cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA
Published by Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan
ISSN : 25029606     EISSN : 25029614     DOI : -
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue " Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA" : 10 Documents clear
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK DAN SELF EFFICACY SISWA Sahara, Nur
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.059 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran berbasis pendekatan matematika realistik, peningkatan kemampuan representasi matematik dan self efficacy siswa,dan respon siswa. Penelitian pengembangan ini pada buku pegangan guru, buku siswa, lembarkerja siswa , rencana pelaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, angketrespon siswa dan guru, pedoman wawancara dan pengamatan sikap siswa. Modelpengembangan ini menggunakan model 4-D yang dikembangkan Thiagarajan, dan Semmelmeliputi tahapan define, desaign, develop, dan disseminate. Dari hasil uji coba I dan IIdiperoleh bahan ajar memenuhi kriteria kevalidan dengan predikat sangat valid, bahan ajaryang praktis, hasil observasi saat proses pembelajaran dan hasil wawancara, memenuhikriteria keefektifan pencapaian persentase waktu ideal, hasil tes kemampuan representasimatematis memenuhi ketuntasan, dan hasil angket respon guru dan siswa.  
IDENTIFIKASI SENYAWA HIDROQUINON DAN MERKURI PADA KRIM KECANTIKAN YANG BEREDAR DI PASARAN Rahmi, Sofia
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.092 KB)

Abstract

Pemakaian kosmetika sejak zaman dahulu merupakan penunjang penampilan.Pemakaiansenyawa hidroquinon dalam kosmetika kecantikan berperan sebagai penghilang flek ataubercak hitam pada wajah.Sementara senyawa merkuri dalam sediaan kosmetika digunakansebagai bahan pemutih kulit.Berdasarkan banyaknya jenis krim pencerah wajah yang beredardi masyarakat, peneliti tertarik untuk melakukan pengujian terhadap kosmetika tersebut.Metode penetapan kadar hidroquinon dilakukan dengan menggunakan HPLC dengan panjanggelombang 290 nm, laju alir 1 ml/menit dan volume injeksi 20 µL. Sedangkan metodepenetapan kadar merkuri dilakukan dengan menggunakan Mercury analyzer. Berdasarkanpengukuran kadar tersebut diperoleh hasil dari keempat sampel hidroquinon diperoleh kadarsampel A 3,499%, sampel B 3,561%, sampel C 3,754%, sampel D 3,541%). Keempat sampeltersebut masih diperbolehkan dipakai karena masih berada di bawah kadar maksimum yaitu 5%. Sedangkan kadar yang diperoleh untuk merkuri dari ketiga sampel diperoleh sampel A(0,1833%), sampel B (0,1708%), sampel C (0,1324%). Ketiganya tidak diperbolehkandigunakan karena merkuri baik dalam kadar sedikit apalagi banyak tidak diperbolehkan untukdigunakan pada kulit ataupun bersentuhan dengan kulit.  
PERBEDAAN PENINGKATAN SELF EFFICACY MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MENDAPAT PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN GEOGEBRA DENGAN TANPA BERBANTUAN GEOGEBRA DI SMPN 22 MEDAN Ramadhani, Ramadhani
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (337.608 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan peningkatan self efficacy matematisantara siswa yang mendapat pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan GeoGebradengan siswa yang menggunakan pembelajaran penemuan terbimbing tanpa bantuanGeoGebra, dan (2) interaksi antara pendekatan pembelajaran dan pengetahuan awalmatematika siswa dalam peningkatan self efficacy matematis siswa. Penelitian ini merupakanpenelitian quasi eksperimen dengan subjek penilitian kelas VII SMPN 22 Medan. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan peningkatan self efficacy matematissiswa yang mendapat perlakuan pembelajaran penemuan terbimbing berbantuan GeoGebra dengan siswa yang diajarkan dengan penemuan terbimbing tanpa bantuan GeoGebra. (2) tidakterdapat interaksi antara pembelajaran dengan pengetahuan awal matematika siswa terhadap peningkatan self efficacy matematis siswa,  
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI BENDA REALIA Dwi Septi Anjas Wulan, Amanda Syahri Nasution,
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.88 KB)

