cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syahbaniar Rofiah, S.Kom, M.Kom
Contact Email
-
Phone
+622182436886
Journal Mail Official
imbi@binainsani.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Siliwangi No. 6 Rawa Panjang Bekasi Timur Kota Bekasi - Jawa Barat
Location
Kab. bekasi,
Jawa barat
INDONESIA
Information Management For Educators And Professionals (IMBI)
Published by Universitas Bina Insani
ISSN : -     EISSN : 25483331     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Engineering Other
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Manajemen Informatika STMIK BINA INSANI. Jurnal ini berisi tentang karya ilmiah hasil penelitian yang bertemakan: Networking, Aplikasi Sains, Animasi Interaktif, Pengolahan Citra, Sistem Pakar, Sistem Komputer, Soft Computing, Web Programming, Data Mining, Multimedia Application dan Sistem Penunjang Keputusan. Media komunikasi ilmiah diterbitkan dua kali setahun (Juni dan Desember).
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Sistem Informasi
Articles 169 Documents
 13   14   15   16   17 
Penerapan The Seven Stages Of Visualizing Data Dalam Visualisasi Data Surat Suara Di Komisi Pemilihan Umum Republik Indonesia (KPU RI) Anggoro Ari Nurcahyo; Riza Fathoni Ishak
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v8i1.2519

Abstract

Demokrasi adalah mekanisme agar sistem pemerintahan suatu negara berupaya untuk menjalankan kedaulatan rakyat (citizen power) atas negara yang diperintah oleh pemerintah negara tersebut. Pelaksanaan kedaulatan berada di tangan rakyat, khususnya pemilihan umum diatur dalam Pasal 22 E UUD 1945. Dengan demikian, dalam penyelenggaraan pemilihan umum, penyelenggara harus mengikuti asas: kemandirian, kejujuran, keadilan, kepastian hukum, ketertiban, kepentingan umum, transparansi, proporsionalitas, profesionalisme, akuntabilitas, efisiensi, efektivitas dan aksesibilitas. Salah satu ukuran keberhasilan penyelenggaraan pemilihan umum adalah terpenuhinya hak rakyat untuk memilih dan/atau dipilih. Sarana yang direncanakan adalah ketersediaan alat penghitungan suara pemilu dan pemungutan suara pemilu di TPS. Sarana dan prasarana yang diperlukan untuk proses pemungutan suara di Tempat Pemungutan Suara (TPS) sesuai Pasal 4 dan 5 Peraturan Komisi Pemilihan Umum Nomor 15 Tahun 2018, salah satu logistik perlengkapan ialah dokumen pemilihan. Data pendistribusian data logistik menjadi hal penting untuk membantu pengawasan logistik telah distribusi sesuai ketentuan. Cara penyajian informasi menjadi hal krusial, visualisasi data menjadi cara terbaik dalam hal ini. Visualisasi data menjadi komponen utama dalam analisis dan representasi data, metode Seven Steps of Data Visualization, yang berorientasi dengan menyajikan data dan memberikan data untuk memudahkan pengguna dengan Langkah-langkah yang jelas untuk memberikan visualisasi data pendistribusian surat suara untuk pemilu di seluruh provinsi Republik Indonesia. Pendistribusian surat suara akan disertai dengan informasi tentang DPT (Daftar Tetap Pemilih) dan TPS (Tempat Pemungutan Suara) untuk memastikan jumlah surat suara sesuai dengan kebutuhan masing-masing dapil.
Perancangan Sistem Informasi Surat Pengantar Berbasis Website Menggunakan Rapid Application Development (RAD) Sri Dianing Asri; Imam Bawafi
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v8i1.2480

Abstract

Making a cover letter is an important matter in the administrative process in society. RT 006 RW 013 is a community organization in the Duri Kosambi Village area, Cengkareng, West Jakarta Administrative City, and currently requires a system to simplify the process of making cover letters to provide fast service to its citizens. The design of this application was carried out using data collection methods in the form of observations and interviews which stated the conditions faced by residents in conventionally making cover letters, namely by visiting the head of the RT to propose making the cover letter. This method is deemed inefficient if the need for the cover letter is urgent and the RT head is not at his residence. In system development, the Rapid Application Development (RAD) method is applied in making this application with four stages, namely requirements planning, system design, development process and gathering feedback, and product implementation or completion. The design of this application also begins with an analysis of running business processes and produces an application for making a cover letter. The design of this application will simplify the process of making cover letters for residents and RT heads online and reduce the risk of losing a copy of the cover letter data. Keywords: information systems, website, cover letters, rapid application development
Pengembangan Jaringan Untuk Memperbaharui Sistem NComputing Versi Lawas ke Versi Terbaru Dengan Metode SDLC Yogi Kristiyanto; Sugiyono Sugiyono
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v8i1.2559

