cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. lombok timur,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Educatio
Published by Universitas Hamzanwadi
ISSN : 19083224     EISSN : 25279998     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Educatio, ISSN: 1908-3224 (printed) and 2527-9998 (online), is an open access peer reviewed research journal that is published by the Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Hamzanwadi. Educatio is providing a platform for the researchers, academicians, professionals, practitioners and students to impart and share knowledge in the form of high quality empirical and theoretical research papers, case studies, and literature reviews on education science. Educatio welcomes and acknowledges high quality theoretical and empirical original research papers, case studies, review papers, literature reviews, book reviews, conceptual framework, analytical and simulation models, technical notes about education science from researchers, academicians, professionals, practitioners, and students from all over the world.
Arjuna Subject : -
Articles 14 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 11, No 1 (2016)" : 14 Documents clear
PERTUNJUKAN MENUBUHKAN SENI(NYA INDONESIA) DAN RESPON PENONTON Murcahyanto, hary; HD, Dharma Satrya
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.254 KB) | DOI: 10.29408/edc.v11i1.251

Abstract

This study focused on the creative process and the audience response that refer to the post-colonial and post-modern theory. The method used is discourse analysis. The performance of Indonesia art processed during a month, which is in the lecturing process conducted during four meetings. The creative process starts from the discourse about the body and embody. The body discourse as a tool and goal. Body shown is the body of dance and drama, with another sentence is to embody the dance and Indonesian drama. The dances are performed is a dance of Papua, Kalimantan, Java, Bali, Indonesia, and Sasak. The sixth area was a representation of Indonesian art. The next show is a drama of White Blue Love then ended with a dance and Gugur Mayang music. The creative process based on the ability of setting up objects, events, pantomime and processes involving multimedia. All performances are getting response from the audience. There is good and less good respond. Some said exceptional, cool, fun, exciting, and entertaining. The responses indicate a logical reasoning about the stage and sense reasoning about the effect of the show. Another interpretation of these events in perspective post structuralism with refers to post structuralism Bartes and Foucoult and refers to post modernism Jameson and Lyotard, that the show was not be seen as a tradition or modernity, but an event with post-space, at the crossroads between tradition and modernity. The show speaks to the value.Keywords: Indonesia Art, Audience Response, Post-Structuralism, Post-Modernism   
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DISPLAY MODEL FLIPCHART PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR Sururuddin, Muhammad
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.583 KB) | DOI: 10.29408/edc.v11i1.274

Abstract

This research was aimed at describing how to develop learning material, finding out the result of developing the learning material, and finding out the effect of the developed display model flipchart learning material on the learning achievement of the fifth graders of the elementary shcool. This research was a research and development adapting Borg and Gall model consisted of five simplified steps. The research was conducted at SDN 1 Kelayu North by taking 20 students as sample. The data were collected through validation sheet, test, and questionnaire. The data were analyzed through five scale descriptively. The result of the analysis showed that the score gained from the first and the second validators were 3,81 and 3,93 which were in valid category. 85% students were in good category. 85% students gave positive response to the developed material. In addition, the data analysis showed that there was effect of learning material display model flipchart on the students learning achievenment of science subject matter.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan bahan ajar, mengetahui hasil pengembangan bahan ajar dan pengaruh penggunaan bahan ajar display model flipchart terhadap hasil belajar siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan mengadopsi model Borg and Gall yang terdiri dari 5 tahapan yang sudah disederhanakan. Penelitian ini dilakukan di SDN 1 Kelayu Utara dengan melibatkan 20 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi ahli, tes hasil belajar dan angket respon siswa sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif skala lima. Pada penelitian ini didapatkan hasil validasi oleh validator pertama adalah 3,81 dengan kategori valid, hasil validasi oleh validator kedua adalah 3,93 dengan kategori valid, hasil persentase ketuntasan siswa 85% pada postes dengan kategori baik, dan persentase respon siswa terhadap bahan ajar yang dikembangkan 85,42%  dengan kategori sangat merespon. Selanjutnya thitung untuk mengetahui pengaruh bahan ajar display model flipchart terhadap hasil belajar IPA siswa. Diperoleh hasil thitung 5,671 kemudian dibandingkan dengan hasil ttabel dengan taraf signifikan 5%, yaitu 1,729. Berdasarkan hasil perbandingan nilai thitung dengan ttabel diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel, maka bahan ajar display model flipchart sebagai produk hasil pengembangan dikatakan berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa. Keywords:Development, Display Model Flipchart, Learning AchievementKata Kunci : Pengembangan, Bahan Ajar Display Model flipchart, Prestasi Belajar
PENGEMBANGAN BUKU AJAR GEOGRAFI DESA-KOTA MENGGUNAKAN MODEL ADDIE Hasdi, Hasrul; Agustina, Sri
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.857 KB) | DOI: 10.29408/edc.v11i1.269

