Garuda - Garba Rujukan Digital

CHILD LANGUAGE ACQUISITION IN THE EARLY LINGUAL PERIOD OF AGE 1- 2.5 YEARS (STUDY PHONOLOGY) (PEMEROLEHAN BAHASA ANAK PADA PERIODE LINGUAL DINI USIA 1- 2,5 TAHUN (KAJIAN FONOLOGI) Dwinitia, Suci
Jurnal Gramatika Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Language acquisition is one of the interesting things to study. The language acquisition of each child cannot be equated with each other even though they are in the same period of development. This study aims to describe the phonemes that are spoken by children who are in the period of early lingual development (ages 1- 2.5 years). The method used in this study is a descriptive method with a qualitative approach. The data in this study are derived from the speech of two children who are in the period of early lingual development. Data was collected by recording children's expressions and taking notes in a note. Based on the results of data analysis and discussion it is known that children in the period of early lingual development have been able to pronounce the phonemes of language. All vowel phonemes [a], [i], [u], [e], [o] have been pronounced well. While the consonant phonemes are pronounced only phonemes [b], [c], [d], [h], [j], [k], [l], [m], [n], [p], [s] , [t], [w], [ŋ], and [ň]. Some of the phonemes spoken by these children have been pronounced well and some are still not right. The sequence of acquisition of these phonemes has followed the sequence of universally applicable phonological acquisition. Every child gets different sounds even though they are in the same period of development.

PEMEROLEHAN BAHASA ANAK USIA 3 BULAN — 2 TAHUN (Studi Kasus pada Muhammad Zaini) M. Rafiek
Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 13, No 1 (2014)
Publisher : Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta

This study aims to describe and explain the first syllable and words or phrases spoken by Muhammad Zaini from the age of 3 months to 2 years of age. This study uses a longitudinal approach with observing and recording techniques. The theory used in this study is the theory of the language acquisition from Steinberg, Nagata, and Aline and Crystal. This research is also supported by theory of first utterance phases from Steinberg, Nagata, and Aline and Piaget. The researcher manages to find the first syllable acquired by Muhammad Zaini, namely ma [mل]. This study also found other syllables Muhammad Zaini obtained after the first syllable, i.e bah ‘father’, a ‘eat’, tah ‘vomit’, dah ‘finished, da ‘three’, dai ‘cake’, ti ‘extinguished’, and pu ‘lights’. After acquiring syllables, then later Muhammad Zaini obtain such word abah ‘father’, totot ‘baby bottle’, inah ‘which means no or do not’, lalai ‘do not’, emma ‘mother’, mother, kaka ‘brother’, I, edah ‘already’, atit ‘ill’, eka or keka ‘open’, deda or kededa ‘no’, uah ‘fruit’, babah ‘sleep’, uka or kuka ‘open’, atu ‘ghost’, au ‘smell’, apu ‘light’ tutu ‘lid’, mau ‘want’, kukura ‘turtle’, ame ‘crowd’, auh ‘far’, dada ‘no’, manas ‘hot’, ngin ‘cold’ lalas ‘hard’, obiy ‘car’, babaluh ‘deep pool’, abis ‘end or finish’, aju ‘forward’, sawat ‘airplane’, and wak ‘fish’. In addition there are also phrases, namely abah...ku ‘my...father’, mama...ku ‘ my...mother’, kaka...ku ‘...my...brother’, sakit babarut ‘stomach ache’, ta api ‘train’, and mati puaw ‘die back or die again’.

PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA 2 TAHUN DI MATARAM NUSA TENGGARA BARAT Hastuti, Hilda; Suktiningsih, Wiya
Journal of Languages and Language Teaching Vol 6, No 2 (2018): November 2018
Publisher : IKIP Mataram

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemerolehan bahasa anak usia 2 tahun khususnya dalam ranah sintaksis di PAUD Santa Maria Kota Mataram. Penelitian ini adalah penelitian sinkronis menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitan ini adalah Anak usia 2 tahun di PAUD Santa Maria dan objek dari penelitian ini adalah pemerolehan bahasa, yakni pemerolehan kalimat deklaratif, imperatif, dan interogatif. Data penelitian ini dikumpulkan dengan teknik simak libat cakap dan simak libat catat. Setelah data dianalisis kemudian data diklasifikasikan menjadi pemerolehan kalimat deklaratif, imperatif dan interogatif. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, ditemukan bahwa pemerolehan bahasa pada anak usia 2 tahun dari bulan April sampai dengan bulan Mei 2018 adalah kalimat deklaratif sebanyak 54 kalimat , kalimat imperatif 18 kalimat, dan kalimat Interogatif 13 kalimat. Data hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa anak-anak usia 2 tahun lebih cenderung menggunakan kalimat deklaratif daripada imperatif dan interogatif dalam percakapan sehari-hari.

PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA TIGA TAHUN Hilda Hilaliyah
Deiksis Vol 3, No 03 (2011): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Pemerolehan bahasa atau akuisisi bahasa adalah proses yang berlangsung di dalam otak seorang kanak-kanak ketika dia memperoleh bahasa pertamanya atau bahasa ibunya. Tidak terkecuali anak usia tiga tahun. Masa inilah menjadi salah satu tahapan yang akan dilalui seorang anak sebagai sebuah proses pemerolehan bahasa. Pemerolehan bahasa kanak-kanak dapat dikatakan mempunyai ciri kesinambungan, memiliki rangkaian kesatuan, yang bergerak dari ucapan satu kata sederhana menuju gabungan kata yang lebih rumit (sintaksis). Bergerak ke arah tahap yang melebihi tahap awal ini, anak akan menghadapi tugas-tugas perkembangan yang berkaitan dengan fonologi, morfologi, dan sintaksis.Kata kunci: Pemerolehan bahasa, kanak-kanak, tiga tahun, fonologi, morfologi, sintaksis.

ANALISIS PERBANDINGAN PEMEROLEHAN BAHASA ANAK PEREMPUAN DAN LAKI-LAKI USIA 2 TAHUN PADA ASPEK FONOLOGI Nurmaula Syafa; Dita Rahmanianti; Neni Triyani; Mekar Ismayani
Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 1, No 2 (2018): Volume 1 Nomor 2, Maret 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

This study discusses the comparison the language acquisition of two years old different gender. The purpose of this study is to find out the utterances spoken by two children in the phonological aspect. This subject research is one boy and one girl, the age of both are two years old who is in research anvironment.the kind of this research use descriptive qualitative,because this research to show the result of research based on the fact that exist is empirically alive to the speakers the language acquisition process in childrens’ phonological aspects. the technique used to collect data by method of research pointing some picture of animal and fruit and make effort so that both of the child are mentioned the picture that have been provided by reserachers. After obtaining the data, then the data transcrioptioned into the written and the table that the researchers easly to review ing and describing change in phonemes uttered by both of child. The result of this research to show that from 20 speech of utterances by child two years old are sampled in this research, the change of sounds more likely occur in girl than boys. It can be seen from the result data of research that the boy is able to say (Cicak) clearly, while for girl when she says the word (Cicak) is only able to pronounce the end of vocabulary become (cak). The conclusion obtain is the process of language acquisition can be ionfluenced by gender.

ANALISIS PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK USIA 1 TAHUN 6 BULAN DARI SEGI SINTAKSIS Susi Susanti; Annindy Ayang Rahmasandy; Enjang Supriatna; Rosi Rosi
Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 1, No 5 (2018): Volume 1 Nomor 5, September 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

This study is a preliminary study to see the acquisition of children’s language in terms of syntax. The subject of the study was a native child of Sundanese language from Cilesang Bandung area. The data used for the analysis of this research is authentic data that is incised through audio recording. The data can be analyzed with three main features of the syntax aspects of paragraph length, sintactic structure and the number of speeches. The minimum Length of Utterance (MLU) estimation following Brown’s Stages of Development is used to determine the stage of development of children. From the analysis conducted in this study it can be seen that Fahlevi has MLU 1,21 which means being in phase II that is at the age should be. Based on research Fahlevi has been able to speak from one words which means Fahlevi has been able to tell the full sentence in his age.

MENEMUKAN PEMEROLEHAN BAHASA KASAR PADA ANAK USIA 4 TAHUN DI KAMPUNG CIHANJAWAR PURWAKARTA Utami, Resta Indriani Putri; Muslim, Faisal Latif; Supriatna, Enjang
Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 1, No 5 (2018): Volume 1 Nomor 5, September 2018
Publisher : IKIP Siliwangi

This study aims to analyze the acquisition of crude language in children aged 4 years 1 month in Kampung Cihanjawar-Purwakarta, to obtain accurate results, need an accurate method of research as well. Data in this research using observation method with technique note then analyzed result from observation and conversation record conducted by child age 4 year 1 month then describe result of data and conclude result of data analysis. The results showed that there were three children who spoke abusively of children whose daily life was in poor language environment, then it can be concluded that the influence of the environment is very influential on the development of language. Based on these findings it can be concluded that children aged 4 years 1 month easily hear and reclaim the language absorbed from the surrounding environment.

PEMEROLEHAN BAHASA MINANGKABAU PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN (TINJAUAN SINTAKSIS) Redo Andi Marta; Dian Shaumia
BAHASTRA Vol 38, No 2 (2018): Bahastra
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

