<![CDATA[Pendidikan anak usia dini merupakan fondasi utama pengembangan kognitif dan karakter, namun praktik pembelajaran sering kali bersifat prosedural serta belum mengoptimalkan kearifan lokal dan pendekatan teknologi modern. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas pedagogis guru PAUD dalam merancang pembelajaran mendalam yang berakar pada kearifan lokal serta mengintegrasikan konsep dasar kecerdasan artifisial dan koding unplugged. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan partisipatif, analisis kebutuhan diagnostik, lokakarya media pembelajaran kontekstual, dan pendampingan reflektif dalam komunitas belajar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi guru yang terukur, dengan rata-rata nilai evaluasi meningkat dari 86,63 menjadi 87,44 serta proporsi peserta berprestasi tinggi naik menjadi 55,56%. Guru menunjukkan peningkatan kemampuan dalam mentransformasikan tradisi lokal menjadi aktivitas bermain yang bermakna dan berbasis teknologi dengan tetap memperhatikan etika digital. Kesimpulannya, integrasi kearifan lokal dengan konsep dasar teknologi berhasil mentransformasi pembelajaran PAUD menjadi proses yang lebih kontekstual, reflektif, dan menarik. Program ini membentuk kerangka kerja yang berkelanjutan untuk pengembangan profesional guru.]]>
Copyrights © 2027
