Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMPO Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Susilo Nugroho
Universitas Serasan
Humanities Education Health Professions Physics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Development of a Multi-Station Shooting Training Model to Improve Shooting Accuracy in Youth Football Players Agung Witualar Pangestu; Aprizal Fikri; Muslimin; Noviria Sukmawati; Susilo Nugroho; Ilona Pratiwi Hutabarat
Jurnal Master Penjas & Olahraga Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Master Penjas & Olahraga (JMPO)
Publisher : STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jmpo.v6i2.194

Abstract

Football performance depends on technical skill and physical conditioning, with shooting ability as a key determinant of goal scoring. However, youth players often show low shooting accuracy and reduced engagement due to monotonous training. This study aimed to develop and validate a multi-station shooting training model for 15-year-old football players. A Research and Development approach using the ADDIE framework was applied, involving expert validation and field trials. Data were collected through observation, questionnaires, and documentation, and analyzed using descriptive percentages and content validity measures. Results showed that the model is valid and effective, with expert validation reaching 86.6%, small-scale trials 94.37%, and large-scale trials 90.56%. The model integrates speed, accuracy, strength, core stability, leg strength, and power, improving both shooting performance and player engagement. This study provides a practical and evidence-based training model with implications for youth football coaching and sports training methodology.
Strategi Pembelajaran Kolaboratif PJOK Siswa SMA Negeri 2 Muara Enim Susilo Nugroho; Renanto; Yudi Saputra; Marzuki
JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT OLAHRAGA DAN KESEHATAN (JASO) Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Olahraga dan Kesehatan
Publisher : DEPARTEMEN KESEHATAN DAN REKREASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jaso.v5i1.76

Abstract

Strategi pembelajaran kolaboratif ini merupakan proses memilih dan menyusun kegiatan pembelajaran dalam suatu unit pembelajaran seperti urutan, sifat materi, ruang lingkup materi, metode dan media yang paling sesuai untuk mencapai kompetensi pembelajaran. Pemilihan strategi pembelajaran kolaboratif yang tepat dapat memudahkan peserta didik dalam mencapai kompetensi atau tujuan pembelajaran. Peningkatan efektivitas pembelajaran dapat dilakukan dengan pemilihan strategi pembelajaran kolaboratif yang tepat. Memilih strategi pembelajaran kolaboratif hendaknya tidak dilakukan secara sembarangan, melainkan berdasarkan pada kriteria atau standar tertentu, misalnya tujuan belajar, materi, karakteristik peserta didik, tenaga kependidikan, waktu, atau biaya. Di sisi lain, metode pembelajaran kompetitif lebih menekankan pada usaha individu untuk mencapai tujuan, yang mungkin tidak memaksimalkan interaksi sosial dan kolaborasi antara siswa. Oleh karena itu, penggunaan strategi kolaboratif dalam pembelajaran PJOK diduga lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman materi dan kemampuan kerjasama serta toleransi siswa terhadap pendapat orang lain. Subjek penelitian siswa kelas XII SMA Negeri 2 Muara Enim. Hasil pembelajaran kolaboratif membuat siswa terus merasa senang dalam memecahkan permasalahan karena dilaksanakan secara tim dan memberikan kesempatan berdiskusi dan mengenal lebih dalam karakter teman satu kelas. Rekomendasi untuk guru agar menerapkan tidak hanya pembelajaran pada olahraga tim tapi juga menjawab hasil belajar pada olahraga individu.
Co-Authors Agung Witualar Pangestu Aprizal Fikri Ilona Pratiwi Hutabarat Marzuki Muslimin Noviria Sukmawati Renanto Yudi Saputra