Pengembangan E-Modul Biologi Berbantuan Flipbook Maker Berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS) Di Kelas X SMA Negeri 6 Gorontalo

Ulyana Dinda Aritonang (Universitas Negeri Gorontalo)
Elya Nusantari (Universitas Negeri Gorontalo)
Marini Susanti Hamidun (Universitas Negeri Gorontalo)
Hartono Mamu (Universitas Negeri Gorontalo)
Ilyas Husain (Universitas Negeri Gorontalo)
Nurul Fajryani Usman (Universitas Negeri Gorontalo)

Didaktika: Jurnal Kependidikan
Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang Pengembangan E-Modul Biologi Berbantuan Flipbook Maker Berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas X SMA. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development (R&D) dengan model ADDIE dilakukan uji coba terbatas pada 22 peserta didik di kelas X SMA Negeri 6 Gorontalo. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Uji validasi materi memperoleh nilai sebesar 94% (Sangat Valid), dan Uji validasi media memperoleh nilai sebesar 84% (Valid). (2) Uji Kepraktisan terdiri dari uji Respon Guru memperoleh nilai sebesar 94% (Sangat Praktis), dan untuk Uji respon peserta didik memperoleh nilai sebesar 91% (Sangat Praktis). (3) Tes hasil belajar pada kelompok kecil dengan melakukan evaluasi pretest-posttest, berdasarkan skala N-Gain memperoleh nilai sebesar 0,68 (sedang) atau 68% (Cukup Efektif).