Peningkatan Literasi Digital SMA Negeri 3 Denpasar melalui IDC Mengajar

Putu Risanti Iswardani (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
I Gusti Ayu Agung Mas Aristamy (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia)
Ayu Gede Willdahlia (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
Komang Redy Winatha (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))
Ni Made Astini Rahayu (Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia (INSTIKI))

Journal of Social Work and Empowerment
Vol 4 No 3 (2025): Vol 4 No 3 (2025): Journal of Social Work and Empowerment - (Mei- Juli 2025)

Tujuan: Program IDC Mengajar bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa di SMA Negeri 3 Denpasar melalui pelatihan teknologi informasi, desain grafis, dan kewirausahaan digital. Program ini dirancang sebagai solusi terhadap minimnya akses dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Metode Penelitian: Kegiatan ini menggunakan pendekatan pelatihan berbasis proyek (project-based learning), dengan materi pelatihan mencakup tiga bidang utama: teknologi informasi (Hacker), desain grafis (Hipster), dan kewirausahaan digital (Hustler). Evaluasi program dilakukan dengan survei dan wawancara kepada peserta dan tenaga pendidik. Hasil Penelitian: Pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam bidang teknologi digital. Siswa lebih mampu menggunakan perangkat lunak desain, mengembangkan ide bisnis berbasis teknologi, serta memahami dasar-dasar keamanan siber. Implikasi Penelitian: Program ini dapat dijadikan model dalam pengembangan literasi digital di tingkat sekolah menengah atas, khususnya dalam mengintegrasikan pembelajaran berbasis teknologi dengan kurikulum sekolah.