Abstract

Kemampuan berhitung sangat penting dimiliki anak. Namun pada kenyataanya kemampuanberhitung anak masih rendah. Penelitian ini bertujuan: 1) untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak dan 2) untuk mengetahui keefektifan benda realia dalam meningkatkankemampuan berhitung anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan yang dilakukandalam 2 siklus. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfalberjumlah 15 orang anak. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dandokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dan kualitatif.Hasilpenelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berhitung anak dari siklus Idan siklus II. Persentase peningkatan hasil pratindakan, siklus I dan siklus II kemampuan anak yaitu 12,23% untuk indikator berhitung angka 1 sampai 10 dengan benda realia dan 24,45%untuk indikator menuliskan banyak benda realia. Indikator keberhasilan pada siklus IImencapai 80%.  
EFEK ANTIKOLESTEROL EKSTRAK ETANOL DAUN AFRIKA (Vernonia amygdalina Del.) PADA TIKUS Ardiani, Rani
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.385 KB)

Abstract

Hiperkolesterolemia merupakan salah satu faktor penyebab penyakit kardiovaskular. DaunAfrika (Vernonia amygdalina Del.) termasuk familia Asteraceae mengandung flavonoid,saponin dan tanin yang dapat digunakan untuk mengobati kolesterol sehingga menurunkanrisiko penyakit kardiovaskuler. Pengobatan hiperkolesterolemia membutuhkan waktu yanglama dan biaya besar. Pengobatan menggunakan bahan alam telah digunakan secara luas dandiyakini lebih aman dan efek samping yang lebih rendah dibandingkan dengan pengobatanmodern. Tujuan penelitian ini untuk menguji efek antikolesterol ekstrak etanol daun Afrika padatikus. Pembuatan ekstrak etanol daun Afrika dibuat secara maserasi. Pengukuran kadarkolesterol total menggunakan metode kolorimetrik enzimatik. Data dianalisis dengan uji Pairedt-test dan Anova serta uji Post-Hoc Tukey. Hasil skrining ekstrak etanol daun Afrikamenunjukkan adanya flavonoid, saponin, tanin, steroida/triterpenoida dan glikosida. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa ekstrak etanol daun Afrika dengan dosis 100 mg/kg bb,150mg/kg bb dan 200 mg/kg bb dapat menurunkan kadar kolesterol total secara bermakna (p <0,05) dibandingkan dengan kontrol negatif. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwapemberian ekstrak etanol daun Afrika dosis 100 mg/kb bb,150 mg/kg bb dan 200 mg/kg bbdapat menurunkan kadar kolesterol total.  
THE INFLUENCE OF ACTIVITY, CREATIVITY, MOTIVATION ON THE PROBLEM-BASED LEARNING AT FKIP-UMSU Irvan, Rahmat Mushlihuddin,
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.259 KB)

