Garuda - Garba Rujukan Digital

ETHICS AND SECURITY IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND MACHINE LEARNING: CURRENT PERSPECTIVES IN COMPUTING Loso Judijanto; Alim Hardiansyah; Opan Arifudin
INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS Vol. 2 No. 7 (2025): INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIETY REVIEWS (INJOSER)
Publisher : Adisam Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The application of artificial intelligence (AI) and machine learning (ML) continues to show significant development and make a huge impact in various fields, from industry to daily life. However, these technological advancements also come with ethical and security challenges that cannot be ignored. This article explores crucial issues related to data privacy, bias in AI systems, and potential security threats that can arise from the use of AI and ML. From an advanced computing perspective, a comprehensive and collaborative approach between developers, users, and regulators is needed to ensure that the benefits of AI and ML can be optimised without compromising ethical and security standards. This research underscores the importance of developing robust security policies and technologies, as well as implementing methods to reduce bias and protect data privacy to support fair, responsible and safe use of AI.

EDUCATION ADMINISTRATION REFORM: A CASE STUDY ON THE IMPLEMENTATION OF THE MERDEKA CURRICULUM Arkam Lahiya; Opan Arifudin; Tiara Fathulmila Matiala
INJOSEDU: International Journal of Social and Education Vol. 2 No. 3 (2025): MARCH
Publisher : Adisam Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The implementation of Merdeka Curriculum in Indonesia represents an important effort in reforming education administration to improve learning quality. This research highlights curriculum flexibility as key in building a learning environment that is more adaptive and responsive to students' needs. The freedom for educators to customise teaching materials and methods facilitates more relevant and contextualised learning. However, significant challenges remain, including limited infrastructure and educator readiness. The results of this study emphasise the need for ongoing support and training for teachers for the reforms to be effective. Ultimately, Merdeka Curriculum has the potential to be a catalyst for positive change if supported by adequate management and resources.

MANAJEMEN PEMASARAN BERBASIS SYARIAH PADA LAYANAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN BRAND AWARENESS MASYARAKAT Ika Kartika; Opan Arifudin
Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 4 No. 1 (2025): Maret
Publisher : STEI Al-Amar Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jesi.v4i1.384

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Pendidikan berbasis Islam terpadu telah menjadi pilihan alternatif bagi masyarakat dalam mencari pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai agama. Namun, masih banyak sekolah yang mengalami kesulitan dalam meningkatkan brand awareness. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen pemasaran dalam meningkatkan brand awareness jasa pendidikan berbasis syariah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan responden dari masyarakat yang memiliki anak berusia sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pemasaran jasa pendidikan berbasis syariah secara signifikan meningkatkan brand awareness masyarakat. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pemasaran jasa pendidikan berbasis syariah dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam meningkatkan brand awareness masyarakat.

PENGARUH ISLAMIC BRANDING DAN KUALITAS PELAYANAN AKADEMIK TERHADAP KEPUASAN DAN LOYALITAS PENGGUNA JASA PENDIDIKAN Opan Arifudin; Ika Kartika
Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 4 No. 1 (2025): Maret
Publisher : STEI Al-Amar Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jesi.v4i1.386

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Pendidikan merupakan salah satu industri yang paling penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Dalam beberapa tahun terakhir, banyak lembaga pendidikan yang mencoba meningkatkan kualitas pelayanan akademik dan mengembangkan branding yang lebih baik untuk meningkatkan kepuasan dan loyalitas pengguna jasa Pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Islamic Branding dan kualitas pelayanan akademik terhadap kepuasan dan loyalitas pengguna jasa pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui survei. Sampel penelitian adalah mahasiswa yang sedang studi di beberapa lembaga pendidikan di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islamic Branding dan kualitas pelayanan akademik memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan dan loyalitas pengguna jasa pendidikan. Islamic Branding yang kuat dapat meningkatkan kepercayaan dan loyalitas pengguna jasa pendidikan, sedangkan kualitas pelayanan akademik yang baik dapat meningkatkan kepuasan pengguna jasa pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk lembaga pendidikan untuk meningkatkan Islamic Branding dan kualitas pelayanan akademik untuk meningkatkan kepuasan dan loyalitas pengguna jasa pendidikan.

STRATEGI KOMUNIKASI PEMASARAN DIGITAL BERBASIS SYARIAH DENGAN MEMANFAATKAN KONTEN EDUKATIF ISLAMI DALAM PROMOSI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Ika Kartika; Opan Arifudin
Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 4 No. 2 (2025): September
Publisher : STEI Al-Amar Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jesi.v4i2.387

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi komunikasi pemasaran digital berbasis syariah yang diterapkan oleh lembaga pendidikan Islam dalam memanfaatkan konten edukatif Islami sebagai alat promosi. Pendekatan kualitatif digunakan untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang proses, elemen, dan faktor yang mempengaruhi keberhasilan strategi tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengelola dan staf pemasaran, observasi terhadap konten digital yang dipublikasikan, serta studi dokumentasi terkait aktivitas promosi lembaga pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan konten edukatif Islami yang konsisten dan sesuai prinsip syariah mampu meningkatkan kepercayaan dan minat calon peserta didik serta memperkuat citra lembaga sebagai lembaga pendidikan Islami yang kredibel dan berintegritas. Strategi komunikasi ini tidak hanya menitikberatkan pada penyampaian informasi, tetapi juga membangun hubungan yang berkelanjutan dan berbasis nilai-nilai Islami dengan khalayak sasaran. Temuan ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan strategi pemasaran digital berbasis syariah yang efektif dan etis dalam konteks promosi lembaga pendidikan Islam.