Abstract

NComputing adalah perusahaan virtualisasi desktop dengan pertumbuhan tercepat di dunia, dengan lebih dari 70.000 pelanggan dan 20 juta pengguna harian di 140 negara.. Kendala saat ini adalah, rata-rata pengguna produk NComputing di Indonesia masih menggunakan produk versi lama dimana sudah dinyatakan sebagai produk end-of-life (EOL) dan end-of-support (EOS) oleh NComputing. Produk NComputing lawas yang umum masih digunakan saat ini yaitu vSpace 4 atau 6 pada server host dan perangkat L230 atau U170 pada client, Untuk sistem operasi saat ini juga tidak disarankan juga menggunakan Windows Server 2008 atau versi lawas lainnya dikarenakan sudah EOS dimana rentan terhadap isu keamanan saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi ataupun panduan untuk mengembangkan infrastruktur teknologi informasi yang dibangun menggunakan produk NComputing dari versi lawas ke versi terbaru menggunakan System Development Life Cycle (SDLC). Terdapat fitur-fitur baru pada NComputing versi baru yang memudahkan administrator mengelola jaringan NComputing, didukung dengan sistem operasi Windows Server terbaru yang masih mendapatkan layanan dukungan dari Microsoft, akan tetapi, dilihat dari rincian biaya yang keluar untuk pengembangan ini cukuplah besar dengan menggunakan produk dari Microsoft.
Sistem Informasi Edukasi Sampah Dan Transaksi Keuangan Usaha Pengepul Berkah Barang Bekas Tri Damayanti; Desi Ramayanti
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v8i1.2507

Abstract

Sistem informasi edukasi sampah dan transaksi keuangan pada usaha pengepul berkah barang bekas merupakan solusi untuk meningkatkan efisiensi dan pengelolaan transaksi jual beli barang bekas. Penelitian ini menggunakan metode waterfall dalam tahapan analisis, perancangan, dan implementasi sistem. Tahap analisis dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan pengguna dan pemangku kepentingan, serta menganalisis proses bisnis manual yang saat ini digunakan pada transaksi jual beli. Berdasarkan analisis tersebut, sistem informasi yang mencakup fitur registrasi dan login, transaksi pembelian dan penjualan dengan cetak kwitansi, serta fitur laporan transaksi dirancang untuk memudahkan proses bisnis. Implementasi sistem dilakukan setelah tahapan analisis dan perancangan selesai. Pengujian black box dilakukan untuk memastikan fungsi-fungsi sistem berjalan sesuai harapan. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem informasi dapat berjalan dengan baik dan memberikan kemudahan dalam bertransaksi. Halaman beranda website, informasi edukasi, harga barang bekas, dan kontak lokasi menjadi tampilan awal saat membuka website. Pengguna dapat melakukan transaksi pembelian dan penjualan dengan mudah, serta mencetak kwitansi atau mengunggah kwitansi sesuai kebutuhan. Sistem informasi ini juga memberikan edukasi mengenai pengelolaan sampah dan pentingnya daur ulang. Dengan demikian, usaha pengepul berkah barang bekas dapat meningkatkan efisiensi operasional dan memberikan dampak positif terhadap lingkungan. Untuk pengembangan lebih lanjut, perlu dilakukan pengembangan fitur-fitur baru berdasarkan umpan balik pengguna. Dengan langkah-langkah tersebut, diharapkan sistem informasi ini dapat terus berkembang dan memberikan manfaat yang lebih besar bagi pengguna dan lingkungan sekitarnya.
Perancangan Aplikasi Tabungan Siswa Berbasis Website PAUD Permata Bunda Adellya Rahayu; Uus Rusmawan
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v8i1.2471