Abstract

Rendahnya hasil belajar mahasiswa dipengaruhi oleh keaktifan, kreativitas, motivasi belajar mahasiswa. Model Pembelajaran Berbasis Masalah dapat meningkatkan kreativitasdan motivasi dalam membangun pengetahuan baru mahasiswa dalam menemukan konsepAnalisis Vektor, dosen sebagai pembimbing dan fasiltator. Tujuan penelitian : Apakah keakifan,kreativitas, motivasi mempengaruhi hasil belajar mahasiswa?. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan sampel berjumlah 33 orang. Variabel yang diukur adalahhasil belajar berupa tes, kreativitas dan motivasi berupa observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Keaktifan, Kreativitas, Motivasi mahasiswa berpengaruh positif terhadap hasil belajar mahasiswa.  
PENGARUH BAHAN ELEKTRODA TERHADAP KELISTRIKAN BELIMBING WULUH (AVERRHOA BILIMBI) SEBAGAI SOLUSI ENERGI ALTERNATIF RAMAH LINGKUNGAN Siregar, Shinta Marito
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.104 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan baterai aki basah yang ramah lingkungan denganmemanfaatkan belimbing wuluh (Averrhoa Bilimbi) sebagai elektrolit dan beberapa logamsebagai pasangan elektroda. Sehingga selain dapat memenuhi kebutuhan energi listrik yangsangat tinggi, penelitian ini juga dapat menjadi salah satu solusi dalam mengatasi masalahdalam produksi energi listrik yang selama ini memberikan kontribusi sangat besar terhadapemisi gas rumah kaca.Metode yang digunakan adalah metode eksperimen yang dilakukan diLaboratorium Fisika UMN Al Washliyah. Elektrolit belimbing wuluh (Averrhoa Bilimbi)terlebih dahulu di ekstrak dan disaring dengan filter nomor 40. Pasangan Elektroda (anoda dankatoda) yang digunakan pada penelitian ini yaitu: tembaga:seng; tembaga:aluminium;tembaga:besi; dan tembaga:timah. Masing–masing plat elektroda dipotong dengan ukuran 4,5 x10 cm. Dibuat bak untuk prototipe baterai, dan disusun rangkaian dengan variasi dari masingmasingpasanganelektroda.Untukmengetahuipengaruhdarivariasisetiappasanganelektroda dilakukan pengukuran tegangan dan arus dengan hambatan 5 ohm, sehingga dapat diketahuipasangan elektroda terbaik dalam pemanfaatan belimbing wuluh (Averrhoa Bilimbi) sebagaielektrolit dalam pembuatan baterai aki basah. Hasil pengukuran PH larutan belimbing wuluhsebesar 1,6. Hasil pengujian dengan beberapa pasangan elektroda pada biobaterai, semua lampuLED menyala dan terdapat gelembung gas pada larutan elektrolit, hal ini membuktikan bahwalarutan belimbing wuluh termasuk asam kuat, sehingga merupakan senyawa elektoril kuat. Padapasangan elektroda tembaga-seng nilai tegangannya lebih tinggi dari pasangan elektroda yanglain yaitu sebesar 3 volt dan ini berbanding lurus dengan nilai kuat arus yang dihasilkan sebesar0,6 amper, sedangkan besar tegangan yang paling kecil dihasilkan oleh pasangan elektrodatembaga-timah sebesar 1,5 volt dan kuat arus sebesar 0,3 amper. Hal ini terjadi karena reaksiantara unsur penyusun pasangan logam sebagai elektroda dengan larutan belimbing wuluhsebagai elektrolit. Besar tegangan dan kuat arus yang dihasilkan pada penelitian ini jugatergantung dengan jumlah volume larutan, jumlah pasangan elektroda dan rangkaian yangdigunakan, tetapi dengan perbandingan hasil yang sama.  
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN PELUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE JYGSAW KELAS XI SMA SWASTA GEMA BUWANA PERCUT SEI TUAN DELI SERDANG Agusman, Agusman
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.798 KB)

