Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Apriyanti, Sindi
Unknown Affiliation
Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN 3 Kuningan Rahmawati, Dewi; Yusritawati, Ita; Sulistiawati, Sulistiawati; Apriyanti, Sindi; Pebriyanto, Riyan
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 4 No. 3 (2023): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v4i3.473

Abstract

The purpose of this research is to analyze the implementation of the independent curriculum on learning motivation. This research uses qualitative descriptive analysis. Research data collection techniques were carried out by filling out questionnaires and interviews. The subjects of this research were mathematics teachers and students of class VII 8 MTsN 3 Kuningan. The instruments used in this research were a motivation questionnaire sheet, an independent curriculum questionnaire sheet and an interview guide. The results of this research show that implementing an independent curriculum can increase student learning motivation. The existence of an independent curriculum is implemented by giving students freedom to explore their knowledge as widely as possible and providing space for exploration, increasing creativity and active participation which overall increases students' interest in learning mathematics
Sinergi Pembelajaran PAI dan PPI di Ma'had Al‑Jami’ah untuk Membentuk Karakter Religius Mahasiswa UIN Raden Intan Lampung Apriyanti, Sindi; Wahyulin, Tri; Atikah, Siti Gani; Anwar, Saiful; Febriani, Evi; Kumaidi, Muhamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena menurunnya kedisiplinan dalam beribadah dan keteladanan moral di kalangan mahasiswa menjadi tantangan bagi perguruan tinggi keagamaan dalam membangun karakter religius yang kuat. Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Program Praktik Pengalaman Ibadah (PPI) bekerja sama dalam membentuk karakter religius di Ma’had Al-Jami’ah UIN Raden Intan Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan cara studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara dengan musyrif/musyrifah, mu’allim/mu’allimah, dan mahasiswa, serta pengamatan terhadap kegiatan PAI dan PPI di lingkungan Ma’had. Analisis dilakukan dengan proses reduksi, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerja sama antara PAI dan PPI diwujudkan melalui penggabungan kurikulum, pembiasaan ibadah, bimbingan spiritual, dan contoh keteladanan dari musyrif. Kerja sama ini membantu meningkatkan kedisiplinan dalam beribadah, memperkuat akhlak, serta menginternalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa. Dengan demikian, kerja sama antara teori dan praktik keagamaan terbukti efektif dalam membentuk karakter religius mahasiswa.
Co-Authors Atikah, Siti Gani DEWI RAHMAWATI Febriani, Evi Kumaidi, Muhamad Pebriyanto, Riyan Saiful Anwar Sulistiawati Sulistiawati Wahyulin, Tri Yusritawati , Ita