Abstract

Paud Permata Bunda merupakan salah satu sekolah yang belum menerapkan teknologi (by system) secara menyeluruh. Diantaranya yaitu tabungan siswa. Sistem pengelolaan data tabungan yang berjalan saat ini masih dikerjakan secara manual pencatatan dan penyimpanan data ditulis di dalam buku, dan perhitungannya masih dikerjakan dengan alat bantu kalkulator. Hasil analisis menunjukkan bahwa kekurangan sistem yang sudah berjalan menunjukan adanya kekurangan pada bagian perangkat lunak untuk membantu pengelolaan data tabungan. Sehingga diperlukan adanya system tersendiri bagi tabungan siswa yaitu sistem informasi tabungan siswa berbasis web. Penelitian ini menggunakan metode kebutuhan sistem serta pemodelan sistem menggunakan UML (Unified Modeling Language) untuk menggambarkan secara visualisasi, yang selanjutnya diimplementasikan dengan bahasa pemrograman PHP (Hypertext Preprocessor) dengan basis data MySQL sebagai database yang digunakan. Maka dari itu penelitian ini dianggap perlu untuk merancang suatu sistem yang dapat mempermudah proses pendataan tabungan siswa Paud Permata Bunda dan penyimpanan data tabungan, sehingga informasi yang ingin didapat nanti akan berjalan dengan cepat dan akurat. Sistem Informasi Tabungan Siswa berbasis web ini diharapkan mampu mengatasi permasalahan yang ada, mengingat manfaat dari sistem tabungan ini cukup penting untuk para siswa khususnya pada Paud Permata Bunda.
Perancangan Media Pembelajaran Sejarah Menggunakan Prezi Kelas XII IPS SMAN 1 Kecamatan Kapur IX Sauki Alfajri; Sarwo Derta; Hari Antoni Musril; Riri Okra
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v8i1.2562

Abstract

penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan yang peneliti temukan di SMAN 1 Kecamatan Kapur IX, sumber belajar yang digunakan guru adalah buku paket. Media pembelajaran yang diajarkan oleh guru masih memanfaatkan media konvensional, sehingga peserta didik merasa bosan saat proses pembelajaran dan belum adanya sumber belajar berbentuk media pembelajaran disekolah tersebut. Berdasarkan hal tersebut maka solusi yang peneliti berikan yaitu dengan merancang media pembelajaran menggunakan prezi yang menarik. Peneliti memberikan solusi dengan cara memberikan pendekatan teknologi yaitu menghasilkan perancangan media pembelajaran presentasi untuk pembelajaran Sejarah kelas XII IPS dengan menggunakan prezi di SMAN 1 Kecamatan Kapur IX yang valid, praktis dan efektif. Metode penelitian yang dipakai adalah metode Research and Development (R&D). Sedangkan untuk model pengembangan media penelitian menggunakan model Hannafin & Peck, yang terdiri dari 3 fase, yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) design, (3) develop dan implement dimana ketiga fase terhubung dalam kegiatan evaluasi dan revisi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa produk media yang dirancang dinyatakan valid, praktis dan efektif dan dapat digunakan oleh guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran, hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji produk yang peneliti lakukan, dari uji validitas mendapatkan nilai rata-rata 0,79 dengan kategori valid, lalu uji praktikalitas produk mendapatkan nilia 0,92 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas produk mendapatkan nilai rat-rata 0,83 dengan kategori efektivitas tinggi.
Rancang Bangun Media Interaktif Game Edukasi Pengenalan Unsur Kimia Pada Tabel Periodik Berbasis Android Ketut Sepdyana Kartini; I Nyoman Tri Anindia Putra; Fransceco Linggalo
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v8i1.2514

Abstract

Mata pelajaran kimia adalah salah satu dari banyaknya mata pelajaran yang sulit dipahami oleh peserta didik terutama pada tingkat SMA kelas X. Salah satu bagian dari mata pelajaran kimia yang dinilai oleh peserta didik cukup sulit yaitu pengenalan unsur-unsur senyawa kimia. Unsur senyawa kimia adalah bagian dari kimia yang perlu untuk peserta didik pahami karena dengan memahami unsur-unsur senyawa kimia peserta didik dapat dengan mudah memahami tentang kimia pada tingkat jenjang selanjutnya. Peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami atau menghafalkan isi dari tabel periodik karena peserta didik mudah merasa bosan dengan pemaparan tabel periodik pada buku paket maupun cetakan tabel periodik yang tampilannya dirasa kurang menarik serta kaku. Tabel periodik kimia adalah tampilan dari pengelompokan urutan unsur-unsur kimia dalam suatu bentuk tabel yang disusun berdasarkan nomor atom (jumlah proton dalam inti atom), konfigurasi periodik dan berulangan sifat kimia. Unsur-unsur tersebut diatur berdasarkan struktur elektronnya sehingga sifat kimia unsur-unsur tersebut berubah-ubah secara teratur sepanjang tabel. Pada era yang erat kaitannya dengan teknologi, pengembangan media pembelajaran Tabel Periodik Kimia agar dapat menunjang proses pembelajaran peserta didik. Salah satu hasil penelitian pembelajaran dengan menggunakan metode System Usability Scale kepada peserta didik, ahli media dan ahli materi dengan hasil skor 82 yang termasuk ke dalam kategoti Sangat Baik. Sehingga dengan demikian media pembelajaran ini dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik.
Sistem Informasi Pengelolaan PDRB dan Analisis Location Quotient Berbasis Web Ellya Nurfarida; Abidatul Izzah; Fadelis Sukya
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v8i1.2582