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun dan mengembangkan buku ajar Geografi Desa-Kota serta mengetahui tingkat kelayakannya menggunakan model ADDIE. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di STKIP Hamzanwadi Selong selama 5 bulan mulai bulan November 2015 sampai Maret 2016. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif di Program Studi Pendidikan Geografi seluruh angkatan (2011, 2012, 2013 dan 2014) yang berjumlah 205 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini diambil menggunakan teknik purposive sampling, dengan melihat syarat-syarat sebagai berikut; 1) Seluruh mahasiswa tersebut telah menempuh matakuliah Geografi Desa Kota; 2) mahasiswa diampu oleh dosen yang sama. Berdasarkan syarat-syarat tersebut maka kelas uji coba produk adalah semester 5 sebanyak 29 orang. Prosedur yang digunakan dalam penelitian ini disesuaikan dengan langkah-langkah pengembangan model ADDIE: Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implentation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Teknik analisis data untuk menganalisis kelayakan buku ajar Geografi Desa-Kota adalah dengan menggunakan rumus deskriptif persentase. Hasil analisis data dalam penelitian ini secara keseluruhan menunjukkan angka persentase sebesar 68,56 %. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat kelayakan Buku Ajar Geografi Desa-Kota yang dikembangkan berada dalam kategori layak dijadikan sebagai media pembelajaran.Kata Kunci: Pengembangan, Buku Ajar, Model ADDIE
PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU FISIKA DAN DAYA PIKIR KRITIS SISWA MA MUALLIMAT NW PANCOR Juandi, Tarpin; ., Sapiruddin
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.701 KB) | DOI: 10.29408/edc.v11i1.252

Abstract

This research aims at improving of physic teachers’ professionalism and students’ critical thinking through lesson study guidance. This research was action research through lesson study. The research subjects were teachers and students of the tenth graders of physic subject. The data collection was conducted in making requirement guidance and teaching learning process. After collecting data, the data analysis used was descriptive statistics. Based on the results of data analysis, there was improvement of physic teachers’ professionalism conducted each cycle and also students’ critical thinking was improvement each cycle. Even though, in the third cycle was decreasing, the fourth cycle was significantly improvement. It can be seen from the mean score of critical thinking indicators of each cycle: the first cycle was 26, the second cycle was 64, the third cycle was 54, and the fourth cycle was 74.  Penelitian ini bertujuan meningkatkanprofesionalitas guru fisika dan keterampilanberpikir kritis siswa melalui pendampingan lesson study.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan dengan lesson study. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas X mata pelajaran Fisika, Pengumpulan data dilakukan pada saat pendampingan pembuatan perangkat pembelajaran dan pada saat proses pembelajaran, setelah data terkumpul kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis; terjadi peningkatan profesinalitas guru fisikapada setiap siklus pembelajaran yang dilakukan.Hal ini ditunjukan dengan semakin baiknya perangkat pembelajaran sebelum dilakukan diskusi plan, proses pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan. Demikian juga dengan keterampilanberpikir kritis siswa terjadi peningkatan pada masing-masing siklus pembelajaran,walaupun pada siklus ketiga terjadi penurunan tetapi dapat tertutupi oleh siklus keempat yang mengalami peningkatan cukup signifikan. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata penguasaan indikator berpikir kritis siswa pada masing-masing siklus sebagai berikut, siklus pertama 26, siklus kedua 64, siklus ketiga 54, dan siklus keempat 74. Keyword: Professionalism, critical thinking, and lesson studyKata kunci: Profesonalitas, berpikir kritis, dan lesson study
LESSON STUDY SEBAGAI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN INTENSI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI Utojmo, Danang Prio; Rapii, Muhammad; Majdi, M. Zainul
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.457 KB) | DOI: 10.29408/edc.v11i1.266

