PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS LITERASI DIGITAL MENGGUNAKAN METODE COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING DI SMP NEGERI 1 PANCA RIJANG

Nurul Faradillah (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)
Yusmah Yusmah (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)
Jusrianto Jusrianto (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)
Muhammad Hanafi (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)
Sam Hermansyah (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)
Isumarni Isumarni (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)
Sitti Aisa (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)
Nurhikmah Nurhikmah (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)
Syahrir L (Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang)

Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol. 6 No. 6 (2025): Vol. 6 No. 6 Tahun 2025

Pembelajaran bahasa Inggris di tingkat Sekolah Menengah Pertama masih menghadapi tantangan dalam penguatan kemampuan komunikatif dan literasi digital peserta didik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris dan literasi digital melalui pendampingan pembelajaran berbasis literasi digital menggunakan metode Communicative Language Teaching (CLT). Kegiatan dilaksanakan di SMP Negeri 1 Panca Rijang melalui lima tahapan, yaitu analisis kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keaktifan dan keberanian peserta didik dalam menggunakan bahasa Inggris melalui aktivitas komunikatif berbasis media digital, serta meningkatnya kemampuan dalam memanfaatkan sumber digital secara lebih terarah. Kegiatan ini efektif meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris dan berpotensi diterapkan secara berkelanjutan di sekolah.