STRATEGI MANAJEMEN PEMASARAN BERBASIS SYARIAH UNTUK MENINGKATKAN DAYA TARIK PROGRAM STUDI KEPADA CALON MAHASISWA Opan Arifudin; Ika Kartika
Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 4 No. 2 (2025): September
Publisher : STEI Al-Amar Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jesi.v4i2.388

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi manajemen pemasaran berbasis syariah yang efektif dalam meningkatkan daya tarik program studi kepada calon mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan wawancara. Sampel penelitian ini adalah 15 orang responden yang terdiri dari calon mahasiswa, mahasiswa, dosen, dan karyawan di sebuah institusi pendidikan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran berbasis syariah yang efektif dalam meningkatkan daya tarik program studi adalah dengan menggunakan promosi berbasis kebijakan syariah, membangun citra positif institusi pendidikan, dan meningkatkan kualitas program studi. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan calon mahasiswa dalam memilih program studi adalah citra positif institusi pendidikan, reputasi program studi, dan fasilitas yang tersedia. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa strategi manajemen pemasaran berbasis syariah dapat meningkatkan daya tarik program studi kepada calon mahasiswa. Oleh karena itu, institusi pendidikan tinggi Islam perlu menerapkan strategi pemasaran berbasis syariah yang efektif untuk meningkatkan daya tarik program studi dan meningkatkan kualitas pendidikan.

MANAJEMEN STRATEGI BERBASIS SYARIAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN Ika Kartika; Opan Arifudin
Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 3 No. 1 (2024): Maret
Publisher : STEI Al-Amar Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jesi.v3i1.390

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan manajemen strategi berbasis syariah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di lembaga pendidikan Islam. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa lembaga pendidikan yang mengintegrasikan prinsip-prinsip syariah dalam pengelolaan sumber daya manusia. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengidentifikasi strategi-strategi yang diterapkan serta dampaknya terhadap kinerja tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen strategi berbasis syariah, seperti penerapan prinsip keadilan, kejujuran, amanah, dan taqwa, mampu meningkatkan motivasi, disiplin, dan kompetensi tenaga kependidikan. Strategi ini juga memperkuat budaya kerja yang berintegritas dan meningkatkan produktivitas tenaga kependidikan secara keseluruhan. Penelitian ini menyarankan agar lembaga pendidikan lebih konsisten dalam menerapkan prinsip syariah dalam manajemen strateginya untuk mencapai peningkatan kinerja yang berkelanjutan.

Integrasi Manajemen Risiko Syariah dengan Sistem Reward dan Pemotivasian Karyawan dalam meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Ika Kartika; Opan Arifudin
Jurnal Ekonomi Syariah Indonesia (JESI) Vol. 3 No. 2 (2024): September
Publisher : STEI Al-Amar Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57171/jesi.v3i2.392

Peningkatan mutu lembaga pendidikan menjadi prioritas utama dalam menciptakan lingkungan belajar yang berkualitas dan berkelanjutan. Pengelolaan risiko berbasis syariah menawarkan pendekatan yang sesuai dengan prinsip keislaman, sementara sistem reward dan pemotivasi berperan penting dalam meningkatkan kinerja dan dedikasi karyawan. Namun, kajian terkait integrasi keduanya dalam konteks lembaga pendidikan masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk memahami peran integrasi manajemen risiko syariah dengan sistem reward dan pemotivasi dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melakukan wawancara mendalam dengan 15 tenaga pengajar, manajer, dan kepala lembaga pendidikan yang menerapkan manajemen risiko syariah dan sistem reward. Data dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi hubungan dan pengaruh integrasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi manajemen risiko syariah dengan sistem reward dan pemotivasi mampu meningkatkan kesadaran dan kompetensi tenaga pendidik dalam mengelola risiko secara islami. Selain itu, sistem reward yang adil dan sesuai prinsip syariah meningkatkan motivasi kerja dan kualitas pelayanan pendidikan, yang pada akhirnya berkontribusi pada peningkatan mutu lembaga. Integrasi manajemen risiko syariah dengan sistem reward dan pemotivasi merupakan strategi efektif untuk meningkatkan mutu lembaga pendidikan. Diperlukan pengembangan kebijakan yang mendukung penerapan kedua aspek tersebut secara terpadu demi keberlanjutan dan peningkatan kualitas pendidikan.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search