KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra
Jurnal ilmiah "Kredo" merupakan jurnal ilmiah bahasa dan sastra, yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun, yakni pada tiap bulan Oktober dan April.
Articles
296 Documents
<![CDATA[PEMERTAHANAN BAHASA DAERAH MELALUI PEMBELAJARAN DAN KEGIATAN DI SEKOLAH ]]>
<![CDATA[Widianto, Eko]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 1, No 2 (2018): JURNAL KREDO VOLUME 1 NO 2 TAHUN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (267.486 KB)
<![CDATA[Language maintenance and shift are like two sides of a coin. Language maintenance arises from a language shift in a language society. Therefore, both are present simultaneously. Language shifts usually occur in regional languages such as Java, Sundanese, Bugis, etc. Language maintenance can be done through education. Education becomes an important element in preparing future generations. This paper describes a form of local language maintenance through education, which is a form of local language maintenance through learning, community or extracurricular, and as a mandatory communication tool on a certain day. In addition, it is also described as a function of local language maintenance through education.]]>
<![CDATA[TEKNIK PERSUASI BROSUR PROMOSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN BUDDHA DI INDONESIA ]]>
<![CDATA[Suntoro, Suntoro]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 2, No 2 (2019): JURNAL KREDO VOLUME 2 NO 2 TAHUN 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (445.658 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v2i2.3098
<![CDATA[The promotion of new student admission of the Buddhist College is done in various ways, one of which is using brochures. Although this method has already been abandoned, for the Buddhist College, brochure still become the most favorite one. This study aims to find out persuasive techniques contained in the year of 2018-2019 academic brochure. The research method used was qualitative content analysis with the unit of analysis being ten academic brochures Buddhist College in Indonesia. Data collection techniques use documentation, while data analysis is done by matching methods with referential matching techniques and pragmatic techniques. The results of this study indicate that there are five persuasion techniques used in the academic brochure, namely rationalization, identification, suggestion, conformity, and compensation, while replacement techniques are not found in the brochure. Therefore, brochures should be designed creatively and attractively and have high persuasive values to attract more attention.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG SASTRA DAN MINAT MEMBACA KARYA SASTRA DENGAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI KARYA SASTRA (STUDI KORELASI PADA MAHASISWA FKIP (LUAR JURUSAN PBS) UNIVERSITAS HAMZANWADI ]]>
<![CDATA[Nurmayani, Eva]]>;
<![CDATA[Hilmiyatun, Hilmiyatun]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 2, No 1 (2018): JURNAL KREDO VOLUME 2 NO 1 TAHUN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (142.538 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v2i1.2651
<![CDATA[AbstractThe objectives of this study are to know : (1) the relationbetween the knowledge about literature and the ability to appreciate literature works; (2) the relation between reading interest on literature works and the ability to appreciate literature works; and (3) the relation between the knowledge about literature and reading intereston literature works with the ability to appreciate literature works.This study conducted in University of Hamzanwadi, Selong, East Lombok, West Nusa Tenggara. The method was correlation survey. The instruments were the test to know the ability to appreciate literature works, questionnaire about the knowledge of literature, and questionnaire about reading interest on literature works. The data analysis used regresion and correlation technics (simple and multiple). The conclusion of the study are the knowledge about literature and reading interest about literature works have meaningful contribution on the ability to aprreciate literature works. Keyword : literature works, reading interest, knowledge about literature Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara pengetahuan tentang sastra dan kemampuan mengapresiasi karya sastra; (2) hubungan antara minat membaca karya sastra dan kemampuan mengapresiasi karya sastra; dan (3) hubungan antara pengetahuan tentang sastra dan minat membaca karya sastra secara bersama-sama dengan kemampuan mengapresiasi karya sastra. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Hamzanwadi Selong Kabupaten Lombok Timur Nusa Tenggara Barat. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode survei korelasi. Instrumen untuk mengumpulkan data adalah tes kemampuan mengapresiasi karya sastra, angket pengetahuan tentang sastra, dan angket minat membaca karya sastra. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi dan korelasi (sederhana dan ganda). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, baik secara sendiri-sendiri maupun bersama-sama, pengetahuan tentang sastra dan minat membaca karya sastra memberikan kontribusi yang berarti pada kemampuan mengapresiasi karya sastra Kata kunci: karya sastra, minat membaca, pengetahuan tentang sastra ]]>
<![CDATA[SYMBOLIC VIOLENCE AGAINST WOMEN IN SEPASANG MATA DINAYA YANG TERPENJARA SHORT STORY BY NI KOMANG ARIANI ]]>
<![CDATA[Arianto, Tomi]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 2, No 1 (2018): JURNAL KREDO VOLUME 2 NO 1 TAHUN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (296.456 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v2i1.2526
<![CDATA[Sepasang Mata Dinaya yang Terpenjara short story expressed various problems related to the imbalance of social structure between women and men in Bali society. This is done in a structured and continuous to become a convention that is rooted down to the smallest social structure in society that is family. From the problems above, the research defined that the social problems present in those literary work included to the scope of sociological problems in literature work. The formulations of the problems in this research are as follows: 1) What is the scope of symbolic violence contained in Sepasang mata dinaya yang terpenjara? 2) How does the symbolic violence forms contained in a short story Sepasang mata dinaya yang terpenjara? To answer the research question, the researcher used literary theory related with the approach of sociology Pierre Bourdieu. The method used in this analysis is qualitative descriptive. The result of the analysis shows that the short story reveals various problems related to the inequality of social structure between women and men in Balinese society which has been formed in a structured and continuous culture that is rooted down to the smallest social structure in the family. From the dichotomy of these structures then arise forms of symbolic violence adopted from Bourdieu’s terminology. This form of symbolic violence is experienced in layers by agents who have more capital and dominate such as the parents of Dinaya, her husband, and the people who apply the patriarchal culture. This form of symbolic violence is reflected in: symbolic violence by parents (including Dinaya's mother) against her child (Dinaya). symbolic violence of an individual Man (Dinaya's husband) against his wife (Dinaya), and Symbolic Violence by Society (cultural norms) on Balinese women.]]>
<![CDATA[WUJUD PILIHAN BAHASA DALAM RANAH KELUARGA PADA MASYARAKAT PERUMAHAN DI KOTA PURBALINGGA ]]>
<![CDATA[wardhani, pramika]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 1, No 2 (2018): JURNAL KREDO VOLUME 1 NO 2 TAHUN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (291.561 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v1i2.2147