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada matapelajaran Matematika Banyak faktor yang mempengaruhi rendahnya prestasi belajarmatematika para siswa, diantaranya citra matematika yang kurang enak di mata para siswa,seperti apa yang telah dikemukakan oleh Deking (http://Deking.Wordpress.com) bahwa: Adatiga faktor yang menyebabkan citra matematika yang begitu buruk di mata siswa, yaitu (1)Faktor Matematika itu sendir, (2) Faktor guru, (3) Faktor siswa itu sendiri. Penelitian inibertujuan Ingin mengetahui (1) kelancaran proses pembelajaran matematika yang dilakukandengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif type JigSaw, (2) Mengetahui sejauhmana minat dan kemauan siswa dalam belajar matematika dengan dilakukannya modelCooperative Learning type JigSaw, (3) Mengetahui seberapa besar tingkat prestasi hasilbelajar matematika siswa dengan menerapkan pembelajaran model Cooperative Learning typeJygSaw. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Nopember-Desember 2016, bertempat di kelasXI SMA Swasta Gema Buwana Deli Serdang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian TindakanKelas dengan Tiga Siklus yang terdiri empat kali pertemuan pada siklus pertama, tiga kalipertemuan pada siklus kedua, dan tiga kali pertemuan pada siklus ke tiga. Teknik dan alatpengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif terhadap databerupa dokumen hasil pekerjaan siswa, daftar nilai dan lembar observasi. Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terjadi suasanapembelajaran yang menyenangkan sehingga hasil belajar siswa meningkat, yaitu dari siklus I:67,39%, siklus II: 89,13, dan siklus III: 100%. Dapat disimpulkan bahwa model CooperativeLearning type Jygsaw dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa.  
MENGHITUNG NILAI KEKERASAN DAN KEKUATAN PATAH KERAMIK CORDIERITE SECARA SIMULASI MATHEMATICA 5.1 Siregar, Juliandi
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.881 KB)

Abstract

Telah dilakukan penelitian Menghitung Nilai Kekerasan dan Kekuatan Patah keramik berporicordierite (2MgO.2Al2O3.5SiO2) secara simulasi dengan program mathematica 5.1.Permasalahan utama adalah terfokus pada bagaimana cara merancang simulasi komputasidengan program mathematica 5.1 yang akan memperlihatkan karakter keramik cordierite yangdihasilkan berpori, tetap kuat, stabil bila terkena pemanasan sampai suhu sekitar 1000 ˚C.Variabel penelitian simulasi ini adalah suhu sintering 1200, 1250, 1300 dan 1350 0Cselanjutnya dicampur dengan serbuk kayu sebesar 10, 15, 20, 25 dan 30 % berat. Parameterpenelitian ini adalah kekerasan dan kekuatan patah. Hasil simulasi menunjukkan bahwadengan komposisi 20% serbuk kayu dan suhu sintering 13000 C menghasilkan nilai kekerasan0,94 GPa dan kekuatan patah 1,22 MPa merupakan kondisi terbaik yang mendekati nilailiteratur. Dari perbandingan hasil simulasi dan eksperimen dapat disimpulkan bahwa melaluianalisis simulasi untuk kekerasan dan kekuatan patah dapat diperoleh perubahan yang konstanakibat kenaikan suhu sintering yang konstan dan dapat juga dianalisis dengan intervalkenaikan suhu yang lebih kecil.  
PEMODELAN KOMPUTASI DENGAN METODE RUNGE KUTTA ORDE 4 UNTUK MENGHITUNG PROSES PENGISIAN DAN PENGOSONGAN KAPASITOR Lubis, khairiah
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA
Publisher : JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (693.626 KB)

Abstract

Pemodelan komputasi dengan metode Runge Kutta Orde 4 pada artikel ini digunakan untukmenghitung proses keluar masuk muatan pada kapasitor melalui pengisian dan pengosonganyang merupakan fungsi dari eksponensial. Pengisian kapasitor dilakukan dengan caramenghubungkan kapasitor pada sebuah sumber tegangan (baterai) melalui suatu hambatandalam waktu tertentu. Proses pengosongan kapasitor dapat terjadi apabila kedua kakinyaterhubung, baik melalui hambatan maupun tidak. Proses pengosongan akan semakin cepatapabila kedua kakinya dihubungkan secara langsung. Dari hasil simulasi menunjukkanhubungan dari variabel yang terkait (E, C ,R) akan berpengaruh terhadap waktu prosespengisian dan pengosongan kapasitor.  

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2017 2017


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2018): JP2MIPA Vol 2 No 1 (2017): JP2MIPA Vol 1 No 2 (2016): JP2MIPA Vol 1 No 1 (2016): JP2MIPA