bahwa dari 60 orang peserta yang ikut hadir dalam kegiatan pengabdian masyarakat dalam penyususnan karya ilmiah berbasis mendeley sudah dapat memahami dan mengoperasikan aplikasinya. Berdasarkan hasil analisis data rata-rata pengetahuan peserta memahami penggunaan aplikasi mendeley setelah kegiatan secara daring terdapat 78% artinya sudah berada pada kategori tinggi dalam pemahaman, walaupun ada sedikit kendala seperti gangguan jaringan, cuaca ekstream namun peserta tetap semnagat dalam mengikuti pelatihan secara virtual.
Co-Authors Ardiana Ratnasari Ardiana Vita Ratnasari Asteria Narulita Pramana Asteria Pramana Monica Niken Wulandari Oktoberty Oktoberty Oktoberty Roro Nawang Wulan Roro Wulan Susy Fitria