cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sigit Purnomo
Contact Email
tamanvokasi@ustjogja.ac.id
Phone
+6282313551171
Journal Mail Official
tamanvokasi@ustjogja.ac.id
Editorial Address
JL. Batikan 2, UH. 3 / 1043, Tahunan, Yogyakarta, 55167, Indonesia
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Taman Vokasi
Published by Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
ISSN : 23381825     EISSN : 25794159     DOI : 10.30738
Core Subject : Education, Engineering,
Automotive Engineering Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering
Jurnal Taman Vokasi is a periodic scientific journals that publish research results in the field of Mechanical Engineering Education, Automotive, and vocational education of lecturers, researchers, teachers, students, practitioners and other relevant stakeholders.
Arjuna Subject : -
Articles 19 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 1 No 2 (2013)" : 19 Documents clear
Pengaruh Pengetahuan Kejuruan dan Status Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Masuk Sekolah Menengah Kejuruan Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Prembun Tahun Ajaran 2013/2014 Saffri Saffri; Supriyoko Supriyoko
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (545.71 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.129

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh pengetahuan kejuruan terhadap minat masuk Sekolah Menengah Kejuruan, (2) pengaruh status ekonomi orang tua terhadap minat masuk Sekolah Menengah Kejuruan, dan (3) pengaruh pengetahuan kejuruan dan status ekonomi orang tua terhadap minat masuk Sekolah Menengah Kejuruan pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Prembun Tahun Ajaran 2013/2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada pengaruh positif dan signifikan pengetahuan kejuruan terhadap minat masuk Sekolah Menengah Kejuruan pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Prembun Tahun Ajaran 2013/2014; (2) ada pengaruh positif dan signifikan status ekonomi orang tua terhadap minat masuk Sekolah Menengah Kejuruan pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Prembun Tahun Ajaran 2013/2014; dan (3) ada pengaruh positif dan signifikan pengetahuan kejuruan dan status ekonomi orang tua terhadap minat masuk Sekolah Menengah Kejuruan pada siswa kelas IX SMP Negeri 2 Prembun Tahun Ajaran 2013/2014. Pengetahuan kejuruan dan status ekonomi orang tua yang tinggi dapat mengembangkan pengetahuan, bakat, minat siswa untuk meningkatkan pengetahuannya dan kreativitas dalam belajar, sehingga dapat menentukan minat siswa untuk memilih Sekolah Menengah Kejuruan yang diinginkannya.
IMPROVEMENT EFFORTS TO LEARN LESSONS ACTIVITIES CHASSIS POWER TRANSFER STANDARD COMPETENCE AND CORRECT STEERING SYSTEM WITH LEARNING METHOD DISCOVERY INQUIRY CLASS XIB SMK MUHAMMADIYAH GAMPING ACADEMIC YEAR 2013/2014 Harry Suharto; Pairun Roniwijaya
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (410.158 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.102

Abstract

The purpose of the study to determine the increase learners' learning activities subjects chassis and power transfer competency standard steering system repair discovery learning through the implementation of class XI inquiry Lightweight Vehicle Technology SMK Muhammadiyah Gamping, Sleman academic year 2013/2014. This research including action research Research conducted at SMK Muhammadiyah Gamping XIB class academic year 2013/2014 with a sample of 26 students. Techniques of data collection using questionnaire sheet, observation sheets and documentation to determine the increase in student activity. Instrument validation study using experts judgment. Analysis using descriptive statistics using the technique . The results showed that the increased activity of the first cycle to the second cycle include an increase of 57.7 % Visual activities; Oral activities amounted to 61.6 %; Listening activities amounted to 23.04 %; Writing activities by 8.7 %; Mental activities of 73.1 %; Emotional activities of 42.3 % ( for the spirit of the students in learning activities ); Motor activities amounted to -7.7 % ( decrease negative activity ). Based on these results can be known to most students in SMK Muhammadiyah Gamping gave a positive opinion on the use of inquiry and discovery learning method has a view that the use of inquiry discovery learning methods can be useful for students and schools themselves. Learners who have a good perception of the use of discovery learning method of inquiry he has known and fully aware of the standards of achievement of competence theory fix the steering system. Learning discovery learning methods on achievement of competency standards inquiry repair steering systems theory pleased with the learning process, they are also able to: 1 ) increase the motivation to learn, 2) improving learning achievement; 3 ) enhancing creativity; 4 ) listen, respect, and accept the opinion of the participants other students; 5 ) reduce boredom and boredom; 6 ) convince him to others by helping others and convince him to understand each other and understand each other the extent of involvement of the students affected by the size of the perceptions of learners, good learners perceptions of the learning competency standard theory repair steering systems tend to have feelings of love, has a special interest and serious about learning to follow .
The Effect of Industrial Work Performance Practice and Performance Automotive Electrical Prakti entrepreneurial n Against Interests Automotive Mechanics Class XII Smk Diponegoro Depok Sleman Arif Mustofa; Pairun Roniwijaya
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.272 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.98

