cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Manpan Drajat
Contact Email
Manpan Drajat
Phone
-
Journal Mail Official
alafkarjurnal@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
al-Afkar, Journal For Islamic Studies
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
ISSN : 26144883     EISSN : 26144905     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
al-Afkar, Journal for Islamic Studies is published by Association of Secondment Lecturers (Asosiasi Dosen DPK) UIN Sunan Gunung Djati Bandung Indonesia. Focus of al-Afkar, Journal for Islamic Studies is on publishing original empirical research articles and theoretical reviews of Islamic Studies, it covers various issues on the Islamic studies within such number of fields as Islamic Education, Islamic thought, Islamic law, political Islam, and Islamic economics from social and cultural perspectives and content analysis from al-Qur’an and Hadist. In other than forementioned field in Islamic Studies, al-Afkar, Journal for Islamic Studies also accepts articles which cover the topic on the cross section between Islam Studies and other scientific field, such as sociology, law, economics, and others.
Arjuna Subject : -
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 5, No. 1, January 2022" : 35 Documents clear
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM AL-QUR`AN SURAT AL-AN’AM AYAT 151 PADA ERA GLOBALISASI Ahmad Tantowi; Ahmad Munadirin
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 1, January 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1116.562 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i1.265

Abstract

Pendidikan akhlak berperan penting dalam membentuk generasi Islam yang berkarakter di era globalisasi. Konsep pendidikan akhlak dalam agama Islam bisa dijumpai dalam Al Quran dan sunnah, sebagai rujukan utama umat muslim. Fokus dalam penelitian adalah konsep pendidikan akhlak yang terdapat dalam Al Quran surat Al-An’am ayat 151. Pada penelitian ini bertujuan untuk menguraikan konsep pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat Al-An’am ayat 151 dan keterkaitannya dengan era globalisasi. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian library research. Persoalan akhlak menjadi hal yang sangat penting untuk dikaji. Apalagi melihat kondisi kehidupan semakin dinamis di era globalisasi sekarang ini. Konsep pendidikan akhlak yang tercantum dalam surat Al An’am ayat 151 antara lain beriman kepada Allah (ketauhidan), kasih sayang (termasuk berbakti pada orangtua dan kasih sayang kepada anak)., tanggung jawab dan cinta damai.
KONTRIBUSI KAJIAN BIDANG PSIKOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP PROSES PENDIDIKAN Nurlaeliyah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 1, January 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (667.903 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i1.266

Abstract

Psikologi merupakan ilmu pengetahuan yang berusaha memahami sesama manusia dengan tujuan untuk memperlakukannya dengan lebih cepat. Karena itu pengetahuan psikologis mengenai anak didik dalam proses pendidikan adalah hal yang perlu dan penting bagi setiap pendidik. Psikologi pendidikan sebagai ilmu yang meneliti masalah jiwa dan aktifitas psikologis seseorang dalam kaitannya dengan pendidikan sebagai interaksi adalah disiplin yang cukup penting dalam memeriksa masalah yang menggangu atau mendukung jiwa siswa dalam proses pembelajaran, sehingga dengan memahami keadaan mental siswa/siswi maka guru dapat mengatur dan berusaha mencari solusi atas masalah tersebut, sehuingga untuk hal ini, sepatutnya seorang guru dapat perlu memiliki pengetahuan yang cukup komprehensif tentang psikologi pendidikan sehingga pembelajaran yang di implementasikan dapat berlangsung secara efektif dan terarah.
PENGGUNAAN METODE IQRO DALAM DALAM PENINGKATAN KUALITAS GURU NGAJI DI MUSHOLLA SEKITAR KAMPUS UNIVERSITAS WIRALODRA Ibnu Rusydi; Ali Miftakhu Rosyad
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 1, January 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (944.965 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i1.267

