Macca: Science-Edu Journal
Vol.2, No.3 (2025): Oktober 2025

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPETARIF BERBASIS GAMIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SBDP SISWA KELAS IV SD NEGERI 68 LEA KABUPATEN BONE

Muin, Awaluddin (Unknown)
Rachman, Sidrah Afriani (Unknown)
Nirwana (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Oct 2025

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar SBdP siswa kelas IV dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Gamifikasi pada siswa kelas IV SD Negeri 68 Lea Kabupaten Bone dengan jumlah subjek 20 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian, serta penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar SBdP siswa dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Gamifikasi. Hal tersebut dapat dilihat dari rata-rata ketuntasan indikator keberhasilan motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 70% menjadi 95% pada siklus II. Kesimpulan penelitian ini yaitu penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Gamifikasi dapat meningkatkan motivasi belajar SBdP siswa kelas IV SD Negeri 68 Lea Kabupaten Bone.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

macca

Publisher

Subject

Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

In Bugis society, smart is known as macca, whereas chem is the acronym of chemistry. Chemistry is the English language of chemistry, while edu is the abbreviation of education. The presence of the Macca Chem Edu Journal is expected to enlighten the nation, especially in the field of science ...