Abstract

The purpose of this study was to determine (1) the influence of the industrial working practices achievement entrepreneurial interests, (2) the effect of automotive electrical practice achievement against entrepreneurial interests, and (3) influence of achievement and accomplishment industry work practices automotive electrical practices to entrepreneurial interest Automotive Mechanics XII class students of SMK Diponegoro Depok Sleman school year 2012/2013.  The results showed that the test results of the partial correlation between achievements of industry working practices (X1) to entrepreneurial interest (Y) by controlling X2 correlation coefficient rx1-y = 0.471 and the partial correlation between the performance automotive electrical practices (X2) on entrepreneurial interest (Y) with X1 controlling fv values obtained correlation coefficient r = 0.259. Value of the determinant coefficient (R ²) between X1, X2 x2-y with Y for 0.451, means the magnitude of the effect between X1 and X2 with Y is equal to 45.1%. Achievement industry work practices contribute effectively amounted to 22.32% of the interest in self-employment and achievements of automotive electrical practices provide effective contribution of 22.83% of the interest in entrepreneurship. Achievement industry work practices contributed to the relative amounting to 29.82% of the interest in entrepreneurship and achievement automotive electrical practices relative contribution of 70.18% to the entrepreneurial interests. Thus, achievement of industry work practices and achievements automotive electrical practices influence in fostering student interest in entrepreneurship.
Korelasi Motivasi Belajar Kejuruan Dan Prestasi Belajar Kelompok Mata Pelajaran Produktif Dengan Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Smk Negeri 2 Cilacap Tahun Ajaran 2013/2014 Septiana Sulhamid; Samsul Hadi
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.772 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.130

Abstract

 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) korelasi motivasi belajar kejuruan dengan minat berwirausaha; (2) korelasi prestasi belajar kelompok mata palajaran produktif dengan minat berwirausaha; dan (3) korelasi motivasi belajar kejuruan dan prestasi belajar kelompok mata pelajaran produktif dengan minat berwirausaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji korelasi parsial antara motivasi belajar kejuruan (X1) dengan minat berwirausaha (Y) dengan mengendalikan X2, sedangkan uji korelasi parsial antara prestasi belajar kelompok mata pelajaran produktif (X2) dengan minat berwirausaha (Y) dengan mengendalikan X1, koefisien determinan (R2) antara X1, X2 dengan Y sebesar 0,311, hal ini menunjukan besarnya hubungan antara motivasi belajar kejuruan (X1) dan prestasi belajar kelompok mata pelajaran produktif (X2) dengan minat berwirausaha (Y) adalah sebesar 31,1%. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi belajar kejuruan dan prestasi belajar kelompok mata pelajaran produktif memiliki peran dalam menentukan minat berwirausaha siswa.
Penerapan Model Pembelajaran Student teams-Achievment Division (STAD) Untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar Pengetahuan Kerja Bengkel Siswa Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Sleman Tahun Ajaran 2012 / 2013 Hartono Hartono; Isis Rachmadi
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (416.331 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.103

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penerapan model pembelajaran Student Teams-Achievment Division (STAD )pada mata pelajaran Pengetahuan Kerja Bengkel Tentang Penggunaan Alat Ukur Vernier Caliper dengan ketelitian 0,05mm dan 0,02mm bagi siswa kelasX Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Sleman Tahun Pelajaaran 2012/2013. Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas dengan subyek penelitian adalah siswa kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Sleman yang berjumlah 36 siswa terdiri dari siswa laki-laki semua.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi langsung yang dilakukan peneliti selama proses pembelajaran berlangsung adalah observasi partisipatif agar hasilnya obyektif, selain itu observasi juga dilakukan untuk mengamati siswa dalam mengikuti pembelajaran. Tes yang dilaksanakan pada akhir siklus I dan siklus II untuk mengetahui sejauhmana keberhasilan pelaksanaan perbaikan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Student Teams-Achievment Division (STAD) Hasil penelitian berdasarkan analisis, diketahui bahwa nilai rata-rata pada prasiklus 69,72, siklus I 75,55 dan pada siklus II 85,55. Sedangkan untuk ketuntasan belajar siswa, pada prasiklus baru 9 siswa dinyatakan tuntas belajar ( 24%). Pada siklus I, siswa yang tuntas belajar ada 19 siswa (52%) dan pada siklus II siswa yang dinyatakan tuntas sebanyak 35 siswa (96%). Dari data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan model pembelajaran Student Teams-Achievment Division (STAD) dapat meningkatkan aktifitas belajar pada mata pelajaran Pengetahuan Kerja Bengkel Tentang Penggunaan Alat Ukur Vernier Caliper dengan ketelitian 0,05mm dan 0,02mm siswa kelasX Teknik Kendaraan Ringan pada semester 2 TahunPelajaran 2012/2013.
KORELASI MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Muhamad Nurdin; Tarto Sentono
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.299 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.109

