cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Salim
Contact Email
goldenage@uho.ac.id
Phone
+6285341614860
Journal Mail Official
goldenage@uho.ac.id
Editorial Address
Alamat: Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari,Sulawesi Tenggara – Indonesia Telp Kantor/HP : 04013127180 / 085341614860
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 26156768     EISSN : 26155664     DOI : http://dx.doi.org/10.36709/jrga
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Other
Fokus dan Scope Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO memuat artikel hasil penelitian pada bidang PAUD yang meliputi kurikulum PAUD, perkembangan anak usia dini, manajemen pendidikan PAUD, bahan ajar PAUD, media pembelajaran PAUD, penilaian pembelajaran PAUD, strategi/ model/ metode/ pendekatan/ teknik pembelajaran AUD, kebijakan pendidikan PAUD, psikologi anak.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 13 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022" : 13 Documents clear
Penerapan Metode Bercerita Dalam Menanamkan Nilai Moral Dan Agama Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Desa Balasuna Kacamatan Kaledupa Fitri Hasmayanti; Salwiah Salwiah; Muamal Gadafi
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i1.24360

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan pembelajaran metode bercerita dalam menanamkan nilai moral dan agama anak di Desa Balasuna. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan subjek 5 orang anak usia 4 sampai 5 tahun. Berdasarkan hasil diperoleh, bahwa melalui metode bercerita dalam menanamkan nilai moral dan agama ditemukan hasil pencapaian anak sebagai berikut: anak dapat mengetahui agama yang dianutnya, anak dapat menyebut ciptaan-ciptaan Allah SWT, anak dapat menyebutkan perbuatan-pertbuatan baik, anak dapat menunjukan perilaku baik dan sopan, anak dapat mengucapkan salam dan membalas salam, anak dapat menghormati guru/orang tua/dan orang yang lebih tua, anak dapat berperilaku sopan anatara sesama teman, anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu, anak dapat berbuat baik terhadap semuah mahluk tuhan, anak gemar menolong sesama teman, anak dapat bersikap ramah. Hal tersebut berdasarkan hasil pengamatan yang menunjukkan bahwa dari kelima orang anak itu, ada tiga orang anak yang berkembang sesuai harapan dan ada dua anak belum berkembang sesuai dengan harapan.
Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perkembangan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Barakati Kelurahan Wali Kecamatan Watopute Nila Rizky Amalia; Dorce Banne Pabunga; Sri Yuliani M
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i1.24366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pola asuh orang tua di PAUD Barakati Kelurahan Wali/Kecamatan Watopute, (2) Perkembangan berbicara anak usia 5-6 tahun di PAUD Barakti Kelurahan Wali/Kecamatan Watopute, (3) Hubungan antara pola asuh orangtua dengan perkembangan berbicara anak usia 5-6 tahun di PAUD Barakati Kelurahan Wali/Kecamatan Watopute. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pola asuh demokratis tertinggi dengan presentase 36,44%, (2) Perkembangan berbicara anak usia 5-6 tahun termasuk dalam kategori berkembang sesuai harapan (BSH) sebanyak 11 anak dengan presentase 92%, berkembang sangat baik (BSB) ada 1 anak dengan presentase 8%, Hal ini menunjukkan bahwa anak yang memiliki pola asuh demokratis lebih dominan terhadap perkembangan berbicara anak. (3) Hubungan antara pola asuh orangtua dengan perkembangan berbicara anak, dimana dari hasil analisis korelasi sederhana menunjukkn nilai  (0,792) >  (0,423). Hal ini menunjukkan adanya hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan berbicara anak di PAUD Barakati Kelurahan Wali/Kecamatan Watopute.
Resiliensi Anak Usia Dini Pada Pembelajaran Daring Siti Fadillah; Sean Marta Efastri
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v5i1.23726

Abstract

Resiliensi pada anak usia dini dapat diartikan sebagai kemampuan anak dalam menyesuaikan diri terhadap berbagai situasi. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan resiliensi anak usia 5-6 tahun melalui pembelajaran daring. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian berjumlah 17 orang tua anak. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan kemampuan resiliensi anak usia dini mengikuti pembelajaran daring tergolong sangat baik. Kemampuan resiliensi setiap anak dapat di simpulkan sudah berkembang sangat baik, hal ini didasarkan pada proses pelaksanaan pembelajaran daring anak mengikuti dengan baik. Hasil persentase menunjukan 79% yang berada pada interval 76%-100% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan kriteria penilaian yang ditetapkan maka kemampuan resiliensi anak ketika dalam pembelajaran daring dapat dinyatakan sangat baik resiliensi (daya tangguh) anak usia 5-6 tahun.

Page 2 of 2 | Total Record : 13

 1   2 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2022): Edisi Juli 2022 Vol 5, No 1 (2022): Edisi Maret 2022 Vol 5, No 3 (2022): Vol 5, No 2 (2022): Vol 4, No 3 (2021): Edisi November 2021 Vol 4, No 2 (2021): EDISI JULI 2021 Vol 4, No 1 (2021): EDISI MARET 2021 Vol 3, No 3: November 2020 Vol 3, No 2: Juli 2020 Vol 3, No 1: Maret 2020 Vol 2, No 3: November 2019 Vol 2, No 2: Juli 2019 Vol 2, No 1: Maret 2019 Vol 1, No 3: November 2018 Vol 1, No 2: Juli 2018 Vol 1, No 1: Maret 2018 More Issue