Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam

Tadarus
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Surabaya

ISSN : 20899076 EISSN : 25490036 DOI : 10.30651/Tadarus

Core Subject : Education, Social,

Education Social Sciences

TADARUS is a Islamic education journal published by UMSurabaya Publishing, Muhammadiyah Surabaya University. This journal focuses on the publication of research results and scientific articles on Islamic education from a multidisciplinary perspective, create innovative concepts, theories, paradigms and methodologies in Islamic education.

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 343 Documents

1 2 3 4 5

Implementasi Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Mata Pelajaran Al-Islam Kelas III Di SD Muhammadiyah 26 Surabaya Ayu Nur Wahyuni
TADARUS Vol 4, No 2 (2015)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Pengelolaan kelas sudah menjadi sesuatu hal yang sangat penting bagi para guru dalam dunia pendidikan terutama ketika para guru tersebut di dalam kelas membina anak didiknya. Pengelolaan kelas tidak hanya berupa pengaturan kelas, fasilitas fisik dan rutinitas. Kegiatan pengelolaan kelas dimaksudkan untuk menciptakan dan mempertahankan suasana dan kondisi kelas. Sehingga proses belajar mengajar dapat berlangsung secara efektif. Dengan adanya pengelolaan kelas diharapkan mampu meringankan tugas para guru untuk mendapatkan hasil yang maksimal dalam meningkatkan efektifitas pembelajaran.

Konsep Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur‟an Surah Al-Hujarat: 11- 13 Azamiyah Azamiyah
TADARUS Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Pendidikan karakter yang terkandung dalam tafsir surah Al-Hujurat ayat 11-13 merupakan kontektualisasi pendidikan karakter mengupas tentang pentingnya pendidikan sosial bermasyarakat dengan kehidupan bangsa yang rukun, damai dan sejahtera sehingga tercipta intelektual muslim yang bertakwa, cerdas, tangguh, bertanggung jawab dan berakhlak karimah.

Upaya Meningkatkan Minat Baca Tulis Al-Qur’an pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Islam Al-Azhar 15 Surabaya Yuliani Wulandari
TADARUS Vol 6, No 2 (2017)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui bagaimana upaya orantua, guru, lembaga dalam meningkatkan minat baca tulis Al-Qur’an pada anak usia dini di TK Islam Al-Azhar 15 Surabaya, dan faktor yang menunjang dan menghambat upaya meningkatkan minat baca tulis Al-Qur’an pada anak usia dini di TK IslamAl-Azhar 15 Surabaya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya orangtua dalam meningkatkan minat baca tulis Al-Qur’an adalah memberikan les mengaji, sedangkan upaya guru adalah sebagai kegiatan intra wajib program baca tulis Al-Qur’an di Sekolah dan upaya lembaga adalah menyediakan sarana prasana dalam kegiatan baca tulis Al-Qur’an. Faktor yang menunjang adalah adanya kerjasama dari orangtua dan pihak sekolah sedangkan faktor penghambat adalah guru yang kurang memiliki kreatifitas dalam mengajar.

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Ibadah Shalat Fardhu Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Surabaya Amirul Mahmudy; M. Bakhruddin
TADARUS Vol 7, No 1 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Abstrak Keluarga adalah lingkungan pertama bagi anak untuk menerima pendidikan dari orang tua. Dalam hal ini peran orang tua sangat penting untuk perkembangan pedndidikan keagamaan bagi anak. Termasuk dalam pola asuh yang diterapkan orang tua. Karena dalam pola asuh akan membentk karakter dan watak anak yang berbeda-beda. Ibadah shalat fardhu merupakan sarana yang sangat penting untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Dengan melaksanakan ibadah shalat fardhu maka hati akan menjadi tenang dan bahagia sehingga manusia akan terhindar dari perbuatan tercela. Oleh karena itu dalam membimbing dan mendidik anak orang tua wajib memberikan bimbingan menanamkan ibadah kepada anak sejak kecil hingga tercipta kemandirian anak dalam beribadah sejak kecil pula. Dengan adanya hal tersebut, maka penulis mengadakan penelitian untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian ibadah shalat fardhu siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, interview, kuisioner dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah bahwa Pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian ibadah shalat fardhu siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Surabaya sangat kuat dengan taraf signifikasi 5 % adalah 0,344 atau 1 % adalah 0,442 , karena pola asuh adalah bagian dari pembentukan karakter dan kemandirian anak yang diterapkan oleh orang tua terhadap anak sejak kecil. Kata Kunci : Pola Asuh dan Kemandirian Ibadah