This study was carried out to produce a single sentence forms in the Minangkabau language acquisition in children 3-4 years of age with Syntax Overview. Forms a single sentence in the Minangkabau language acquisition in children age 3-4 year review based on declarative sentence (statement), interrogative (questions), and imperative (request). Reviews theories used in the study that is the first language acquisition, the forms of a single sentence, the acquisition of syntax in children aged 3-4 years, and Minangkabau language. This article is a review based on a qualitative approach using descriptive method. Source of data used children 3-4 years old female gender. Data in the form of speech, speech writing children aged 3-4 years which contain forms of a single sentence in the form of declarative sentences, interrogative, and imperative. Data collection techniques in this study as follows to record and observe the child who was talking to another friend, a parent, or to the researchers directly. Techniques for data analysis in this study: First, transcribing into the language of the Minangkabau language copy of the tape to the Indonesian language. Second, underline and give code discretion of the child in accordance with the forms of declarative sentences, interrogative, and imperative. Third, interpret or give meaning research results in the form of the sentence forms. Fourth, draw conclusions. Research results in the form of speech, speech delivered by Child Age 3-4 years. In this case informannya natured woman named Tika. Tika in communicating day-to-day use Minangkabau language of their parents, among friends, and the researchers themselves. Speeches delivered in the form of a single sentence in the form of declarative sentences, interrogative sentences and imperative sentences.

PEMEROLEHAN BAHASA JAWA TAHAP TELEGRAM PADA ANAK USIA 2 TAHUN DI SAWIT KELURAHAN WADASLINTANG KECAMATAN WADASLINTANG KABUPATEN WONOSOBO Dhewi Ratna Nilamndani
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 2, No 3 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemerolehan bahasa Jawa tahap telegramkhususnya pada pemerolehan fonem vokal dan fonem konsonan bahasa Jawa pada anak usia 2 tahun di Sawit, Kelurahan Wadaslintang, Kabupaten Wonosobo. Subjek penelitian ini adalah anak usia 2 tahun. Objek penelitian ini yaitu bahasa yang digunakan anak. Penelitian ini difokuskan pada pemerolehan bahasa Jawa anak usia 2 tahun. Data diperoleh melalui teknik rekam dam catat. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Keabsahan data diperoleh melalui pengecekan terhadap data yang diperolehdan perpanjangan keikutsertaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemerolehan fonem bahasa Jawa yaitu pada pemerolehan fonem vokal bahasa Jawa dan fonem konsonan bahasa Jawa pada anak usia 2 tahun meliputi: (1) pemerolehan bunyi vokal fonem bahasa Jawa yang berjumlah tujuh yaitu: / i /, / e /, / a /, / ә /, / u /, / o /, dan /ͻ /. (2) pemerolehan fonem konsonan bahasa Jawa yang meliputi: a) konsonan bilabial / p /, / b /, /m/ ; b) konsonan labio-dental berupa konsonan / w /, c) konsonan apiko-dental / t /, dan / d / ; d) konsonan apiko-alveolar terdiri fonem / n /, / l / ; e) konsonan medio-palatal, meliputi fonem / c /, dan / y / ; f) konsonan dorso-velar terdiri atas fonem / k /, / ŋ / ; g) konsonan laringal berupa fonem / h / ; h) konsonan glotal stop, yakni fonem / ? /. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemerolehan bahasa Jawa khususnya pemerolehan fonem vokal dan konsonan bahasa Jawa pada anak usia 2 tahun sudah secara alamiah diperoleh dalam situasi dan kondisi yang ada. Kata kunci: pemerolehan bahasa, fonem vokal dan konsonan bahasa Jawa

PEMEROLEHAN RAGAM BAHASA JAWA PADA ANAK USIA 2 TAHUN (Studi kasus) Fitria Dwi Apriliawati
ADITYA - Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Vol 3, No 3 (2013): ADITYA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (705.003 KB)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pemerolehan bahasa Jawa pada anak usia 2 tahun, (2) ragam bahasa Jawa yang diperoleh anak usia 2 tahun. Teori yang mendukung dalam penelitian ini adalah teori Chaer, Dardjowidjojo, Tarigan, dan Kushartanti tentang pemerolehan bahasa. Antara teori yang satu dengan teori yang lainnya penulis jadikan sebagai teori yang saling melengkapi. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu anak usia 2 tahun yang bernama Zulfa Azalia Salsabila, sedangkan objek penelitian ini yaitu wujud pemerolehan bahasa anak usia 2 tahun ragam bahasa Jawa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik rekam, teknik catat, dan teknik pancing. Instrumen pengumpulan data ialah peneliti sendiri dan dibantu dengan alat-alat seperti kartu data, alat perekam, dan alat tulis. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh hasil penelitian bahwa wujud pemerolehan bahasa pada anak usia 2 tahun berupa pengulangan kata, penggantian konsonan, pemotongan atau pemendekan kata, penggantian kata, penambahan konsonan, dan penggunaan kalimat negatif atau penolakan. Anak yang bernama Zulfa Azalia Salsabila lebih banyak dan hampir selalu menggunakan bahasa Jawa ngoko daripada bahasa Jawa krama untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain dalam kesehariannya karena di lingkungan keluarga dan di lingkungan masyarakat sekitarnya biasa menggunakan bahasa Jawa ngoko. Kata kunci : pemerolehan bahasa, bahasa Jawa

Filter By Year

Found 190 documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Filter By Year

Found 190 documents Search Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia 3 Tahun

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Found 190 documents
Search