Abstract

This research aimed to (1) Describe and analyze the effects of entrepreneur subject to entrepreneurship intention; (2) describe and analyze the interaction of entrepreneur subject’s effects with lesson study approach to increase the entrepreneurship intention. This was a qualitative descriptive research based on lesson study done in the classroom, which the goal was to increase the entrepreneurship intention. Lesson study had an ability to increase the students’ entrepreneurship intention based on the observation’s result; in cycle II for the motivation score was (86,43) for very good category; discipline was (94,29) for very good category; initiative was (80,00) for good category; and responsibility was (94,00) for very good category. Lesson study increased the students’ entrepreneurship intention with average score was (4,19) which means good.  Tujuan penelitian ini adalah(1) Mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha; dan (2) Mendeskripsikan dan menganalisis interaksi penaruh pembelajaran kewirausahaan dengan pendekatan lesson study dalam meingkatkan intensi berwirausaha.Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif bersifat kualitatif berbasis lesson studyyang pada hakekatnya merupakan penelitian yang dilakukan pada saat mengajar di kelas dan bertujuan untuk meningkatkanintensi berwirausaha. Lesson studydapat meningkatkan intenseberwirausahamahasiswa berdasarkan hasil observasi, yaitu siklus II untuk skor yang meliputi motivasi (86,43) kategori sangat baik; disiplin (94,29) dengan kategori sangat baik; inisiatif (80,00) dengan kategori baik, dan tanggungjawab (94,00) dengan kategori sangat baik. Lesson study dapat meningkatkanintensi berwirausaha mahasiswa, yaitu dengan rerata (4,19) berarti baik. Keywords: Lesson Study, Entrepreneurship IntentionKeywords: Lesson Study, Intensi Berwirausaha
SYAIR TGKH MUHAMMAD ZAINUDDIN ABDUL MADJID PERSPEKTIF SOSIO RELIGIUS MASYARAKAT LOMBOK Amrulloh, Roni
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.06 KB) | DOI: 10.29408/edc.v11i1.278

Abstract

This study aims to (1) get the whole picture of the socio-religious elements of society in inspiring the birth of poetry Lombok TGKH M. ZainulMadjid, (2) The meaning and the message contained in the poem TGKH M. ZainulMadjid, in conjunction with the context of socio religious communities Lombok, (3) The association between socio religious communities with poetry TGKH Lombok M. ZainulMadjid. This research uses descriptive method with qualitative analysis. Poem TGKH M. Zainul Madjid be primary data, and supported by secondary data sources, namely, the study of biographies and interviews. Data were collected through a literature review, identification, description and interview. Data were analyzed by using the Interactive Model of Miles and Huberman. The results showed: (1) The elements of socio-religious community that builds the poem TGKH Lombok M. ZainulMadjid (2) SyairTGKHM.Zainul Madjid. In addition to displaying anxiety and social concerns, also displays a religious anxiety as a result of socio-religious interaction with the environment. in addition, the poem seeks to show in terms of socio-religious ethical, therapists, and conceptualist, (3) There is a close relationship between poetry TGKH M. Zainul Madjid with socio religious communities Lombok. Thus, it can be said that the poem reflects the socio religious communities Lombok. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendapatkan gambaran yang menyeluruh terhadap unsur-unsur sosio religius masyarakat Lombok dalam menginspirasi lahirnya syair TGKH M. Zainul Madjid, (2) Makna dan pesan yang terkandung dalam syair TGKH M. ZainulMadjid, dan hubungannya dengan konteks sosio religius masyarakat Lombok, (3) Keterkaitan kondisi sosio religius masyarakat Lombok dengan syair TGKH M. Zainul Madjid. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan analisis kualitatif. Syair TGKH M. Zainul Madjid menjadi data primer, dan didukung oleh sumber data sekunder yaitu, kajian biografi dan wawancara. Data dikumpulkan melalui kajian pustaka, identifikasi, deskripsi dan interview. Data dianalisis dengan teknik Interactive Model dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Unsur-unsur sosio religius masyarakat Lombokyangmembangun syair TGKH M. Zainul Madjid(2)SyairTGKHM.Zainul Madjid. Di samping menampilkan kegelisahan dan keprihatinan sosial, juga menampilkan kegelisahan religius sebagai akibat interaksi sosio religius dengan lingkungannya. Selain itu, syair tersebut berusaha menampilkan segi sosio religius yang bersifat etis, terapis, dan konseptualis, (3) Ada hubungan yang erat antara syair TGKH M. Zainul Madjid dengan kondisi sosio religius masyarakat Lombok. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa syair tersebut mencerminkan keadaan sosio religius masyarakat Lombok.  Keyword: TheVerses TGKH M. Zainuddin Abdul Madjid, The Socio-ReligiusKata kunci: Syair Tuan Guru Haji Muhammad Zainuddin Abdul Madjid, sosio religius
PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DALAM ORGANISASI (STUDI KASUS GOW”GABUNGAN ORGANISASI WANITA” KABUPATEN LOMBOK TIMUR) Harthanti, Dewita; Syamsiar, Huldiya
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.733 KB) | DOI: 10.29408/edc.v11i1.199