<![CDATA[Keberagaman bahasa yang digunakan masyarakat tutur di Kota Purbalingga mempresentasikan adanya masyarakat dwibahasa maupun multibahasa. Kondisi tersebut memunculkan adanya pilihan bahasa yang digunakan oleh masyarakat Kota Purbalingga khususnya yang tinggal di perumahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan wujud pilihan bahasa yang digunakan dalam ranah keluarga. Data dikumpulkan dengan metode simak dilanjutkan dengan teknik simak bebas libat cakap, rekam, dan catat. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode padan dengan teknik dasar pilah unsur penentu (PUP) dan teknik lanjutan teknik hubung banding (HBB). Berdasarkan tuturan masyarakat yang tinggal di Perumahan Kota Purbalingga, diperoleh hasil penelitian wujud pilihan bahasa berupa (1) tunggal bahasa, yang meliputi bahasa Indonesia ragam nonformal dan bahasa Jawa ragam ngoko; (2) alih kode; serta (3) campur kode.]]>
<![CDATA[BENTUK DAN PROSES PEMBENTUKAN BAHASA PROKEM PARA PEKERJA MANYENG DI DESA GARUNG LOR KECAMATAN KALIWUNGU KABUPATEN KUDUS ]]>
<![CDATA[Fardani, Much Arsyad]]>;
<![CDATA[Wiranti, Dwiana Asih]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 2, No 2 (2019): JURNAL KREDO VOLUME 2 NO 2 TAHUN 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (487.851 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v2i2.2978
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah menjabarkan bentuk dan proses pembentukan bahasa prokem para pekerja manyeng di Desa Garung Lor, Kecamatan Kaliwungu, Kabupaten Kudus. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukan tiga bentuk bahasa prokem yang digunakan para pekerja manyeng di Desa Garung Lor, Kudus. Ketiga bentuk tersebut, antara lain: 1) bentuk kata tunggal, 2) bentuk kata kompleks, dan 3) bentuk sapaan. Proses pembentukan dari ketiga kategori memiliki perbedaan. Pada bentuk kata tunggal dan kompleks proses pembentukannya dengan menambahkan suku kata ask pada vokal terakhir suatu kata. Sementara itu, proses pembentukan bentuk sapaan tidak menggunakan rumus tertentu melainkan lebih pada manasuka. Kata Kunci: bentuk, proses pembentukan, bahasa prokem, pekerja manyeng.]]>
<![CDATA[Analisis Kesulitan Pelafalan Konsonan Bahasa Indonesia (Studi Kasus terhadap Pemelajar BIPA Asal Tiongkok di Universitas Atma Jaya Yogyakarta) ]]>
<![CDATA[Wiratsih, Woro]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 2, No 2 (2019): JURNAL KREDO VOLUME 2 NO 2 TAHUN 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (562.867 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v2i2.3061
<![CDATA[Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan pelafalan, khususnya beberapa konsonan dalam bahasa Indonesia dalam praktik berbicara pemelajaran BIPA asal Tiongkok di Universitas Atma Jaya Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak catat atau observasi dan mencatat serta simak libat cakap atau wawancara. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diklasifikasi berdasarkan kesulitan pelafalan tiap konsonan. Hasil dari penelitian ini disajikan secara informal atau menggunakan deskripsi kata-kata dari penulis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat beberapa kesulitan pelafalan yang diamali oleh pemelajar BIPA asal Tiongkok yang meliputi lima kelompok konsonan, yaitu konsonan { /b/ /d/ /g/ }, { /-p/ /-t/ /-k/ }, {/-η-/ / -l/}, {/r/}, dan {/h/}. Dengan mengetahui kesulitan pelafalan konsonan bahasa Indonesia yang dialami oleh pembelajar BIPA asal Tiongkok, diharapkan adanya penyesuaian materi dan metode pengajaran yang tepat untuk dapat meminimalisir kesulitan yang dapat mengganggu pemelajar dalam proses belajar bahasa Indonesia. Kata Kunci: kesulitan pelafalan, pemelajar BIPA asal Tiongkok, bahasa Indonesia, pemelajaran BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing)]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA LISAN BAIK DAN BENAR DALAM KELOMPOK KECIL KALANGAN MAHASISWA PRODI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS VICTORY SORONG ]]>
<![CDATA[Soulisa, Irwan]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 2, No 1 (2018): JURNAL KREDO VOLUME 2 NO 1 TAHUN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (58.61 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v2i1.2785