Abstract

Pembangunan Bandara Dhaha Kediri di Kota Kediri menyebabkan meningkatnya keinginan investor untuk menginvestasikan usahanya di Kota Kediri. Hal ini diperkuat dengan tingkat PDRB Kota Kediri yang sangat tinggi selama tiga tahun terakhir. Tingginya minat investor untuk menanamkan modal di Kota Kediri tidak dibarengi dengan usaha Pemerintah Kota Kediri untuk menyediakan analisis masing-masing sektor di Kota Kediri, sehingga investor kesulitan melakukan identifikasi dan prediski terhadap keberlangsungan sektor yang ingin diinvetasi. Penelitian yang dilakukan menghasilkan sebuah sistem informasi yang dapat memberikan informasi perkembangan PDRB masing-masing sektor kota Kediri selama tahun 2017 sampai dengan 2021. Selain sistem informasi yang dibangun dapat memberikan nilai kontribusi masing-masing sektor dan mengelompokkan tujuh belas sektor yang ada ke dalam sektor unggulan maupun non unggulan dengan menggunakan analisis Location QUotient. Sistem informasi dikembangkan dengan menggunakan pemrograman PHP dan RDBMS MySQL. Hasil akhir perhitungan dengan menggunakan analisis Location QUotient didapatkan bahwa Kota Kediri hanya memiliki satu sektor yang unggul yaitu sektor industri Pengolahan atau Manufakturing. Sedangkan sektor lain masih belum berkembang dengan baik sehingga memerlukan dukungan investor luar untuk mengembangkan sektor-sektor tersebut.
Perancangan Media Pembelajaran IPA Kelas VII Berbentuk Game Edukasi Menggunakan Aplikasi Construct 2 di SMPN 7 Bukittinggi Elga Lia Putri; Sarwo Derta; Hari Antoni Musril; Riri Okra
INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information Management Vol 7 No 2 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (JUNI 2023)
Publisher : Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51211/imbi.v7i2.2218

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan yang peneliti temukan di SMPN 7 Bukittinggi, sumber belajar yang digunakan siswa dalam pembelajaran masih terbatas dan hanya bergantung kepada guru dan buku LKS yang ada. Guru masih banyak memanfaatkan metode ceramah, sehingga siswa sering merasa bosan saat proses pembelajaran dan belum adanya sumber belajar yang berbentuk media pembelajaran game edukasi di sekolah tersebut. Berdasarkan permasalahan ditemukan tersebut, peneliti merancang media pembelajaran berbentuk game edukasi berupa aplikasi yang dengan mudah digunakan oleh siswa. Tujuan dari perancangan media pembelajaran ini adalah untuk menghasilkan game edukasi IPA kelas VII yang valid, praktis, efektif serta untuk mengetahui kelayakan game edukasi yang dirancang oleh peneliti. Metode penelitian yang dipakai adalah metode Research and Development (R&D). Sedangkan untuk model pengembangan media peneliti menggunakan model Hannafin dan Peck, yang terdiri dari 3 fase, yaitu (1)analisis kebutuhan, (2) design dan (3) Develop dan Implement, dimana ketiga fase terhubung dalam kegiatan evaluasi dan revisi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa produk media yang dirancang dinyatakan valid, praktis dan efektif dan dapat digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran, hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji produk yang peneliti lakukan, dari uji validitas mendapatkan nilai rata-rata 0,87 dengan kategori valid, lalu uji praktikalitas yang didapat dengan rata-rata nilai 0,95 dengan kategori sangat tinggi dan untuk uji efektivitas produk mendapatkan nilai rata-rata 0,82 dengan kategori efektivitas tinggi.

Page 17 of 17 | Total Record : 169

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2016 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 1 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (AGUSTUS 2023) Vol 7 No 2 (2023): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (JUNI 2023) Vol 7 No 1 (2022): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (DESEMBER 2022) Vol 6 No 2 (2022): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (JUNI 2022) Vol 5 No 2 (2021): Vol 5 No 2 (2021): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (JUNI 2 Vol 6 No 1 (2021): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (DES 2021) Vol 5 No 1 (2020): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2020) Vol 4 No 2 (2020): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Juni 2020) Vol 4 No 1 (2019): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2019) Vol 3 No 2 (2019): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Juni 2019) Vol 3 No 1 (2018): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2018) Vol 2 No 2 (2018): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Juni 2018) Vol 2 No 1 (2017): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2017) Vol 1 No 2 (2017): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Juni 2017) Vol 1 No 1 (2016): INFORMATION MANAGEMENT FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2016) More Issue