Abstract

The aim of this reseach to describe What is The GOW, the aim of establishment and its progress in women powerment at east Lombok regency. Beside that the aim of reseach to analyze the effectiveness of program that be held by GOW in women empowerment in east Lombok regency.The reseach is case study with descriptive qualitative approaching. Study case research is reseach that involve, First, The reseach target is man, event, background, document, Second, The target is examined as totality based on background or its context self to understand relation between the variable. And then  descriptive qualitative  approaching is a reseach method to describe social reality deeply and phenomenon that occur in society that will be subject of reseach so that characterictic, nature can be described and also model of the phenomenon. Informan in the reseach is, GOW Chairman in east lombok and its rank, Organization that joint in GOW, The woment who involved in this programe especially in east Lombok regency. Data collection technique used is observation, interview and documentation. The data is analyzed with qualitative analysis technique by Milles and Hubermand, that is interactive analysis with data reduction stage, presentation of data, and taking of conclusion.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa itu GOW, tujuan pembentukan dan bagaimana kiprahnya dalam pemberdayaan perempuan-perempuan di kabupaten Lombok Timur selain itu juga untuk menganalisa seberapa efektif program yang dilaksanakan GOW dalam memberdayakan perempuan di Kabupaten Lombok Timur. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian studi kasus merupakan penelitian yang melputi: (1) sasaran penelitiannya dapat berupa manusia, peristiwa, latar dan dokumen, (2), sasaran-sasaran tersebut ditelaah secara mendalam sebagai studi totalitas sesuai dengan latar atau konteksnya masing-masing dengan maksud untuk memahami berbagai kaitan yang ada diantara variabel-variabelnya. Sedangkan pendekatan kualitatif deskriptif yakni metode penelitian yang bertujuan untuk mnggambarkan secara utuh dan mendalam tentang realitas sosial dan berbagai fenomena yang terjadi di mayarakat yang menjadi subjek penelitian sehingga tergambarkan ciri, karakter, sifat dan model dari fenomena tersebut. Informan penelitian dalam penelitian ini antara lain: Ketua GOW Kabupaten Lombok Timur beserta jajarannya, Organisasi-organisasi yang tergabung dalam GOW, perempuan –perempuan Lombok Timur khususnya yeng terlibat dalam program-program GOW Kabupaten Lombok Timur. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kualitatif dengan meminjam teknik analisis yang diperkenalkan oleh Milles and Hubermand yakni teknik analisis interaktif dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keyword : Organization, empowerment, The Women,  east Lombok regency GOWKata Kunci: Organisasi, Pemberdayaan, Perempuan, GOW Lotim.
LESSON STUDY SEBAGAI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN INTENSI BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI Danang Prio Utojmo; Muhammad Rapii; M. Zainul Majdi
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v11i1.266