<![CDATA[Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara tak berstuktur bertujuan untuk mengetahui penggunaan bahasa Indonesia lisan baik dan benar kalangan mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Victory Sorong tahun 2018. Teknik analisis data secara deskriptif kualitatif, mencakup analisis proses dan analisis data produk Validitas yang digunakan dalam penelitian ini validitas demokratik. Hasil penelitian menyatakan bahwa penggunaan kemampuan berbicara lisan Bahasa Indonesia baik dan benar kalangan mahasiswa prodi bahasa dan sastra Indonesia Unvic Sorong dari 14.30 menjadi 26.36, meningkat sebesar 12.06 atau 84.33%. Perubahan terjadi pada aspek pilihan kata, yaitu dari 1.56 menjadi 2.83 atau mengalami kenaikan 1.27 atau 81.41%. Perubahan juga terjadi pada aspek struktur yaitu dari 1.36 menjadi 2.63 atau mengalami kenaikan 1.27 atau 93. 38%. Perubahan juga terjadi pada aspek pelafalan yaitu dari 1.36 menjadi 2.70, naik1.14 atau 98.52%.Pada aspek intonasi naik dari 2.86 menjadi 5.20 artinya mengalami kenaikan sebesar 2.34 atau 81.88%. Pada aspek sikap wajar tenang dan tidak kaku naik dari 1.50 menjadi 2.63 artinya mengalami kenaikan sebesar 1.13 atau 75.33%. Pada aspek penguasaan medan naik dari 1.53 menjadi 2.66 atau mengalami kenaikan sebesar 1.13 atau 75.85%. Pada aspek penguasaan materi naik dari 2.66 menjadi 5.13 atau mengalami kenaikan sebesar 2.47 atau 92.85%. Kemudian pada aspek gerak-gerik dan mimic mengalami kenaikan dari 1.43 menjadi 2.70 atau naik sebesar 1.13 atau 79.02%.Kata kunci: Bahasa Indonesia Lisan, baik dan benar, dalam kelompok kecil.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA KOMIK STRIP DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DIALOG SEDERHANA SISWA KELAS V SD 1 TRITIS ]]>
<![CDATA[Wibowo, Sony Ari]]>;
<![CDATA[Roysa, S.Pd., M.Pd., Mila]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 1, No 2 (2018): JURNAL KREDO VOLUME 1 NO 2 TAHUN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (234.879 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v1i2.2215
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa dan keterampilan menulis dialog sederhana siswa kelas V SD 1 Tritis menggunakan model think talk write berbantuan media komik strip. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan di kelas V SD 1Tritis Nalumsari Jepara dengan subjek penelitian 28 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media komik strip dapat meningkatkan aktivitas siswa dan keterampilan menulis dialog sederhana siswa. Hal ini terlihat dari tercapainya indikator keberhasilan yakni: (1) aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi menulis dialog sederhana pada siklus I total skor rata-rata 17 dengan persentase 69% kriteria “baik” sedangkan pada siklus II total skor rata-rata 20 dengan persentase 81% kriteria “sangat baik”. (2) persentase ketuntasan belajar siswa pada pelajaran bahasa Indonesia materi menulis dialog sederhana pada siklus I diperoleh rata-rata ketuntasan klasikal 67 dengan persentase 71% dan meningkat pada siklus II diperoleh rata-rata ketuntasan klasikal 84 dengan persentase 89%”. Dengan demikian, penerapan model think talk write berbantuan media komik strip dapat meningkatkan aktivitas siswa dan keterampilan menulis dialog sederhana siswa kelas V SD 1 Tritis Nalumsari Jepara 2017/2018.kata kunci: keterampilan menulis, dialog sederhana, model think talk write, media komik strip.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN MEDIA RADIO PADA PEMBELAJARAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS X SMA TUNAS HARAPAN BALARAJA-TANGERANG ]]>
<![CDATA[haryanti, ade siti]]>
<![CDATA[ KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 1, No 2 (2018): JURNAL KREDO VOLUME 1 NO 2 TAHUN 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (493.754 KB)
|
DOI: 10.24176/kredo.v1i2.2108
<![CDATA[penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dimana peneliti melakukan experimen terhadap dua media pembelajaran yang bertujuan membandingkan kedua media pembelajaran tersebut mana yang paling efektif di pergunakan dalam pembelajaran menulis deskripsi.penelitian ini dilakukan di kelas X SMA Tunas Harapan Balaraja-Tangerang, yang pupolasi dan sempelnya telah diperhitungkan oleh peneliti, sehingga peneliti berusaha melakukan experimen tersebut tanpa memanipulasi data yang ada.]]>
