Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026

Strategi Integrasi Media Pembelajaran PAI Berbasis Android dan Media Konvensional

Anda, Juliet Medi (Unknown)
Darmayanti, Andini (Unknown)
Fadhilah, Annisa (Unknown)
Wijaya, Berlian (Unknown)
Wiranda, Diki (Unknown)
Sinaga, Irma Suryani (Unknown)
Jailani, Jailani (Unknown)
Sari, Novita (Unknown)
Chaniago, Rudi (Unknown)
Wahyuni, Sarifah (Unknown)
Sari, Widia (Unknown)



Article Info

Publish Date
11 Jan 2026

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital menghadapi tantangan dalam menyesuaikan metode dan media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik yang semakin akrab dengan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi integrasi media pembelajaran PAI berbasis Android dan media konvensional dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan analisis deskriptif terhadap berbagai sumber buku dan jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android memiliki keunggulan dalam aspek aksesibilitas, interaktivitas, dan variasi penyajian materi, sedangkan media konvensional berperan penting dalam membangun interaksi langsung, internalisasi nilai-nilai religius, dan pembentukan akhlak peserta didik. Integrasi kedua media tersebut dapat dilakukan melalui perencanaan pembelajaran yang terstruktur, pelaksanaan pembelajaran terpadu, serta evaluasi yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Dengan integrasi media yang tepat, pembelajaran PAI dapat berlangsung secara lebih efektif, bermakna, dan selaras dengan perkembangan teknologi tanpa mengesampingkan nilai-nilai keislaman.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

edusociety

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

The focus of the Edu Society: Journal of Education, Social Sciences, and Community Service is on various problems in the fields of Education, Social Sciences and Community Service, both as material objects and as formal objects. We invite scientists, academics, researchers, practitioners and ...