Abstract

This research aimed to (1) Describe and analyze the effects of entrepreneur subject to entrepreneurship intention; (2) describe and analyze the interaction of entrepreneur subject’s effects with lesson study approach to increase the entrepreneurship intention. This was a qualitative descriptive research based on lesson study done in the classroom, which the goal was to increase the entrepreneurship intention. Lesson study had an ability to increase the students’ entrepreneurship intention based on the observation’s result; in cycle II for the motivation score was (86,43) for very good category; discipline was (94,29) for very good category; initiative was (80,00) for good category; and responsibility was (94,00) for very good category. Lesson study increased the students’ entrepreneurship intention with average score was (4,19) which means good.  Tujuan penelitian ini adalah(1) Mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha; dan (2) Mendeskripsikan dan menganalisis interaksi penaruh pembelajaran kewirausahaan dengan pendekatan lesson study dalam meingkatkan intensi berwirausaha.Penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif bersifat kualitatif berbasis lesson studyyang pada hakekatnya merupakan penelitian yang dilakukan pada saat mengajar di kelas dan bertujuan untuk meningkatkanintensi berwirausaha. Lesson studydapat meningkatkan intenseberwirausahamahasiswa berdasarkan hasil observasi, yaitu siklus II untuk skor yang meliputi motivasi (86,43) kategori sangat baik; disiplin (94,29) dengan kategori sangat baik; inisiatif (80,00) dengan kategori baik, dan tanggungjawab (94,00) dengan kategori sangat baik. Lesson study dapat meningkatkanintensi berwirausaha mahasiswa, yaitu dengan rerata (4,19) berarti baik. Keywords: Lesson Study, Entrepreneurship IntentionKeywords: Lesson Study, Intensi Berwirausaha
SYAIR TGKH MUHAMMAD ZAINUDDIN ABDUL MADJID PERSPEKTIF SOSIO RELIGIUS MASYARAKAT LOMBOK Roni Amrulloh
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v11i1.278

Abstract

This study aims to (1) get the whole picture of the socio-religious elements of society in inspiring the birth of poetry Lombok TGKH M. ZainulMadjid, (2) The meaning and the message contained in the poem TGKH M. ZainulMadjid, in conjunction with the context of socio religious communities Lombok, (3) The association between socio religious communities with poetry TGKH Lombok M. ZainulMadjid. This research uses descriptive method with qualitative analysis. Poem TGKH M. Zainul Madjid be primary data, and supported by secondary data sources, namely, the study of biographies and interviews. Data were collected through a literature review, identification, description and interview. Data were analyzed by using the Interactive Model of Miles and Huberman. The results showed: (1) The elements of socio-religious community that builds the poem TGKH Lombok M. ZainulMadjid (2) SyairTGKHM.Zainul Madjid. In addition to displaying anxiety and social concerns, also displays a religious anxiety as a result of socio-religious interaction with the environment. in addition, the poem seeks to show in terms of socio-religious ethical, therapists, and conceptualist, (3) There is a close relationship between poetry TGKH M. Zainul Madjid with socio religious communities Lombok. Thus, it can be said that the poem reflects the socio religious communities Lombok. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendapatkan gambaran yang menyeluruh terhadap unsur-unsur sosio religius masyarakat Lombok dalam menginspirasi lahirnya syair TGKH M. Zainul Madjid, (2) Makna dan pesan yang terkandung dalam syair TGKH M. ZainulMadjid, dan hubungannya dengan konteks sosio religius masyarakat Lombok, (3) Keterkaitan kondisi sosio religius masyarakat Lombok dengan syair TGKH M. Zainul Madjid. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan analisis kualitatif. Syair TGKH M. Zainul Madjid menjadi data primer, dan didukung oleh sumber data sekunder yaitu, kajian biografi dan wawancara. Data dikumpulkan melalui kajian pustaka, identifikasi, deskripsi dan interview. Data dianalisis dengan teknik Interactive Model dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Unsur-unsur sosio religius masyarakat Lombokyangmembangun syair TGKH M. Zainul Madjid(2)SyairTGKHM.Zainul Madjid. Di samping menampilkan kegelisahan dan keprihatinan sosial, juga menampilkan kegelisahan religius sebagai akibat interaksi sosio religius dengan lingkungannya. Selain itu, syair tersebut berusaha menampilkan segi sosio religius yang bersifat etis, terapis, dan konseptualis, (3) Ada hubungan yang erat antara syair TGKH M. Zainul Madjid dengan kondisi sosio religius masyarakat Lombok. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa syair tersebut mencerminkan keadaan sosio religius masyarakat Lombok.  Keyword: TheVerses TGKH M. Zainuddin Abdul Madjid, The Socio-ReligiusKata kunci: Syair Tuan Guru Haji Muhammad Zainuddin Abdul Madjid, sosio religius
PERTUNJUKAN MENUBUHKAN SENI(NYA INDONESIA) DAN RESPON PENONTON hary Murcahyanto; Dharma Satrya HD
Educatio Vol 11, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v11i1.251

