JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 3 (2025): Desember

Sinergi Pembelajaran PAI dan PPI di Ma'had Al‑Jami’ah untuk Membentuk Karakter Religius Mahasiswa UIN Raden Intan Lampung

Apriyanti, Sindi (Unknown)
Wahyulin, Tri (Unknown)
Atikah, Siti Gani (Unknown)
Anwar, Saiful (Unknown)
Febriani, Evi (Unknown)
Kumaidi, Muhamad (Unknown)



Article Info

Publish Date
10 Nov 2025

Abstract

Fenomena menurunnya kedisiplinan dalam beribadah dan keteladanan moral di kalangan mahasiswa menjadi tantangan bagi perguruan tinggi keagamaan dalam membangun karakter religius yang kuat. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Program Praktik Pengalaman Ibadah (PPI) bekerja sama dalam membentuk karakter religius di Ma’had Al-Jami’ah UIN Raden Intan Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dengan musyrif/musyrifah, mu’allim/mu’allimah, dan mahasiswa, serta pengamatan terhadap kegiatan PAI dan PPI di lingkungan Ma’had. Analisis dilakukan dengan proses reduksi, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerja sama antara PAI dan PPI diwujudkan melalui penggabungan kurikulum, pembiasaan ibadah, bimbingan spiritual, dan contoh keteladanan dari musyrif. Kerja sama ini membantu meningkatkan kedisiplinan dalam beribadah, memperkuat akhlak, serta menginternalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa. Dengan demikian, kerja sama antara teori dan praktik keagamaan terbukti efektif dalam membentuk karakter religius mahasiswa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...