Esai-Esai Desentralisasi Pendidikan Modern: Madrasah Dan Masyarakat Muhammad Fazlurrahman Hadi
TADARUS Vol 5, No 1 (2016)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Assessment of the relationship between Islam and public education has been carried out, but the talks remain relevant and interesting to continue to be discussed in the framework of the development potential of society in the era of regional autonomy. This statement is important, because in today's emerging ideas about the relationship and correspondence education with the local communities. Many challenges then facing society in the run the mission in the period of regional autonomy, for example : changes in the orientation of an area for education be more inclined to the materialistic orientation of public education took precedence over religious education, and the fact that the quality of educational services Islam seem inferior education services given by some public schools. And one of the means of Islamic education services, namely through the Madrasah, because as part of the religious education is born from the community will be a dilemma when its existence is not considered. Although many problems related to Islamic education Madrasah- -in this case, but it can be resolved when all parties unite to make a positive contribution for the sake of a common progress. Moreover, the attitude of the government in making discriminatory policy is no longer expected, however, because the madrasah is an integrative part of the national education.

Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak Penyandang Tunagrahita Di SLB-BC Santi Mulia Surabaya (Studi Kasus Pada Beberapa Siswa Tuna Grahita) Murtiningrum Murtiningrum
TADARUS Vol 4, No 2 (2015)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Pengertian pendidikan adalah usaha orang dewasa secara sadar untuk membimbing dan mengembangkan kepribadian serta kemampuan dasar anak didik baik dalam bentuk pendidikan formal maupun non formal. Alasan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui bagaimana dan apa saja yang guru pergunakan untuk melakukan penanaman dengan anak SLB penyandang tunagrahita. Khususnya tentang bagaimana penanaman nilai-nilai agama islam pada anak penyandang tunagrahita di SLB B-C Santi Mulia Surabaya.

Nilai-nilai Pendidikan Aqidah Akhlaq dalam Surat Luqman ayat 13-18 dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Agama Islam Di Indonesia Ni'am Ni'am
TADARUS Vol 5, No 2 (2016)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui nilai-nilai Pendidikan Aqidah Akhlaq dalam suratLuqman ayat 13-18 dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam di Indonesia. memakai Metode Riset kepustakaan dengan teknik analisis Isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai-nilai Pendidikan Aqidah Akhlaq dalam suratLuqman 13-18 dan mempunyai relevansi dengan Pendidikan Islam di Indonesia. Konsep Pendidikan dalam suratLuqman ayat 13-18 telah diinternalisasikan ke dalam pembelajaran PAI dan mempunyai tujuan yang sama dengan Tujuan Pendidikan Islam

Pengaruh Pembiasaan Sholat Berjamaah Terhadap Kesadaran Shalat Lima Waktu Siswa MI Safinda Surabaya Anik Khusnul Khotimah
TADARUS Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Pembiasaan sholat berjamaah menjadi salah satu aspek penting bagi kesadaran siswa dalam melaksanakan sholat lima waktu , dalam hal ini selain siswa terbiasa melaksanakan sholat berjamaah, juga diharapkan dengan ibadah sholat siswa mencerminkan sikap selalu taat dan patuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pembiasaan sholat berjamaah terhadap kesadaran sholat lima waktu. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi, interview dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di MI SAFINDA Surabaya yang subjeknya berjumlah 30 siswa. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh pembiasaan sholat berjamaah terhadap kesadaran sholat lima waktu siswa MI SAFINDA Surabaya. Hal ini dapat dibuktikan dari perhitungan menggunakan rumus korelasi Product Moment pada taraf signifikansi 5 %. Sedangkan untuk mengetahui sejauh mana pengaruhnya, peneliti menggunakan rumus korelasi Product Moment . Diperoleh hasil perhitungan rxy sebesar 0,538. Hasil ini terletak pada rentang antara 0,400- 0,700, hasil tergolong “Cukup”. Sehingga dapat disimpulkan pembiasaan sholat berjamaah terhadap kesadaran sholat lima waktu siswa tergolong “Baik”.