Abstract

This study focused on the creative process and the audience response that refer to the post-colonial and post-modern theory. The method used is discourse analysis. The performance of Indonesia art processed during a month, which is in the lecturing process conducted during four meetings. The creative process starts from the discourse about the body and embody. The body discourse as a tool and goal. Body shown is the body of dance and drama, with another sentence is to embody the dance and Indonesian drama. The dances are performed is a dance of Papua, Kalimantan, Java, Bali, Indonesia, and Sasak. The sixth area was a representation of Indonesian art. The next show is a drama of White Blue Love then ended with a dance and Gugur Mayang music. The creative process based on the ability of setting up objects, events, pantomime and processes involving multimedia. All performances are getting response from the audience. There is good and less good respond. Some said exceptional, cool, fun, exciting, and entertaining. The responses indicate a logical reasoning about the stage and sense reasoning about the effect of the show. Another interpretation of these events in perspective post structuralism with refers to post structuralism Bartes and Foucoult and refers to post modernism Jameson and Lyotard, that the show was not be seen as a tradition or modernity, but an event with post-space, at the crossroads between tradition and modernity. The show speaks to the value.Keywords: Indonesia Art, Audience Response, Post-Structuralism, Post-Modernism   

Page 1 of 2 | Total Record : 14

 1   2 

Filter by Year

2016 2016


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 20 No 2 (2025): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 20 No 1 (2025): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 19 No 2 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 19 No 1 (2024): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 18 No 2 (2023): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 18 No 1 (2023): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 17 No 2 (2022): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 17, No 1 (2022): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 16, No 2 (2021): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 16, No 1 (2021): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 15, No 2 (2020) Vol 15, No 2 (2020): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 15, No 1 (2020) Vol 15, No 1 (2020): Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 14, No 2 (2019) Vol 14, No 1 (2019) Vol 14, No 1 (2019) Vol 13, No 2 (2018) Vol 13, No 2 (2018) Vol 13, No 1 (2018) Vol 13, No 1 (2018) Vol 12, No 2 (2017) Vol 12, No 2 (2017) Vol 12, No 1 (2017) Vol 12, No 1 (2017) Vol 11, No 2 (2016) Vol 11, No 2 (2016) Vol 11, No 1 (2016) Vol 11, No 1 (2016) Vol 10, No 2 (2015) Vol 10, No 2 (2015) Vol 10, No 1 (2015) Vol 10, No 1 (2015) Vol 9, No 2 (2014) Vol 9, No 2 (2014) Vol 9, No 1 (2014) Vol 9, No 1 (2014) Vol 8, No 2 (2013) Vol 8, No 2 (2013) Vol 8, No 1 (2013) Vol 8, No 1 (2013) Vol 7, No 2 (2012) Vol 7, No 2 (2012) Vol 7, No 1 (2012) Vol 7, No 1 (2012) Vol 6, No 2 (2011) Vol 6, No 2 (2011) Vol 6, No 1 (2011) Vol 6, No 1 (2011) Vol 5, No 2 (2010) Vol 5, No 2 (2010) Vol 5, No 1 (2010) Vol 5, No 1 (2010) Vol 4, No 2 (2009) Vol 4, No 2 (2009) Vol 4, No 1 (2009) Vol 4, No 1 (2009) More Issue