Abstract

Tulisan ini bertujuan mendeskripsikan historistas dan implementasi metode Iqro’ dalampeningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an di Musholla sekitar kampus Universitas Wiralodra dengan mengkaji bagaimana implementasi, sistematika dan kelebihan metode Iqro’. Untuk itu, pendekatan partisipatori tepat digunakan dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) metode Iqro’ diimplementasikan secara klasikal, privat, mengenalkan bunyi huruf hijaiyah, membacalangsung Iqro’ “versi” AMM dan sistem CBSA; (2) Sistematika metode Iqro’ dalampembelajaran membaca Al-Qur’an melalui tahapan-tahapan mulai dari jilid 1-6 yang disusunoleh pihak Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra dimulai dari yang sederhana menjadi kompleks; dan (3) Metode Iqro’ memiliki kelebihan yaitu sudah diterapkan di seluruh Indonesia dan sebagian Negara ASEAN, fleksibel, buku ajar nya mudah didapatkan dan harganya terjangkau, menggunakan sistem CBSA, dapat khatam Iqro’ dengan waktu yang singkat, praktis, sistematis, dan variatif.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM UPAYA MENUMBUHKAN SIKAP PROSOSIAL SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SE- KABUPATEN INDRAMAYU Evi Aeni Rufaedah; Latifatul Masruroh
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 1, January 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (927.751 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i1.268

Abstract

Sikap prososial merupakan sikap yang perlu dikembangkan bagi setiap individu baik melalui lingkungan keluarga, masyarakat maupun sekolah untuk membantu agar individu dapat menjalin hubungan sosial dengan baik. Hubungan sosial dalam kehidupan sehari-hari yang terjalin dengan baik, maka akan menumbuhkan sikap saling menghormati, menghargai dan pada akhirnya akan tumbuh sikap suka berbagi kepada sesama sesuai dengan kemampuannya. Hal ini sesuai dengan yang diungkapkan oleh Hurlock bahwa salah satu tugas perkembangan masa remaja yang tersulit adalah yang berhubungan dengan penyesuaian sosial. Oleh karena itu, dibutuhkan penyesuaian sosial yang memadai agar siswa tersebut tahu bagaimana menjalin hubungan yang baik dengan orang lain, sehingga mampu merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain.  Oleh karena itu, salah satu layanan bimbingan dan konseling yang diasumsikan dapat membantu siswa untuk mengembangkan sikap prososial adalah melalui bimbingan kelompok. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, telah dihasilkan nilai F hitung (3,795578) yang lebih besar dari pada nilai F tabel (2,84), maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan secara signifikan antara nilai pro sosial sebelum dan sesudah perlakuan dengan bimbingan kelompok, juga ada perbedaan secara signifikan dengan kelompok kontrol.
HUBUNGAN ANTARA KECEMASAN DAN SELF EFFICACY DENGAN TINGKAT STRESS MAHASISWA PAI IAIN SYEKH NURJATI CIREBON DALAM MENGHADAPI UJIAN Neily El Izzah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No. 1, January 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (700.282 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i1.279

Abstract

Tingkat stress mahasiswa merupakan masalah paling krusial yang dihadapi oleh mahasiswa menjelang ujian yang harus diminimalisir atau dikurangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan dan self efficacy dengan tingkat stress mahasiswa. Tingkat stress yang diukur mencakup gejala fisik, psikis, dan perilaku. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian suvey. Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan PAI IAIN Syekh Nurjati Cirebon pada tahun ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang terdiri dari angket kecemasan, self efficacy, dan tingkat stress yang sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunujukkan bahwa terdapat hubungan antara kecemasan dan self eficacy dengan tingkat stres mahasiswa. Oleh karena itu, mahasiswa harus mengontrol kecemasan dan self efficacy yang ada pada dirinya agar dapat menimalisir tingkat stressnya pada saat menghadapi ujian statistika pendidikan.

Page 4 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026) Vol. 8 No. 4 (2025) Vol. 8 No. 3 (2025) Vol. 8 No. 2 (2025) Vol. 8 No. 1 (2025) Vol. 7 No. 4 (2024) Vol. 7 No. 3 (2024) Vol. 7 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 1 (2024) Vol. 6 No. 4 (2023) Vol. 6 No. 3 (2023) Vol. 6 No. 2 (2023) Vol. 6 No. 1 (2023) Vol. 5, No. 4, October 2022 Vol. 5, No.3, July 2022 Vol. 5, No. 2, April 2022 Vol. 5, No. 1, January 2022 Vol. 4, No.2, July 2021 Vol. 4, No. 1, January 2021 Vol. 3, No.2, July 2020 Vol. 3, No, 1, January 2020 Vol. 2, No. 2, July 2019 Vol. 2, No.1, January 2019 Vol.1, No,2, July 2018 Vol.1, No.1, January 2018 More Issue