Peranan Sekolah Kawasan Berbasis Sistem Zonasi Dalam Pembentukan Karakter Di SMP Negeri 15 Kedung Cowek Surabaya Muhammad Zainal Abidin; Asrori Asrori
TADARUS Vol 7, No 1 (2018)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Abstrak Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana prosedur peneriman siswa disekolah kawasan berbasis zonasi di SMP Negeri 15 Kedung Cowek Kenjeran Surabaya, implementasi pendidikan karakter di SMP Negeri 15 Kedung Cowek Kenjeran Surabaya, dan peranan sekolah kawasan berbasis sistem zonasi dalam pembentukkan karakter siswa di SMP Negeri 15 Kedung Cowek Kenjeran Surabaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter di SMP Negeri 15 Kedung Cowek Kenjeran Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. implementasi pendidikan karakter dan peranan sekolah kawasan berbasis sistem zonasi dalam pembentukan karakter siswa SMP Negeri 15 Kedung Cowek Kenjeran Surabaya. Pengumpulan data dilakukan dengan metode, wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam menganalisis data digunakan tiga alur dari Miles yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan PPDB di SMPN 15 belum maksimal, implementasi di SMPN 15 memiliki 5 metode yaitu mengajarkan, keteladanan, menentukan prioritas, praktis dan refleksi dan Peranan guru dalam mendidik peserta didik menjadi insan yang berkarakter baik sangat dibutuhkan. Penggunaan metode yang bervariasi dalam menciptakan suasana belajar agar tidak membosankan untuk menarik minat peserta didik serta mendekatkan diri kepada peserta didik memudahkan diri kepada peserta didik memudahkan para guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter baik. Kata Kunci : Sekolah Kawasan Berbasis Sistem Zonasi

Upaya Menanggulangi Kenakalan Remaja Melalui Ramadhan Camp 2016 Di Masjid Nasional Al-Akbar Surabaya Ah. Warid
TADARUS Vol 6, No 2 (2017)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam ( FAI )

Penelitian ini didasarkan atas merebaknya kasus kriminal dan kenakalan remaja seperti free sex, penyalahgunaan narkoba, dan kenakalan-kenakalan lainnya yang dilakukan oleh remaja khususnya di Kota Surabaya dalam beberapa bulan terkahir ini.Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk kenakalan remaja di Kota Surabaya; dan (2) upaya-upaya Remaja Masjid Nasional Al-Akbar Surabaya dalam menanggulangi kenakalan remaja. Penelitian ini bersifat kualitatif jenis deskriptif. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan cara menuturkan dan menafsirkan data yang ada.

Page 2 of 35 | Total Record : 343

1 2 3 4 5

Filter by Year

2014 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 14 No 2 (2025) Vol 14 No 1 (2025) Vol 13 No 2 (2024) Vol 13 No 1 (2024) Vol 12 No 2 (2023) Vol 12 No 1 (2023) Vol 11, No 2 (2022) Vol 11 No 2 (2022) Vol 11, No 1 (2022) Vol 11 No 1 (2022) Vol 10, No 2 (2021) Vol 10 No 1 (2021) Vol 10, No 1 (2021) Vol 9, No 2 (2020) Vol 9 No 2 (2020) Vol 9 No 1 (2020) Vol 9, No 1 (2020) Vol 8 No 2 (2019) Vol 8, No 2 (2019) Vol 8, No 1 (2019) Vol 8 No 1 (2019) Vol 7 No 2 (2018) Vol 7, No 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018) Vol 7, No 1 (2018) Vol 6 No 2 (2017) Vol 6, No 2 (2017) Vol 6, No 1 (2017) Vol 6 No 1 (2017) Vol 5 No 2 (2016) Vol 5, No 2 (2016) Vol 5, No 1 (2016) Vol 4 No 2 (2015) Vol 4, No 2 (2015) Vol 4 No 1 (2015) Vol 4, No 1 (2015) Vol 3, No 2 (2014) Vol 3 No 2 (2014) Vol 3, No 1 (2014) Vol 3 No 1 (2014) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Shohibul Arifin

Contact Email
tadarus@um-surabaya.ac.id

Phone
+628563036373

Journal Mail Official
tadarus@um-surabaya.ac.id

Editorial Address
TADARUS : Islamic Education Journal Universitas Muhammadiyah Surabaya Jalan Sutorejo No.59, Surabaya, East Java 60113 Telephone: (031) 3811966 Fax: (031) 3813096 Email : tadarus@um-surabaya.ac.id

Location
Kota surabaya,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Shohibul Arifin

Contact Email tadarus@um-surabaya.ac.id

Phone +628563036373

Journal Mail Official tadarus@um-surabaya.ac.id

Editorial Address TADARUS : Islamic Education Journal Universitas Muhammadiyah Surabaya Jalan Sutorejo No.59, Surabaya, East Java 60113 Telephone: (031) 3811966 Fax: (031) 3813096 Email : tadarus@um-surabaya.ac.id

Location Kota surabaya, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Shohibul Arifin

Contact Email
tadarus@um-surabaya.ac.id

Phone
+628563036373

Journal Mail Official
tadarus@um-surabaya.ac.id

Editorial Address
TADARUS : Islamic Education Journal Universitas Muhammadiyah Surabaya Jalan Sutorejo No.59, Surabaya, East Java 60113 Telephone: (031) 3811966 Fax: (031) 3813096 Email : tadarus@um-surabaya.ac.id

Location
Kota surabaya,

Jawa timur

INDONESIA