Abstract

Research purpose (1) to find out the correlation between learning motivation with the learning result of electrical automotive of students class XI Light Vehicle Engineering of SMK PIRI 1 Yogyakarta in the Academic Years 2013/2014, (2) to find out the correlation between the way of learn and the learning result of automotive electrical of students class XI Light Vehicle Engineering SMK PIRI 1 Yogyakarta in the Academic Years 2013/ 2014, (3) to find out the correlation between the learning motivation and the way of learning with the learning result of electrical automotive class XI of students class XI Light Vehicle Engineering SMK PIRI 1 Yogyakarta in the Academic Years 2013/ 2014.This research’s type is correlational and classified as ex post facto research. The population of this research is 97 students, the sampling technique used is saturated sample and population research. Data collection technique used is questionnaires and documentation technique. The Validity of each questions item acquired from the correlation of product moment. The reliability of the question is acquired  with alpha formula. The data analysis technique used is simple regression and a double regression that previously conducted with prerequisite test analysis that are normality test, multi-correlation test, and linearity test.From the analysis result acquired the following research result: (1) there is positive correlation and significant between the motivation learning (X1) and learning result of automotive electrical (Y); there is positive correlation and significant between the way of learn (X2) and learning result of automotive electrical (Y); (3) there is positive correlation and significant among learning motivation (X1) and the way of learn (X2) with learning result of automotive electrical. 
Pengaruh Prestasi Praktik Kerja Industri Dan Motivasi Belajar Praktik Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas Xii Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Smkn I Sedayu Bantul 2013/2014 Cahyo Aji Nugroho; Pairun Roniwijaya
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.048 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.99

Abstract

Tujuan penelitian (1) untuk mengetahui pengaruh praktik kerja industri terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XII Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK N 1 Sedayu, Bantul, Yogyakarta, (2) untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar praktek siswa terkait minat berwirausaha siswa kelas XII Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK N 1 Sedayu, Bantul, Yogyakarta, (3) untuk mengetahui pengaruh praktek industri dan motivasi terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK N 1 Sedayu, Bantul, Yogyakarta 2013/2014. .Penelitian ini dilakukan di SMK N 1 Sedayu, Bantul, Yogyakarta tahun pelajaran 2013/ 2014 pada tanggal 29 juli s.d 12 november 2013. Sampel menggunakan simple random sampling, berdasarkan Homograf Harry King didapatkan 75 siswa kelas XII Jurusan Teknik Kendaraan Ringan SMK N 1 Sedayu, Bantul, Yogyakarta dari 108 siswa yang di lakukan secara acak menggunakan undian. Validitas butir pernyataan diperoleh dari Korelasi product moment. Reliabilitas pernyataan diperoleh dengan rumus alpha cronbach, hasil rtt motivasi belajar praktik 0,464 dan minat berwirausaha 0,615 dan dinyatakan reliabel. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji prasarat analisis yaitu uji normalitas, uji multikolinieritas, dan uji linieritas Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi parsial dan analisis regresi ganda.Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: (1) adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi praktik industri dengan minat berwirausaha siswa kelas XII SMK N 1 Sedayu, Bantul. (2) adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII SMK N 1 Sedayu, Bantul. (3) adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara prestasi praktik industri dan motivasi belajar terhadap minat berwirausaha siswa kelas XII SMK N 1 Sedayu, Bantul.
Pengaruh Prestasi Praktik Motor Otomotif dan Prestasi Praktik Kerja Industri Terhadap Minat Berwiraswasta Siswa Kelas XI Mekanik Otomotif SMK N I NgliparWonosari Tahun Pelajaran 2011/ 2012 Tulus Wartono; Tarto Sentono
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (506.459 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.131

