cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. melawi,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Dasar
Published by STKIP Melawi
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 426 Documents
 3   4   5   6   7 
Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dengan Metode Cooperative Learning Tipe Think Paire Share dalam Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Rahmi, Aulia; Wibowo, Deki; Norvika, Vivi
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2015): Juni 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (43.839 KB)

Abstract

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATERI PENGUKURAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN BATU-BATUAN DI LINGKUNGAN SEKITAR Rachman, Syaiful; Wibowo, Deki
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2014): Desember 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (148.01 KB)

Abstract

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) KELAS V SEKOLAH DASAR 03 ELLA HULU ., Apriadi; Kristiani, Sri Wahyuni; Wibowo, Deki
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.492 KB)

Abstract

Abstract: The main purpose of this research is to apply the model of CooperativeLearning of type Numbered Heads Together (NHT) in order to improve studentlearning performance in natural science subject in fifth gradeat Public ElementarySchool 03 Ella Hulu, MenukungSub-District, Melawi Regency, Year 2013/2014. Themethod of this research was Classroom Action Research by using observation andtest as data collection techniques. The research instrument used was observation sheetand written test. Based on the observation sheet, on the first cycle the improvement ofstudents’ performance achieved 59,21%, whileon the second cycle the value obtained80.26% and graded as ‘very good’. On the other hand, the success criteria of thestudents learning result of the first cycle was 65.84%, while on the second cycle, thelearning result reached 100%. In conclusion, applying Cooperative Learning model oftype Numbered Heads Together (NHT) to Natural Science subject in fifth grade atElementary School 03 Ella Hulu, Menuking Sub-District, Melawi Regency hasresulted in the increasing of student performance.Keywords: Type Numbered Heads Together (NHT), Natural Science Study Resultsin Elementary SchoolAbstrak: Tujuan utama penelitian ini adalah untuk melakukan penerapan modelCooperative Learning Tipe Numbered Heads Together (NHT) agar dapatmeningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SDN 03 Ella HuluKecamatan Menukung Kabupaten Melawi Tahun Ajaran 2013/ 2014. Metodepenelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data yakniobservasi dan tes. Instrumen penelitian yang digunakan lembar observasi dan testertulis. Hasil Peningkatan lembar observasi siswa siklus I diperoleh 59,21%, padasiklus II diperoleh 80,26% dengan kategori sangat baik, sementara kriteriakeberhasilan tindakan hasil belajar siswa siklus I diperoleh 65,84%, siklus II hasilbelajar diperoleh 100% sehingga hasil belajar siswa dengan melakukan penerapanmodel cooperative learning tipe numbered heads together (NHT) pada pembelajaranIlmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas V Sekolah Dasar Negeri 03 Ella HuluKecamatan Menukung Kabupaten Melawi menjadi meningkat.Kata Kunci : Tipe Numbered Heads Together (NHT), Hasil Belajar IPA di SD.
KAJIAN MENGENAI REPRESENTASI VISUALISTIK DAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2014): Desember 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (138.386 KB)

Abstract

UPAYA MENUMBUHKAN KREATIVITAS BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH Nurmanika, Wiwin; Suriyana, Suriyana
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 1 (2015): Juni 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (50.597 KB)

Abstract

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MEDIA KIT DI KELAS VI SEKOLAH DASAR Maryudi, Maryudi; Sugiatno, Sugiatno; Hamdan, Muhtar
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2, No 1 (2014): Juni 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (35.652 KB)

Abstract

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FISIKA SMA BERBASIS KOMPUTER
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2014): Desember 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (97.007 KB)

Abstract

PENGEMBANGAN PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS RENDAH MELALUI ASESMEN PORTOFOLIO Ason, Yakobus
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 2, No 2 (2014): Desember 2014
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (44.936 KB)

Abstract

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) DENGAN MODEL QUANTUM TEACHING DI KELAS V SEKOLAH DASAR ., Hutari; ., Mardiana; ., Suryansyah
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (97.052 KB)

