Journal of Community Services and Development
Vol. 2 No. 1 (2026): May 2026

Pelatihan GeoGebra sebagai Media Pembelajaran Matematika bagi Siswa Kelas XI MAN 1 Kota Makassar

Rosidah (Universitas Negeri Makassar)
Norma Nasir (Universitas Negeri Makassar)
Abdurahman Hamid (Universitas Negeri Makassar)
Nabila (Universitas Negeri Makassar)
Sophia Putri Mahlupi (Universitas Negeri Makassar)
Rani Ridhayani (Universitas Negeri Makassar)



Article Info

Publish Date
31 May 2026

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan GeoGebra sebagai media pembelajaran matematika bagi siswa kelas XI MAN 1 Kota Makassar pada materi fungsi linear dan fungsi kuadrat. Pelatihan dilaksanakan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Kegiatan dilakukan melalui tahap persiapan, pengenalan GeoGebra, demonstrasi materi, praktik mandiri, diskusi, dan evaluasi. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan angket respon siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memberikan respon positif terhadap penggunaan GeoGebra dalam pembelajaran matematika. GeoGebra membantu meningkatkan pemahaman, memvisualisasikan konsep, memperjelas hubungan antara persamaan dan grafik sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik dan interaktif. Pada materi fungsi linear, siswa lebih mudah memahami konsep gradien dan bentuk garis, sedangkan pada materi fungsi kuadrat siswa dapat memahami perubahan bentuk parabola melalui fitur slider. Kendala yang ditemui berupa keterbatasan perangkat dan pengalaman awal siswa dalam menggunakan aplikasi. Secara keseluruhan, GeoGebra dapat menjadi media pembelajaran yang inovatif dan membantu meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa SMA.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

C-JCosDev

Publisher

Subject

Description

Journal of Community Services and Development is a multidisciplinary scientific journal published by Lembaga Pengembangan Pendidikan CHANI (LPP - CHANI). This journal covers articles with a focus and scope such as Participatory Action Research, asset-based community development, community-based ...