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Pengaruh Prestasi Praktik Motor Otomotif terhadap Minat Berwiraswasta siswa Kelas XI Mekanik Otomotif SMK N I Nglipar, (2) Pengaruh Prestasi Praktik Kerja Industri terhadap Minat Berwiraswasta siswa, (3) Pengaruh Prestasi Praktik Motor Otomotif dan Prestasi Praktik Kerja Industri secara bersama-sama terhadap Minat Berwiraswasta Siswa Kelas XI Mekanik Otomotif SMK N I Nglipar Wonosari Tahun Pelajaran 2011/ 2012. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif dengan metode “Expost Facto”. Tempat penelitian di SMK N I Nglipar Wonosari siswa kelas XI tahun pelajaran 2011/ 2012. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dengan metode survei, teknik pengumpulan data dengan kuesioner (angket) dan dokumentasi berupa nilai hasil prestasi praktik motor otomotif dan prestasi praktik kerja industri yang berjumlah 69 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Teknik sampel ditentukan dengan tabel Krejcie yang didasarkan atas kesalahan 5%. Teknik analisa adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian (1) Terdapat pengaruh positif prestasi praktik motor otomotif terhadap minat berwiraswasta siswa kelas XI Mekanik Otomotif SMK N I Nglipar Wonosari Tahun Pelajaran 2011/2012, (2) Terdapat pengaruh positif prestasi praktik kerja industri terhadap minat berwiraswasta Siswa Kelas XI Mekanik Otomotif SMK N I Nglipar Wonosari, (3) Prestasi praktik kerja industri dan prestasi praktik motor otomotif secara simultan berpengaruh positif terhadap minat berwiraswasta siswa kelas XI Mekanik Otomotif SMK N I Nglipar Wonosari Tahun Pelajaran 2011/2012. Prestasi praktik motor otomotif dan prestasi praktik kerja industri memberikan kontribusi terhadap minat berwiraswasta sebesar 126,6%.
Hubungan Antara Bimbingan Karir Dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kejuruan pada Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di Smk Al Munawwarah Kesugihan Cilacap Tahun Pelajaran 2012/2013 Lukman Lukman; Samsul Hadi
Jurnal Taman Vokasi Vol 1 No 2 (2013)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (542.647 KB) | DOI: 10.30738/jtv.v1i2.108

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) hubungan bimbingan karir dengan prestasi belajar mata pelajaran kejuruan; (2) hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran kejuruan; dan (3) hubungan bimbingan karir dan motivasi belajar dengan prestasi belajar mata pelajaran kejuruan pada siswa kelas XII Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Al Munawwarah Kesugian Cilacap tahun pelajaran 2012/2013. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) hasil uji korelasi Product Moment antara variabel X1  dengan Y diperoleh harga sebesar  0,495,  artinya  ada  hubungan  yang  positif  dan  signifikan  antara bimbingan karir dengan prestasi belajar; (2) Hasil uji korelasi Product Moment antara variabel X2 dengan Y diperoleh harga rx 2 y variabel 0,550, artinya ada hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar; (3) Hasil uji korelasi ganda antara variabel X1, X2 dengan Y diperoleh harga rx1x 2 y sebesar 0,505. Nilai rxy yang diperoleh di atas nilai rxy tabel dengan nilai propabilitas  di bawah taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian (Ha) diterima yang artinya ada hubungan yang positif antara bimbingan karir dan motivasi belajar dengan prestasi belajar. Hal ini menunjukkan bahwa faktor bimbingan karir dan motivasi belajar sangat mempengaruhi prestasi belajar siswa.

Page 2 of 2 | Total Record : 19

 1   2 

Filter by Year

2013 2013


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2025): Vol. 13 No. 1 (2025) Vol 12 No 2 (2024): Vol. 12 No. 2 (2024) Vol 12 No 1 (2024): Vol. 12 No. 1 (2024) Vol 12 No 2 (2024): In Press Vol 11 No 2 (2023): Vol. 11 No. 2 (2023) Vol 11 No 2 (2023): In Press Vol 11 No 1 (2023) Vol 10 No 2 (2022) Vol 10 No 1 (2022) Vol 9 No 2 (2021) Vol 9 No 1 (2021) Vol 8 No 2 (2020) Vol 8 No 1 (2020) Vol 7 No 2 (2019) Vol 7 No 1 (2019) Vol 6 No 2 (2018) Vol 6 No 1 (2018) Vol 5 No 2 (2017) Vol 5 No 1 (2017) Vol 4 No 2 (2016) Vol 4 No 1 (2016) Vol 3 No 2 (2015) Vol 3 No 1 (2015) Vol 2 No 2 (2014) Vol 2 No 1 (2014) Vol 1 No 2 (2013) Vol 1 No 1 (2013) More Issue