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to increase students interest in thesubject of Natural Science. The method used in this research wasClassroom Action Research (CAR) by using learning Quantum TeachingModel. The result of the research showed increases in students’ interest inthe subject of Natural Sciences on each cycle. From the results obtainedonthe pre cycle, students who were interested in studying Natural Scienceamounted to 2 students, and on cycle I, the number of students who tookan interest in studying Natural Science is 4 students, whileon cycle II, thefigure of the students who were interested in studying Natural Science is 6students.Keywords: student interest, natural science learning (ipa), quantumteaching model.Abstrak : Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajarsiswa terhadap mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Metodedalam penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) denganmenggunakan pembelajaran Model Quantum Teaching. Hasil Penelitianadanya minat belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam(IPA) dalam setiap siklusnya, dari hasil yang didapat terlihat dalam prasiklus, siswa yang berminat belajar mata pelajaran Ilmu PengetahuanAlam (IPA) berjumlah 2 siswa, pada siklus I, siswa yang berminat belajarmata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berjumlah 4 siswa, danpada siklus II, siswa yang berminat belajar mata pelajaran IlmuPengetahuan Alam (IPA) berjumlah 6 siswa.Kata Kunci: minat belajar siswa, pembelajaran ilmu pengetahuan alam(IPA), model quantum teaching.
Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Dalam Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Di Sekolah Dasar Ason, Ason
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 1 (2013): Edisi Pertama
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.986 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan  untuk mengungkapkan peranan kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalisme guru  dalam  implementasi  Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Sekolah Dasar.Hipotesis penelitian ini adalah : (1)  terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan; (2) terdapat pengaruh profesionalisme guru terhadap implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan; (3) terdapat pengaruh  kepemimpinan kepala sekolah terhadap profesionalisme guru.Penelitian dilaksanakan di Sekolah Dasar Kecamatan Menukung Kabupaten Melawi Kalimantan Barat dengan menggunakan metode survey. Total populasi 105 orang guru dan pengambilan sampel menggunakan teknik acak sederhana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh langsung  peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) terhadap Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (X3), dengan persamaan regresi      = 53.909 + 0.692 X1, koefisien korelasi r13 =  0.713, dan p31  = 0.489.  (2) terdapat pengaruh langsung peranan Profesionalisme Guru (X2) terhadap Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (X3), dengan persamaan regresi    = 73.890 + 0.568 X2     koefisien korelasi r23 = 0.661, dan p32  = 0.341.  (3) terdapat pengaruh langsung peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X1) terhadap Profesionalisme Guru (X2) dengan persamaan regresi     2 = 43.815 + 0.742 X1,  koefisien korelasi r12 = 0.656   dan  p21  = 0.656.  Kata-Kata Kunci:  Kepemimpinan, Profesionalisme dan Implementasi KTSP SD

Page 5 of 43 | Total Record : 426

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2013 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): Desember 2025 Vol 13, No 1 (2025): Juni 2025 Vol. 13 No. 1 (2025): Juni 2025 Vol. 12 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol 12, No 2 (2024): Desember 2024 Vol. 12 No. 1 (2024): Juni 2024 Vol 12, No 1 (2024): Juni 2024 Vol 11, No 2 (2023): Desember 2023 Vol. 11 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol 11, No 1 (2023): Juni 2023 Vol 10, No 2 (2022): December 2022 Vol 10, No 1 (2022): Juni 2022 Vol 9, No 2 (2021): Desember 2021 Vol 9, No 1 (2021): JUNI 2021 Vol. 8 No. 2 (2020): Desember 2020 Vol 8, No 2 (2020): Desember 2020 Vol 8, No 1 (2020): JUNI 2020 Vol 7, No 2 (2019): DESEMBER 2019 Vol 7, No 1 (2019): EDISI JUNI 2019 Vol 6, No 2 (2018): Desember 2018 Vol 6, No 2 (2018): Desember 2018 Vol 6, No 1 (2018): Juni 2018 Vol 6, No 1 (2018): Juni 2018 Vol 5, No 2 (2017): Desember 2017 Vol 5, No 2 (2017): Desember 2017 Vol 5, No 1 (2017): Juni 2017 Vol 5, No 1 (2017): Juni 2017 Vol 4, No 2 (2016): Desember 2016 Vol 4, No 2 (2016): Desember 2016 Vol 4, No 1 (2016): Juni 2016 Vol 4, No 1 (2016): Juni 2016 Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015 Vol 3, No 2 (2015): Desember 2015 Vol 3, No 1 (2015): Juni 2015 Vol 3, No 1 (2015): Juni 2015 Vol 2, No 2 (2014): Desember 2014 Vol 2, No 2 (2014): Desember 2014 Vol 2, No 1 (2014): Juni 2014 Vol 2, No 1 (2014): Juni 2014 Vol 1, No 1 (2013): Edisi Pertama Vol 1, No 1 (2013): Edisi Pertama More Issue