JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di SMP Swasta Utama Medan

Tania, Fara Nabila (Unknown)
Sholeha, Dini (Unknown)
Andila, Melin (Unknown)
Siregar, Mustopa (Unknown)
Nasution, Abdul Fattah (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Model ini menekankan keterlibatan aktif siswa dalam menyelesaikan masalah melalui proyek nyata, yang berpotensi meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Hasil studi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan berpikir kritis siswa setelah diterapkannya model ini, dengan perbandingan skor pretest dan posttest yang menunjukkan hasil lebih tinggi pasca-intervensi. Temuan ini mendukung bahwa pembelajaran berbasis proyek efektif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis di kalangan siswa

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Website

Abbrev

jptam

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...